二年级下册数学课件5.1混合运算（3）人教新课标(共21张PPT)

图书馆阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
怎样列式计算呢？
像53－24＋38这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？
为了便于看出运算的顺序，可以写出每次运算的结果。
53－24＋38
=29＋38
=67
下面这个综合算式应该怎样计算呢？
15÷3×5
=5×5
=25
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
跷跷板乐园一共有多少人？
想一想，，先算什么，在算什么？怎样列式计算？
我先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。
我也是这么算的，不过我列的是综合算式。
在我列的算式里，因为要先求4×3，就用小括号了。
还可以像下面这样列式计算。
在 没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
你还记得58－（14－6）是按怎样的运算顺序计算的吗？
7×（7－5）
=7×2
=14
（77－42）÷7
=35÷7
=5
算式里有括号的，要先算括号里的。
剩下的还要烤几次？
知道了什么？
我看到了这些信息。
一共要烤90个面包
每次能烤9个，要求的是……
怎样解答？
可以用这样的图来进行分析。
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
90个
36个
每次烤9个，烤几次？
没烤的面包有多少个？
90－36＝54（个）
还要烤几次？
54÷9＝6（个）
你会列综合算式解答过程吗？
（90－36）÷9
＝54÷9
＝6（次）
要想先计算90－36，必须添上小括号。
解答正确吗？
每次烤9个，烤6次是54个，再加上已经烤好的36个，是……
口答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么。再解答什么。
面包每个3元
饮料每瓶6元
饼干每包4元
花生每袋7元
糖果每包5元
我有20元钱，卖3包饼干，应找回多少钱？
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
4×3 ＝ 12 （元）
应找回:
20－12 ＝ 8(元)
你能把两个算式合在一起吗？
有减法,又有乘法,先算什么？再算什么？
一道算式中，如果有减法又有乘法，要先算乘法，后算减法。
20 － 3×4
= 20 － 12
先算乘法
再算减法
= 8（元）
答:应找回8元.
大家都学会了吗？