三年级上册数学试题-第八单元 测试卷（A）人教新课标（2014秋）（含解析）

人教版三年级上册数学 第八单元 测试卷（A）
一、按分数涂上颜色
1.按分数涂上颜色。
二、用分数表示下面各图中的阴影部分
2.用分数表示下面各图中的阴影部分。
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
三、填一填
3.的分子是________，分母是________，读作________。
4.分子是4，比分母少5，这个分数是________。
5.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ________?，3份是这条绳子的 ________?。
6.4个 加上3个 是________个 ，就是________。
7.括号里最大面填写
＜ ________??? ________＜1??? + ________＜1??? + ________＜
8.妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 ________，小立拿了这些铅笔的 ________.
9.在计第1- 时，应把1写成________后再计算，计算结果是________。
10.再涂________块，涂色部分就占 。
11.找规律填数： ， ， ， ________， ________， ________
四、在横线上填上“＞”“＜”成“=”
12.在横线上填上“＞”“＜”成“=”。
________ ???? ________ ???? ________ ???? ________ ????
元________? 元
________ ??? ________1???? ________ ????? ________ ???
千克________? 千克
五、判断
13.把一块饼干分成2份，其中一份是它的 。 （ ）
14.3个 和8个 相等。 （ ）
15.一个长方形的 和一个正方形的 一样大。 （ ）
16.两个分数的分子相同，分母小的分数比校小。 （ ）
17.3个 和7个 一样大。 （ ）
六、选一选
18.下面图中能表示 的是（ ??）
A.B.C.D.
19.比 大，比 小的分数（ ??）
A.没有B.有一个C.有无数个
20.有一块饼平均分成6份，取2份是（ ??）
A.B.C.
21.小明吃了苹果的 ，小兰吃了桃子的 ，那么谁吃得多。（ ??）
A.小明吃的多B.小兰吃的多C.无法确定
22.一块布，第一次用去 米，第二次比第一次多用去 米，两次共用去（ ??）米.
A.B.C.
23.小丽一星期内看完了一本420页的书，每天看的页数相等。那么她其中3天看了这本书的（ ??）.
A.B.C.D.
七、算一算
24.计算下面各题
- = ???? + =??? + =
1- =????? - =? ??? + =
- =???? - =??? + =
25.在横线上填上适当的分数。
________+ = ??? 1-________= ???? -________=
________+ =1???? +________= ??? -________=
八、解决问题
26.实验小学三（1）班男生占全班人数的 ，女生占全班人数的几分之几？
27.超市里一共有32个蓝球，足球的个数是蓝球的 ，足球有多少个？
28.小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？
29.一个西瓜，猴妈妈吃了 ，剩下的分给猴哥和猴弟，要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥和猴弟各得几分之几？
30.军军家造房子，原有沙子 吨，用去 吨后，又运来 吨，现在他家有多少吨沙子？
31.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的 ，莉莉吃了这个蛋糕的 ，晶晶吃了这个蛋糕的 ，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？
九、挑战题
32.小光喝了一杯橙汁的 ，然后加满水，又喝了这杯的 ，请问小光喝的这杯橙汁喝完了吗？如果没有喝完，剩下的橙汁是原来的几分之几？

答案解析部分
一、按分数涂上颜色
1.【答案】
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】表示把上面的图形平均分成6份，涂其中的5份；表示把上面的图形平均分成10份，涂其中的3份；表示把上面的图形平均分成4份，涂其中的2份；表示把上面的图形平均分成6份，涂其中的1份。
二、用分数表示下面各图中的阴影部分
2.【答案】（1）（2）（3）（4）
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：（1）这个图形平均分成了4份，阴影部分占其中的3份，所以阴影部分用分数表示是；（2）这个图形平均分成了6份，阴影部分占其中的5份，所以阴影部分用分数表示是；（3）这个图形平均分成了8份，阴影部分占其中的5份，所以阴影部分用分数表示是；（4）这个图形平均分成了9份，阴影部分占其中的4份，所以阴影部分用分数表示是。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。
【分析】用分数表示阴影部分，即。
三、填一填
