沪教版（2015秋）四年级下册语文教案-真正的愤怒

真正的愤怒教学设计
教学目标：
1、能独立认识本课生字。理解“龟裂、苟延残喘、水窖、作孽”等词语的意思。
2、了解导致“真正的愤怒”的原因。在理解的基础上读好祖孙俩如何对待水的句子，能抓住人物的动作、神态、语言品悟人们对水的珍视。
3、了解我国西北地区缺水状况以及生活在那里的人们对水的珍视，懂得应该珍惜有限的水资源，并感动于祖孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿的行为。
教学重点：了解导致真正的愤怒的原因。在理解的基础上读好祖孙俩如何对待水的句子，能抓住人物的动作、神态、语言品悟人们对水的珍视。?
教学难点：了解导致“真正的愤怒”的原因，懂得应该珍惜有限的水资源。
教学准备：ppt课件、学生理解词语
教学时间：1.5课时
教学过程：
一、理解“愤怒”，揭示课题
1、教师板书：愤怒。理解“愤怒”，读一读。
2、补充课题，齐读。
二、初读课文，整体感知
1、出示第一节，读。
2、默读2-9节，思考：在我的眼中，这是一碗怎样的水？在老妇人和小姑娘的眼中，这又是一碗怎样的水呢？板书：一碗水
3、交流。
（1）学习句子：在我眼里，那碗里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊！反义词理解“浑浊“，板书：浑浊
（2）出示：听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。理解“不约而同”。 在老妇人和小女孩眼中，这又是一碗怎样的水？板书：珍贵
三、深入文本，品读感悟
1 浏览课文2～6节，用直线划出能体现水珍贵的句子。
2、交流学习。
(1)黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。理解：龟裂（图）、苟延残喘（意）。
（2）一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
品味：滴、一点点。能否将“滴”换成“浇”？指导朗读。 调整栏（3）小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。
说话练习：她为什么迟疑？可能会想什么？
（4）水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。 图片理解：水窖。为什么要上锁？抓住关键词指导读句。
（5）只见小姑娘??她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”
体会“双手捧着，像捧着整个世界”的用意。“熟练、小心”分别告诉我们什么？指导朗读。板书：珍惜
3、学习第7节，感受真正愤怒的表现。
过渡：水是如此的珍贵，她们是如此的珍惜水，因此，看到我用这珍贵的水洗脸，出示句子：听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。齐读。这是——真正的愤怒。出示
（1）学习老妇人的表现。理解：作孽。“孽”在词典里的解释为“恶事”。“作孽”就是做了罪恶的事。 “我”到底做了件怎样的事，被老妇人称为是“作孽”？指导朗读。
（2）学习小姑娘的表现。理解其一系列动作的目的。指导朗读。
（3）过渡：看到老妇人和小姑娘的表现，我惊呆了。老妇人意味深长地说——引读（一起读）
（4）缺水的苦我们是不了解的，我们这儿只要把水龙头一打开，水就会源源不断地流淌出来。在我国大西北，由于极度缺水，——点击图片补充介绍“缺水地区的人们生活困难”。
（5）总结：水对缺水地区的人们来说比他们的生命更重要。这碗珍贵的水，被我用来洗脸而糟蹋了。（板书：糟蹋）
因此，引起了老妇人和小姑娘真正的愤怒，但小姑娘又以这种特殊的方式给予了小树苗。
（6）学到这里，老师不禁产生了疑问，这里那么缺水，水那么珍贵，为什么要种这么多小树苗，要知道小树苗的成长可离不开每天的浇水啊！
指名回答，总结：这里缺水就是因为环境不好呀。用水孕育的小树苗长大后能改善环境，防止水土流失，给缺水地区的人们带来希望啊！ 板书：孕育希望
4、回顾课文中对老妇人和小姑娘的描写、环境的描写，理解老妇人和小姑娘在缺水条件下植树护绿的行为是多么不容易。（师生合作读） 老师：这道理小姑娘明白，所以她拿着一个特制的大瓢（点击引读—— 所以当听到水落地的声音时，却不去扶老妇人，（点击引读—— 这道理那世事洞明的老妇人更明白，所以——（点击引读—— 穿插介绍二十余里的艰难。
所以老妇人听到水落地的声音，会愤怒地从椅子上站了起来，喊了声—— 调整栏这碗被我糟蹋的浑浊的水也许可以为好几棵小树苗滴上一点点水，让它们茁壮成长呀，难怪老妇人叹了口气，意味深长地说——
师：老妇人并不小气，如此缺水，却仍要保证苗圃一天用一瓢水，正是在老妇人和小姑娘每天的精心照料下，我们才会看到——（点击，齐读。） 调整栏
四、总结全文，指导行为
1、学了课文，你想对老妇人和小姑娘说什么？
2、总结：同学们，我们中国的水资源并不多，介绍。
让我们牢记（齐读）——从我做起，珍惜每一滴水！
多种树木，改善缺水环境!
作业布置：
1、把这个故事讲给父母、亲戚朋友听，告诉他们要珍惜水！
2、完成书上阅读新体验中的题目。
3、完成书上说写双通道，了解中国还有哪些地方严重缺水。请你写一条公益广告语。
板书设计：
29 真正的愤怒
“我”祖孙俩
糟蹋 （浑浊 珍贵） 珍惜
孕育希望