二年级语文上册教案 古诗二首夜宿山寺（北京版）

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夜宿山寺
教学目标：
1.通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。
2.学会本课生字新词，积累词语。
3.理解重点词句和全诗的意思。
4.有感情地朗读诗文，背诵古诗。
5.练习把诗句补充完整。
教学重点：
1.学会本课生字新词。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
理解重点词句和全诗的意思。
教学过程：
一、导入
介绍李白，回忆学过的李白的诗，直接导入课题。
二、揭示课题
教师板书课题《夜宿山寺》
三、学习新课
1.教师用投影出示插图，请学生观察，用自己的话说说图画的内容。
在一座很高的山上，有一座寺庙，云雾萦绕在山腰，星星在寺庙周围眨着眼睛。
2.教师范读古诗，请学生进行评价。
3.学生自己读古诗，对照生字表自学生字，记住它们的音、形、义。
4.相互交流学习情况
（1）教师出示生字：
宿 寺 危 摘
辰 敢 恐 惊
（2）指名让学生读生字，对读得不准确的地方要及时提醒纠正。
（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。
危：上面是“?”，第三笔是横。
辰：部首是“厂”字头，第五笔是竖提。
摘：左右结构的字，同字框里是“古”。
敢：注意与“取”字的区分。
（4）理解字意
（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，用投影罗列出来）
宿：住宿。
寺：庙。
危：高。
辰：天上的星星。
恐：害怕。
惊：惊动。
语：说话。
百尺：泛指很高很高。
天上人：天上的神仙。
（5）结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思。（让学生自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导）
危楼高百尺：这座高高的寺庙高不可测。
手可摘星辰：伸出手去就可以摘到天上的星星。
不敢高声语：在这里不敢大声说话。
恐惊天上人：害怕惊动了天上的仙人。
让学生自己练习说说全诗的意思。（先自己说一说，遇到问题主动与同学交换意见，或者向教师请教）
（6）让学生说说全诗的意思，其他同学进行评价。（鼓励学生开展相互间的评价，及时补充，形成生生互动的氛围）
5.指导朗读
（1）结合课件欣赏当时的意境，听配乐朗读。（听后让学生谈谈自己的体会）
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
（2）与小组成员一起进行练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。
（3）小组选派代表在全班参加竞赛，而后评议出最佳选手。
（4）全体同学伴着音乐进行朗读
四、练习巩固
1.练习按照田字格书写汉字。
寺：“土”+“寸”，第三笔横要长一些。
诗：“言”+“寺”，注意在田字格中的位置。
尺：注意笔画、笔顺。
辰：部首是“厂”字头，第五笔是竖提。
2.填写诗句
（ ）（ ）高百尺，
手可（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）高声语，
（ ）（ ）天上人。
3.背诵古诗。（自己先练习，而后汇报）
五、布置作业
1.在生字本上抄写难字。
2.找一找李白其他的诗，读一读。
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