3.【答案】3；7；七分之三
【考点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：的分子是3，分母是7，读作：七分之三。故答案为：3；7；七分之三。
【分析】一个分数，它的分子是分数线上面的数字，分母是分数线下面的数字，读分数时，读作：分母分之分子。
4.【答案】
【考点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：分子比分母少5，分母是4+5=9，那么这个分数是。故答案为：。
【分析】分数的格式是：。
5.【答案】；
【考点】分子为1的分数认识及读写，分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的， 3份是这条绳子的。故答案为：；。
【分析】把一条绳子平均分成几份，每份就是这条绳子的， 3份就是这条绳子的。
6.【答案】7；
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：4个加上3个是7个， 就是。故答案为：7；。
【分析】4+3=7，所以4个加上3个是7个， 几个就是。
7.【答案】3；8；4；12
【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：<；<1；+<1；+<。故答案为：3；8；4；12。
【分析】括号里面要填最大的数，所以要分子相同，分母越大，分数越小，4-1=3，所以<；1表示分子和分母相同的分数，9-1=8，所以<1；6-1-1=4，所以+<1；14-1-1=12，所以+<。
8.【答案】；
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：小冬拿了这些铅笔的， 小立拿了这些铅笔的。故答案为：；。
【分析】小冬拿了这些铅笔的， 小立拿了这些铅笔的。
9.【答案】；
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】在计算1-时，应把1写成后再计算，计算结果是。故答案为：；。
【分析】在计算含有1的分数加减法时，这个算式中另一个分数的分母是几，那么可以将1看成后再计算，计算结果的分子是这个分母-另一个分数的分子，分母不变。
10.【答案】2
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：将图形再涂5-3=2块，涂色部分就占。故答案为：2。
【分析】图中将图形平均分成6份，涂了其中的3份，表示涂其中的5，所以再涂5-3=2块，涂色部分占。
11.【答案】；；
【考点】数字串问题
【解析】【解答】解：， ， ， ， ， 。故答案为：；；。
【分析】根据前三个分数可以观察到后一个分数的分子比前一个分数多1，后一个分数的分母也比前一个分数的分母也大1，据此作答即可。
四、在横线上填上“＞”“＜”成“=”
12.【答案】＜；＜；＞；=；＜；＞；=；＞；＜；＜
【考点】分子为1的分数大小比较，分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：<；<；>；=；元<元；>；=1；>；<；千克<千克。故答案为：<；<；>；=；<；>；=；>；<；<。
【分析】分数的分子相同，分母大的分数就小；分数的分母相同，分子小的分数就小。
五、判断
13.【答案】错误
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：把一块饼干分成2份，不能判断其中一份是它的几分之几。故答案为：错误。
【分析】把一块饼干平均分成2份，其中一份是它的。
14.【答案】错误
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：3个和8个不相等。故答案为：错误。
【分析】3个是， 8个是， ≠。
15.【答案】错误
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：无法判断一个长方形的和一个正方形的哪个大。故答案为：错误。
【分析】因为不知道这个长方形的面积和正方形的面积哪个大，所以也就无法判断这个长方形的和这个正方形的哪个大，当这个长方形的面积和正方形的面积相等时，这个长方形的和这个正方形的一样大。
16.【答案】错误
【考点】同分子分数大小比较
【解析】【解答】解：两个分数的分子相同，分母小的分数比较大。故答案为：错误。
【分析】两个分数的分子相同，分母小的分数比较大；两个分数的分母相同，分子小的分数比较小。
17.【答案】正确
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：3个和7个一样大。故答案为：正确。
【分析】3个是1，7个也是1，所以它们一样大。
六、选一选
18.【答案】B
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：A项中表示的是， B项中表示的是， C项和D项无法判断阴影部分占了总面积的几分之几。故答案为：B。
【分析】表示的是把一个物体或一些物体平均分成4份，表示其中一份的量。
19.【答案】C
【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：比大，比小的分数有无数个。故答案为：C。
【分析】比一个数大，另一个数小的数有无数个。
