美国联邦政府的建立[下学期]

课件18张PPT。新兴县华侨中学
高一年级
历史科组：彭巍美美国联邦政府的建立关于美国国旗，你猜对了吗？ 1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 为 了 代 表 这 个 新 生 国 家 团 结 和 独 立 的 精 神，1777年 7月14日， 国 会 通 过 一 项 决 议， 制 定 了 美 国 国 旗。 由 于 当 时 参 加 合 众 国 的 只 有 十 个 州； 因 此 ， 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条 和 十 三 颗 衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色 代 表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义。
美 国 自 独 立 后， 因 为 各 州 陆 续 加 入 联 邦，1818年4月4日， 国 会 又 通 过 一 项 议 案：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现 在 美 国 国 旗 上 仍 是 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条， 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。
本课学习目标联邦宪法制定的背景
1787年宪法
比较美国总统制与
英国君主立宪制一 、 联邦宪法制定的背景：
1、美国摆脱英国殖民统治，成立了美利坚合众国
2、独立初期，美国是一个邦联制国家：
各州拥有相当大的权力；国家无元首；中央最高机构邦联国会权力极为有限，无法处理一些重大问题。因此，中央政府的软弱无能已严重阻碍美国社会的发展，为建立一个统一而强大的美国，必须制定一部新的宪法。—必要性
3、理论来源：
17-18世纪，法国启蒙思想家孟德斯鸠发展了英国思想家洛克的分权学说，提出了立法，行政，司法三权分立的学说，成为1787年美国宪法的理论来源。—可能性
4、历史借鉴：
18世纪英国君主立宪制的完善—可能性二、1787年宪法的内容1、特点：
体现了“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”的原则
2、美国联邦政府的构成（1）美国总统的权力：①行政权归总统，总统由选民间接选出所以总统不对国会负责；②他是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令；③有权任命政府官员，但要经国会同意；④总统可以对国会通过的法律实行否决权。因此，美国总统的权力使联邦的行政权保持强有力的地位，是美国政治制度的一种特点，故称总统共和制。（2）美国国会的权力 ①国家立法权归国会，国会由参议院和众议院两院组成，参议员由各州议会产生，每州两名，任期6年，参议院议长由副总统担任。众议员由选民直接选出；②法律需经国会两院通过，总统批准，方可生效；③国会有权向国民征税，但各州应统一；④只有国会才有宣战权，宪法还规定；⑤在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员；⑥众议院可对违法的总统提出弹劾并交由参议院审判。（3）联邦法院的权力 美国的最高司法权归联邦法院。①大法官由总统任命，但需经参议院同意。他们除非犯罪，终身任职；②它对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权；③后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条约的权力。美国三权分立如何制约美国总统的权力1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿，并取得了参议院的同意。
2、2003年，布什总统不经国会同意就下令对某国发动战争。
3、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。
4、林肯被刺之后，由副总统接任。（ √ ）（× ）（ √ ）（ √）美国国会的权力1、2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。
2、美国情报局局长当选为美国国会议员。
3、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。（ × ）（ × ）（ √ ）联邦法院的权力1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。
2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。（ √ ）（ × ）三、你如何看1787 年宪法？ 对美国1787年宪法的评价，史学界、法学界长期以来存在较大的分歧。一种持肯定态度，另一种意见基本持否定态度。
1、肯定的理由有三：
（1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础，巩固了独立战争的成果。（2）与当时欧亚大陆封建君主制度相比，资本主义共和制是优越的，保障了资产阶级政治和经济利益，促进了美国资本主义经济的发展。（3）确立了联邦制，既避免了邦联制的松散，又防止了中央权力过于集中，防止独裁统治出现；既把各州团结为一个国家，又保留了地方一定程度的自治，有利于州域地方积极性的调动和创造性的发挥。2、基本持否定态度，理由有：（1）独立后，人民群众不满情绪的增长吓坏了北方资产阶级和南方奴隶主。在镇压1786年谢司起义后，资产阶级必须建立一个能够确保他们阶级利益的强大国家机器。这部宪法是由一个制宪会议制定的，把人民排斥在外，因而是相当反动的。（2）反映人民权益的《权利法案》是经过几年斗争后作为修正案补充进宪法的。（3）她承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。总结：我们应该如何客观地评价历史事件我们应该把握以下几个方面：
1、原则（1）客观原则：我们应该把历史事件放在特定的历史环境中评价；（2）全面的原则:应该从正反两方面分析历史事件，但要把握主次；（3）史论结合的原则：评价时要有史有论，史实有典型，有说服力，结论要客观、准确。
2、标准（1）生产力标准。看该事件是否有利于生产力的发展，促进就是进步；反之，就是反动。（2）实践的标准。实践是检验真理的唯一标准，只有将历史事件置于实践中，看其是否经得起实践的考验四、比较美国总统制英国君主立宪制总统国王选举产生世袭无有总统任期制终身制首相议会总统总统任命议会产生五、复习巩固题1、美国1787年宪法的制定原则起源于下列哪位
启蒙思想家的观点
A 伏尔泰 B 卢梭 C 孟德斯鸠 D狄德罗
2、美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门组成
①立法②行政③司法④考试⑤监察
A ① ② ③ B ① ② ⑤ C ② ③ ⑤ D ③ ④ ⑤
3、1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是
A总统共和制 B君主立宪制 C议会共和制 D责任内阁制
4、下列关于美国国会的叙述，不正确的是
A 国会由参议院和众议院组成，行使立法权
B 在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员，参议院议长由副总统担任
C 总统和国会都有宣战权
D 参议员由各州议会选出，众议员由选民直接选出（C）（A）（A）（C）复习巩固题5、关于美国总统的叙述，不正确的是
A 总统既是国家元首，又是政府首脑，但不是军队总司令
B 总统可以对国会通过的法律实行否决权
C 总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官
D 总统由选民间接选出，任期四年
6、关于美国联邦法院的叙述，不正确的是
A 大法官除非犯罪，终身任职
B 联邦法院有权审查行政和立法行为
C 联邦法院拥有行使最高审判权
D 联邦法院有权对违法的总统或副总统提出弹劾和审判
（D）（A）谢谢，请指教。