六年级下册数学课件-4.2总复习 练习十一 改写 北京版（2014秋）(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件-4.2总复习 练习十一 改写 北京版（2014秋）(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 921.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-03 18:54:00 | ||
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文档简介
课件17张PPT。练 习 十 一复习旧知课堂小结课后作业总复习巩固练习负整数：直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。正整数：零：-1，-2,-3……1，2，3……0复习旧知
106000000 读法 读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来读，读亿级、万级时，必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个或连续有几个“0”的都只读一个零。 读数时，先画出分级线，再读数。
49205137580读作：四百九十二亿零五百一十三万七千五百八十读作：一亿零六百万1030500800 读作：十亿三千零五十万零八百读作：八十亿零四十万六千8000406000 写数时，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。写完后，画上分级线检查，每一级都只能写四位，不要多写或少写0。写法写出下面各数：写作：75364写作：4300056写作：1520090000七万五千三百六十四四百三十万零五十六十五亿二千零九万 正整数大小的比较：位数不同的正整数比较，位数多的数就大；位数相同时，从左起第一位大的数就大，如果左起第一位数相同，就比较左起第二位，第二位的数大这个数就大，以此类推直到比较出数的大小。 负整数大小的比较：在数线上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。也就是负号后面的数越大，这个负数就越小。 整数大小的比较： 正整数＞0＞负整数 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。1.把8560000000改写成用万作单位。2.把8560000000改写成用亿作单位。3.把495234000四舍五入到万位。4.把495234000省略亿后面的尾数。856000万85.6亿49523万5亿改写与省略的对比用“四舍五入”法省略尾数，再写上“万”或“亿”。≈近似值 在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，再写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉）=精确值5. 我国第五次人口普查数据显示：全国总人口为十二亿九千五百三十三万，写作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）。
4. 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是( )2, 把235800改写成用“万”作单位的数是( )1. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 3. 235800省略万位后面的尾数约为( )24万345.63亿 7645万23.58万1295330000 12.9533亿13亿改写省略专项练习巩固练习由8个亿，8个千万、7个万、6个千、5个百组成的数是（ ），这个数读作( ),改写成用万作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）这个数含有3级，亿级上是8，读作八亿万级上是8007个级上是6500880076500八亿八千零七万六千五百88007.65万9亿这个万字不要忘记写哦！在□里填上适当的数。854162=100000×□+ □×5+ □×4+100×□+10×□+ □×28100001000161用三个8和三个0按下列要求组成六位数。（1）一个零都不需要读的六位数（2）只读一个零的六位数（3）读出两个零的六位数888000808800 0在每一级的末尾不需读。880008808080808008800808880080880800下图中每一格表示1分米，小蜗牛刚开始的位置0点处。0+1+2+3+4+5-5-4-3-2-1+6-6东西（1）小蜗牛从0点向东行3分米，表示为+3分米，那么它从0向西地行6分米，表示为（ ）分米。（2）如果小蜗牛现在的位置在+8处，说明它向（ ）行了（ ）分米。如果小蜗牛的位置在-2处，说明它是向（ ）行了（ ）分米。（3）如果小蜗牛先向东行了4分米，又向西行了8分米，这时它的位置在0点（ ）（填东或西）侧，距离0点（ ）分米处。-6东8西2西4六年级两个班进行拔河比赛，比赛规则是“五局三胜制”。（每赢一局记1分，每输一局记-1分）六年级两个班拔河比赛情况统计表2012年5月（1）前三局中，六年级（1）班胜了（ ）局，输了（ ）局。（2）如果最后的结果是六年级（2）班赢了六年级（1）班，你能把表格填完整吗？21-11-11在下面几个数的适当位置添上小数点，使这个式子成立。在下列数的适当位置添上循环点，使各数的排列顺序符合要求。654892686536<·<<··3.14163.14163.14163.1416>>>·······3.14153.143.142ππ=3.14159……3.1423.143.1415＜＜ ＜＜π把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。东东在桌子上摆棋子如下表：第一堆有一排，每排2个；第二堆有二排，每排3个……这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 省略：用“四舍五入”法省略尾数，再写上“万”或“亿”。 改写：在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，再写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉）课本：