20.【答案】B
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：有一块饼平均分成6份，取2份是。故答案为：B。
【分析】有一块饼平均分成几份，取其中的一定数量的份用分数表示是。
21.【答案】C
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】解：无法判断谁吃的多。故答案为：C。
【分析】因为苹果和桃子的大小无法判断，所以也就无法判断谁吃得多，谁吃得少。
22.【答案】B
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：第二次用去+=米，两次共用去+=米。故答案为：B
【分析】两次共用去的米数=第一次用去的米数+第二次用去的米数，其中第二次用去的米数=第一次用去的米数+第二次比第一次多用去的米数；同分母分数相加，分母不变，把分子相加即可。
23.【答案】B
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：小丽其中3天看了这本书的。故答案为：B。
【分析】小丽每天看的页数相等，一个星期有7天，那么他3天看了这本书的。
七、算一算
24.【答案】， ，1， ， ，1 ，0，0，
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：-=；+=；+==1；1-=-=；-=；+==1；-=0；-=0；+=。
【分析】分母相同的分数相加减，分母不变，将分子相加减即可；1可以看作是分子和分母相同的分数；两个相同的数相减，差为0。
25.【答案】；；；；；
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【解答】解：+=；1-=；-=；+=1；+=；-=。故答案为：；；；；；。
【分析】加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数；被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数；分母相同的分数相加减，分母不变，将分子相加减即可；1可以看作是分子和分母相同的分数。
八、解决问题
26.【答案】1- =
答：女生占全班人数的 。
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】题目中已知男生占全班人数的几分之几，那么女生占全班人数的几分之几=1-男生占全班人数的几分之几。
27.【答案】32÷4=8（个）
答：足球有8个。
【考点】分数及其意义
【解析】【分析】足球的个数是篮球的， 那么相当于把篮球的个数先平均分成4份，足球的个数和篮球1份的个数相等，即足球的个数=篮球的个数÷4。
28.【答案】+ =
1- =
答：两天共看了全书的 ，还剩下 没有看。
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】小明两天一共看了全书的几分之几=小明第一天看来全书的几分之几+小明第二天看了全书的几分之几，还剩下几分之几没看=1-小明两天一共看了全书的几分之几。
29.【答案】平均分，余下 ，猴哥猴弟各得 。
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】要使猴哥和猴弟分的同样多，应该平均分，猴妈妈已经吃了， 说明是将这个西瓜平均分成9份，猴妈妈吃了1份，剩下8份，猴哥和猴弟各得8÷2=4份，所以猴哥和猴弟各得。
30.【答案】- + = （吨）
答：现在他家有 吨沙子。
【考点】分母在10以内的同分母分数简单运算
【解析】【分析】军军家现在有沙子的吨数=原有沙子的吨数-用去沙子的吨数+又运来沙子的吨数。
31.【答案】因为 ＞ ＞ ，所以晶晶吃得最多。
贝贝：24÷12=2（块）
莉莉：24÷8=3（块）
晶晶：24÷8×3=9（块）
答：晶晶吃得最多。贝贝吃了2块，莉莉吃了3块，晶晶吃了9块。
【考点】分子为1的分数大小比较，分数的简单应用--占总数的几分之几，同分母的大小比较
【解析】【分析】解：因为这是将蛋糕平均的，所以问谁吃的最多，直接比较贝贝、莉莉、晶晶她们吃了蛋糕的几分之几即可；分母相同的分数比大小，分子大的分数大，分子相同的分数比大小，分母小的分数大；贝贝吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成12份，贝贝吃了其中的1份，即24÷12；莉莉吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，莉莉吃了其中的1份，即24÷8；晶晶吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，贝贝吃了其中的3份，即24÷8×3。
九、挑战题
32.【答案】没有喝完；第二次喝的橙汁是 的一半就是 ，所以还剩1- - = 。
答：小光喝的这杯橙汁没有喝完。剩下的橙汁是原来的 。
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】小光先喝了这杯橙汁的， 然后加满水，又喝了这杯的， 因为是加满水了，所以小光没有喝完；小光第一次喝完这杯橙汁的后，还剩下1-=， 说明小光喝了橙汁的一半，又喝了这杯的， 说明小光喝了剩下的一半，也就是， 所以剩下的橙汁是原来的1--=。