人教部编版二年级上册(2017部编）课文5 玲玲的画课件（56张PPT）

课件56张PPT。玲 líng小巧玲珑5 玲 玲 的 画我会读　端详　 弄脏　评奖 懒洋洋　 　　 xiáng zāng jiǎng lǎn 　　cuī cù bā zāo 　　 fú jīn 催 促 叭的一声 糟糕 一幅画 动脑筋 肯定
zàng
心脏Zāng 弄脏 肮脏
Zàng 心脏 内脏我会读　端详　 弄脏　评奖 懒洋洋　 　　 　　 　　 催 促 叭的一声 糟糕 一幅画 动脑筋 肯定
心脏我会记 bā
水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。
pā
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 顺口溜：
“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。” A、玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
C、就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。　D、好多事情/并不像/我们
想象的/那么糟。只要肯动
脑筋，坏事/也能/变成好
事。 再读课文，想一想
课文讲了一件什么事？起因：画弄脏，来不及画。经过：在弄脏的地方画了
只小花狗。结果：整张画看上去更好看了。 玲玲明天要去参加评奖的____,一不小心________ 。在 __＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿____________。整张画看上去更好了。画弄脏了爸爸 画了一只小花狗 自读课文，想一想 玲玲
的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。 　 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
　 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
　　　　描写玲玲心情的词语玲玲开始对自己画的画满意吗？
你从哪里看出来的？
玲玲 着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意地端详端详是什么意思 ？看得仔细、认真就是端详的意思。 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。仔细地看 她一边端详，一边想...... 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲 。伤心地哭了起来 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲 。
脏zāng zàng 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。拟声词：
用来模拟
声音的词。嗖 啪 哗
1、（ ）的一声，一支白羽箭射了出去。
2、铁门（ ）的一声拉上了。
3、老师很生气，把书（ ）的一声合上了。嗖 啪 哗
1、（ 嗖 ）的一声，一支白羽箭射了出去。
2、铁门（ ）的一声拉上了。
3、老师很生气，把书（ ）的一声合上了。1、（ 嗖 ）的一声，一支白羽箭射了出去。
2、铁门（ 哗 ）的一声拉上了。
3、老师很生气，把书（ ）的一声合上了。嗖 啪 哗
1、（ 嗖 ）的一声，一支白羽箭射了出去。
2、铁门（ 哗 ）的一声拉上了。
3、老师很生气，把书（ 啪 ）的一声合上了。嗖 啪 哗 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。脏zāng zàng 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，
整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，
整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了画后，怎么说的？ 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸看了画后，怎么说的？ 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”在这儿画点儿什么，也是很好的。爸爸看了画后，怎么说的？ 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸为什么不直接告诉玲玲？ 你觉得这时一位怎样的爸爸？爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲铃：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸：“怎么了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，
不是很好吗？” 爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？ 爸爸看了，高兴地说：“看到了
吧，孩子。好多事情并不像我们
想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏
事也能变成好事。”这里的坏事指什么？好事呢？ 你找到做好事的秘诀了吗？ 在生活中我们遇到事情办得
糟糕的时候，我们不能惊慌失措，
要沉着冷静，开动脑筋想一想祢
补的办法。我们不能把一些暫时
没有做好或者不小心做错的事情
都看成是坏事情，因为好坏是可
以转变的。
我会说我想对玲玲的爸爸说：“ 。”

我想对玲玲说：“ 。”
我想对自己说：“ 。” 小组交流： 这样的事我也遇到过...... 在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？说一说：
你遇到过这样的事吗？以后遇到这样的事你会怎么做？
1、下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。
2、美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。
3、我和小朋友在家里玩过家家的时候，不小心把水洒了一地。 世上无难事，只怕有心人。日积月累
仔细地看 懒洋洋地趴
满意地笑 高兴地说
满意地端详 名人名言：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。? ?? ?? ???----（法 巴尔扎克）
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。? ? ? ? ?----（美 ?爱因斯坦）画huà 书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。部首：凵组词：年画 图画造句：明明的爱好是画画。我会写音序：H结构:半包围 幅fú 书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。部首：巾组词：一幅画 幅面造句：我画了一幅画准备参加比赛。音序：F结构:左右 评píng 书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。部首：讠组词：评奖 评语造句：他被评选为“四川美德少年”。音序：P结构:左右 奖jiǎng 书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。部首：大组词：奖状 奖励造句：老师发给冬冬一张奖状。音序：J结构:上下 候hòu 书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。部首：亻组词：时候 气候造句：小时候，我们很快乐。音序：H结构:左右 报bào 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。部首：扌组词：报纸 报喜造句：爸爸每天都要看报纸。音序：B结构:左右 另lìng 书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。部首：口组词：另外造句：他说的是另外一件事。音序：L结构:上下 及jí 书写指导：整体结构松散，笔画舒展。部首：丿　组词：来不及 及时造句：火车要开了，再不走就来不及了。音序：J结构:独体 拿ná 书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。部首：手组词：拿起 拿主意造句：他拿起铅笔写作业。音序：N结构:上下 并bìng 书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。部首：八组词：并不糟 并不太冷造句：今天的天气并不太冷。音序：B结构:上下