沪教版（2015秋）五年级下册语文教案-鲍叔牙真心待友 （2课时）

沪教版五年级下《鲍叔牙真心待友》教学设计
教学目标：
　　1.学习本课新词，读准字音“鲍、仲”，理解“形影不离、真心待友、管鲍之交、鲍子遗风”词语的意思，并积累有关朋友之间友情的成语和名言。
　　2.学习用小标题的方法复述三件事的主要内容。
　　3.通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人。
　　教学重难点：
　　1.学习用小标题的方法复述三件事的主要内容。
　　2.通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人。
　　教学准备：　　多媒体
　　教学用时：　　2课时
　　教学过程：
第一课时
　　一、导入新课
　　1、记得上学期我们感受了马克思和恩格斯伟大的友谊，他们真心对待彼此，无私地为对方付出，让我们的心灵为之震撼。今天这节课，让我们回到春秋时期，认识一对朋友，感受另外一种友情。板书课题27鲍叔牙真心待友学习生字鲍
　　2、齐读课题，真心待友什么意思？（真心诚意对待朋友）
　　3、文中鲍叔牙的朋友是谁？简介鲍叔牙和管仲管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期，两人都是齐国著名的贤臣良将。他们年轻时就结为好友，一向交情深厚。
　　4、师：认识了这一对朋友，我们一起看看文中哪个词语来鲍叔牙和管仲之间的关系密切？（形影不离）
　　5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的，谁能说一说？ 情同手足 亲如兄弟 生死相随 休戚与共 肝胆相照 同舟共济
　　二、初学课文，整体感知
　　1、课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事？快速读文，等会儿请你来介绍一下这几件事情，可以用什么情况下，鲍叔牙怎么样的句式来说。
　　出示：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时，鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后，鲍叔牙为成全管仲而辞官。
　　三、品读课文，学习鲍叔牙真心待友的三件事。细读第一件事
　　1、哪些语句能看出鲍叔牙真心待友？
　　2、反馈；交流句子，说说理由。 ※鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。” ※每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。 （鲍叔牙出钱出力，但赚了钱却将大部分给管仲。（毫无私心） ※鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！” （鲍叔牙把帮助管仲看作是理所应当的事情，真是情同手足啊）
　　3、师引读：鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意，管仲觉得很为难，可是鲍叔牙却这样说——在分金时，鲍叔牙总是——，管仲有些过意不去，可鲍叔牙却告诉他——
　　４、你能不能用一组关联词说说鲍叔牙是如何真心对待管仲。
　　5、鲍叔牙为了帮助管仲不仅出钱出力，而且还将赚了钱却将大部分给管仲。老师将这个小故事概括了小标题呢：出资助友（板）
?第二课时
　　一、小组学习第二件事情
　　1、小组学习，找一找哪些语句能看出鲍叔牙真心待友？读一读这些句子，哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲？尝试列小标题，注意要抓住要点，简明醒目，形式尽量保持一致。
　　2、反馈 ※每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。
　　在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊！”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！”（这真是危难之中见真情啊！）
　　1、哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲？
　　2、排比句的运用在这里有什么好处？指导朗读排比句。
　　3、你能不能也仿照刚才的小标题说说看呢？以身护友（板）
　　四、研读第三件事情
　　1、齐读：后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。
　　2、大臣们为什么要为鲍叔牙打抱不平呢？大臣们会说些什么呢？ 有的说（ ） 有的说（ ）
　　3、鲍叔牙自身很有贤能，但是他却举荐管仲让他当丞相，并且管仲的官职超过了他。难怪有人要非议管仲，鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。 这可以概括出：辞官为友（板书）
　　4、师：面对鲍叔牙的辞官，齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。你留下吧。” 鲍叔牙内心产生了强烈的斗争，请你设身处地思考一下，他会如何想？ 鲍叔牙（ ）
　　5、师：于是就在第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。鲍叔牙为了朋友的前途，更是为了国家的利益，甘愿放弃自己的官职。管仲果然没有辜负好友的一片真心。
　　6、补充资料：为了达到民足、国富、兵强，管仲进行了一系列改革。齐国由于管仲实行改革，很快强盛起来，他还辅助齐桓公做了诸侯霸主，为齐桓公创立霸业立下了不朽的功勋，被齐桓公尊为仲父。鲍叔牙也因此被后人称为历史上一个大贤大智之人。
　　五、复述“真心待友”的事。
　　1、鲍叔牙与管仲亲密无间，并如此真心对待管仲。鲍叔牙为了资助管仲，出钱帮助他做买卖，为了保全管仲，用自己的身体保护他；为成全管仲，辞官力荐。
　　2、同学们一定被鲍叔牙真心待友而感动，正因为鲍叔牙真心诚意地对待管仲，所以—— 出示：管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙！”
　　3、管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。 ４、后来人们把管仲与鲍叔牙之间的友谊称为“管鲍之交”，管鲍之交，也成为交友的典范，流传千古。这种交情的基础不是利害关系，不是互相借重、互相吹捧，而是真心相助，不图回报。用来形容自己与好朋友之间亲密无间，彼此信任的关系。
　　板书设计：
　　鲍叔牙真心待友
　　管鲍之交 鲍子遗风
　　　　（管仲）
　　　　出资助友
　　　　以身护友
　　　　辞官为友
　　作业设计：
　　1、听写２７课９个词语，家长听写并签字。
　　2、完成２７课上海作业。
　　3、积累关于友谊的名言。
　　4、预习２８课（听录音，熟读课文，解决不懂的字和词语）。