四年级下册数学一课一练1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习 人教新课标（含解析）

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习
一、选择题
1.除数是4，商是8，被除数是几？正确的列式计算是（?? ）
A.?8÷4＝2????????????????????????????B.?4×8＝32????????????????????????????C.?8＋4＝12????????????????????????????D.?8－4＝4
2.x÷40=4，x代表的数是（?? ）
A.?10????????????????????????????????????????????B.?160????????????????????????????????????????????C.?4
3.如果 ÷ = ，那么下列算式正确的是(??? )。
A.?× = ??????????????B.?× = ??????????????C.?÷ =
4.若□÷△＝○，则下面算式正确的是( ??)。
A.?□×○＝△????????????????????????????????????B.?△÷□＝○????????????????????????????????????C.?△×○＝□
二、填空题（共10题；共32分）
5.根据乘除法的关系填空。积=________×________?????????一个因数=________÷________?????商=________÷________被除数=________×________??????除数=________?÷________?
6.乘法和除法互为________，在除法里，除数不能是________。
7.根据45x28=1260，直接写出下面各题的得数。
450x280=________????1260÷28=________
8.根据58×12=696可以直接写出另外两道题的得数：
（1）696÷12=________
（2）696÷58=________
9.根据乘除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
例：13×24=312??? 312÷13=24??? 312÷24=13
201×37=7437????? ________??? ________
312×14=4368????? ________??? ________
例：1274÷49=26 ??26×49=1274? 1274÷26=49
2135÷61=35?????? ________? ???________
864÷32=27??????? ________???? ________
10.填出数．? （1）? ________×3=90
（2）6×________=420
11.除数和商都是25，被除数是________，被除数和除数都是25，商是________．
12.想一想，填一填。已知两个因数的积是180，其中一个因数是20，另一个因数是________。
13.把38×15=570改写成两道除法算式，分别是________和________．
14.两个因数的积是195，其中一个因数是39，另一个因数是________。
三、计算题（共1题；共30分）
15.竖式计算并用乘除法的关系验算。
（1）43×24
（2）432÷36
（3）217÷3
（4）120×23
（5）3780÷84
（6）65×240
四、解答题（共1题；共5分）
16.将表格填写完整。
被除数
除数
商
余数
372
14
??
??
??
13
9
6
556
??
26
10

答案解析部分
一、选择题
1.【答案】B
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】
2.【答案】B
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：4×40=160.故答案为：B.
【分析】除法算式中被除数=除数×商，代入数据计算即可解答.
3.【答案】C
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】如果?，那么下列算式正确的是故答案为：C
【分析】根据被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，除数×商=被除数进行判断。
4.【答案】C
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：A、被除数乘商不等于除数，算式错误；B、除数除以被除数不等于商，算式错误；C、除数乘商等于被除数，算式正确.故答案为：C
【分析】被除数÷除数=商，除数×商=被除数，被除数÷商=除数，根据乘除法的互逆关系判断并选择即可.
二、填空题
5.【答案】因数；因数；积；另一个因数；被除数；除数；商；除数；被除数；商
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】积=因数×因数；一个因数=积÷另一个因数；商=被除数÷除数；被除数=商×除数；除数=被除数÷商。故答案为：因数；因数；积；另一个因数；被除数；除数；商；除数；被除数；商。【分析】根据乘除互为逆运算推出答案。
6.【答案】逆运算；0
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】乘法和除法互为逆运算，在除法里，除数不能是0.故答案为：逆运算、0【分析】一道乘法算式，可以用积÷一个因数=另一个因数化为两道除法算式，所以说乘除互为逆运算；在除法中，除数为0，这个式子没有意义。
7.【答案】126000；45
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：450×280=126000，1260÷28=45故答案为：126000；45
【分析】两个因数都扩大10倍，积就会扩大100倍，由此写出乘法的积；根据积除以一个因数等于另一个因数直接写出除法算式的商即可.
8.【答案】（1）58（2）12
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：根据乘除法的互逆关系可知：696÷12=58，696÷58=12故答案为：58；12
【分析】因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，由此根据乘除法的互逆关系根据乘法算式写出两道除法算式即可.
9.【答案】7437÷201=37；7437÷37=201；4368÷312=14；4368÷14=312；35×61=2135；2135÷35=61；27×32=864；864÷27=32
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【分析】因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，除数×商=被除数。
10.【答案】（1）30（2）70
【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】(1)90÷3=30；(2)420÷6=70.故答案为：30；70
【分析】用两个数的积除以已知的因数即可求出另一个因数；也可以根据乘法口诀直接判断出另一个因数.
11.【答案】625；1
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】被除数：25×25=625；商：25÷25=1.故答案为：625【分析】根据“被除数=商×除数”求出被除数；被除数和除数相等，商一定是1.
12.【答案】9
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】解：180÷20=9 所以另一个因数是9。故答案为：9。【分析】根据乘与除的互逆关系，一个因数=积÷另一个因数，即可列出除法算式，进行计算，解答此题。
13.【答案】570÷38=15；570÷15=38
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】解：38×15=570，则： 570÷38=15570÷15=38故答案为：570÷38=15；570÷15=38．【分析】根据乘法算式各部分的名称和各部分之间的关系式：因数=积÷另一个因数解答．
14.【答案】5
【考点】乘与除的互逆关系
【解析】【解答】195÷39=5故答案为：5【分析】因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数。
三、计算题
15.【答案】（1）
验算：
（2）
验算：
（3）
验算：
（4）
验算：
（5）
验算：
（6）
验算：
【考点】竖式计算，乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【分析】整数除法计算法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小；
整数乘法计算法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
验算时，用商×除数=被除数，积÷一个因数=另一个因数进行验算。
四、解答题
16.【答案】
被除数
除数
商
余数
372
14
26
8
123
13
9
6
556
21
26
10
【考点】有余数的除法
【解析】【解答】372÷14=26……8，13×9+6=123，（556-10）÷26=21。【分析】被除数÷除数=商……余数，除数×商+余数=被除数，（被除数-余数）÷商=除数。