鄂教版六年级下册语文教案-6、沿着红军走的路

1．沿着红军走过的路
教学目标：
1、初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容。
2、学会本课8个，理解15个词语，认识多音字。
3、按事情发展顺序给课文分段，概括段意。
4、感受儿童团员们从小有志气，有毅力，不怕因困难的精神。
教学重点：目标1、目标4
教学难点：目标4
教学方法：破题法、问题教学法
教学过程：
一．揭示课题，审题质疑。
课题告诉我们什么？需要了解什么？（谁？什么时间？在什么地方？为什么沿着红军走过的路前进？怎么做？结果怎么样？）
一．?初读课文，领会大意。
1．?带着上述问题，读通课文，动笔划线或旁注六要素。
2．?讨论，梳理内容。
（1）?课文介绍谁的事迹？事情发生在什么时间？什么地方？
（2）?儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进？上述内容课文哪几节作了介绍？（1、2小节）
（3）?儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动？这部分内容哪几节作了介绍？（3~~7节）
（4）?第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况，与3~~6小节有什么区别？（3~~6小节详细介绍了一天的经历，第七小节概括了3 个月的经历。）
（5）?第七小节的这部分内容能删除不写吗？为什么？（不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难，突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。）
（6）?第七小节还介绍了什么？（结果，儿童团员们受到了表扬。）
二．?按事情发展顺序给课文分段，并说说理由。
（第一段：1~~2小节，交待时、地、人、起因；第二段：3~~6小节，介绍一天的经历；第三段：第7小节，概括3个月的历程及结果。）
三．?检查字词学习及朗读。
1．?同桌互查。
（1）?指认生字。
（2）?读准多音字，并给另一读音组词。
??????? sàn(??????? )??????????? tiáo(??????? )
?? 散???????????????????? 调
??????? sǎn(??????? )??????????? diào(??????? )
??????? gān(??????? )??????????? liǎo(??????? )
?? 干????????????????????? 了??? liào? (??????? )
??????? gàn (??????? )??????????? le?? (??????? )
（3）?????? 说说带点字的意思和整个词语的意思。（小黑板）
春意盎然??? 心急如焚??? 跋山涉水??? 风餐露宿
2．?全班交流。
（1）?指导难写易错字。掐? 右下笔顺。跋，共12笔，注意右边。涉，共10笔，右边“步”不加点。
（2）?解词后说说你是用什么方法理解带点字和词语意思的。（查字典或在语言环境中理解带点字。解词时将每个字的意思说清楚。如“心急如焚”，焚：火烧，心里焦急得如同火烧一样。）
（3）?朗读课文。
四．?作业。
1．?完成作业本1——3题。
2．?朗读课文。