第55页第5题课后作业
106000000 读法 读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来读，读亿级、万级时，必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个或连续有几个“0”的都只读一个零。 读数时，先画出分级线，再读数。
49205137580读作：四百九十二亿零五百一十三万七千五百八十读作：一亿零六百万1030500800 读作：十亿三千零五十万零八百读作：八十亿零四十万六千8000406000 写数时，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。写完后，画上分级线检查，每一级都只能写四位，不要多写或少写0。写法写出下面各数：写作：75364写作：4300056写作：1520090000七万五千三百六十四四百三十万零五十六十五亿二千零九万 正整数大小的比较：位数不同的正整数比较，位数多的数就大；位数相同时，从左起第一位大的数就大，如果左起第一位数相同，就比较左起第二位，第二位的数大这个数就大，以此类推直到比较出数的大小。 负整数大小的比较：在数线上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。也就是负号后面的数越大，这个负数就越小。 整数大小的比较： 正整数＞0＞负整数 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。1.把8560000000改写成用万作单位。2.把8560000000改写成用亿作单位。3.把495234000四舍五入到万位。4.把495234000省略亿后面的尾数。856000万85.6亿49523万5亿改写与省略的对比用“四舍五入”法省略尾数，再写上“万”或“亿”。≈近似值 在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，再写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉）=精确值5. 我国第五次人口普查数据显示：全国总人口为十二亿九千五百三十三万，写作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）。
4. 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是( )2, 把235800改写成用“万”作单位的数是( )1. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 3. 235800省略万位后面的尾数约为( )24万345.63亿 7645万23.58万1295330000 12.9533亿13亿改写省略专项练习巩固练习由8个亿，8个千万、7个万、6个千、5个百组成的数是（ ），这个数读作( ),改写成用万作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）这个数含有3级，亿级上是8，读作八亿万级上是8007个级上是6500880076500八亿八千零七万六千五百88007.65万9亿这个万字不要忘记写哦！在□里填上适当的数。854162=100000×□+ □×5+ □×4+100×□+10×□+ □×28100001000161用三个8和三个0按下列要求组成六位数。（1）一个零都不需要读的六位数（2）只读一个零的六位数（3）读出两个零的六位数888000808800 0在每一级的末尾不需读。880008808080808008800808880080880800下图中每一格表示1分米，小蜗牛刚开始的位置0点处。0+1+2+3+4+5-5-4-3-2-1+6-6东西（1）小蜗牛从0点向东行3分米，表示为+3分米，那么它从0向西地行6分米，表示为（ ）分米。（2）如果小蜗牛现在的位置在+8处，说明它向（ ）行了（ ）分米。如果小蜗牛的位置在-2处，说明它是向（ ）行了（ ）分米。（3）如果小蜗牛先向东行了4分米，又向西行了8分米，这时它的位置在0点（ ）（填东或西）侧，距离0点（ ）分米处。-6东8西2西4六年级两个班进行拔河比赛，比赛规则是“五局三胜制”。（每赢一局记1分，每输一局记-1分）六年级两个班拔河比赛情况统计表2012年5月（1）前三局中，六年级（1）班胜了（ ）局，输了（ ）局。（2）如果最后的结果是六年级（2）班赢了六年级（1）班，你能把表格填完整吗？21-11-11在下面几个数的适当位置添上小数点，使这个式子成立。在下列数的适当位置添上循环点，使各数的排列顺序符合要求。654892686536<·<<··3.14163.14163.14163.1416>>>·······3.14153.143.142ππ=3.14159……3.1423.143.1415＜＜ ＜＜π把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。东东在桌子上摆棋子如下表：第一堆有一排，每排2个；第二堆有二排，每排3个……这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 省略：用“四舍五入”法省略尾数，再写上“万”或“亿”。 改写：在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点，再写上“万”或“亿”。（小数点末尾的0要去掉）课本：
第55页第5题课后作业