六年级下册语文习题课件－成长足迹｜人教新课标 (共16张PPT)

成长足迹
人教课标版六年级语文下册









基础知识过关

一、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
启蒙(ménɡ měnɡ)　 新调来(tiáo　diào)　　 差生(chā　chà) 折腾(zhē　zhé)
数一数二(shǔ shù) 喝住(hē　hè)
二、用“严”组成恰当的词语填空。
张老师对我们要求很(　 )，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了(　 )的错误，他也不是(　 　)地训斥，( 　 )地批评，而是耐心地帮助我们，使我们心悦诚服地认错改错。
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三、把下列词语补充完整并选词填空。
音(　 　)笑( 　　)　 (　 　)(　 　)动听　
身( 　　)其(　 　) (　 　)(　 　)而止
引人(　 　)(　 　) (　 　)(　 　)横溢
1．田老师每讲一课，都要编一个(　 　)的故事。
2．陈老师是个(　 　)的人，诗词、音乐、画画样样精通。
3．我听得入迷，恍如(　 　)，田老师(　 　)，我却仍在发呆；直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。
四、在下面各句的括号里填上一对反义词。
1．我(　 　)我的启蒙老师，他们对我的教育，我至今未曾(　 　)。
2．老师说过不少(　 　)我的话，但也(　 　)过我。
3．老师教育我们要(　 　)，不要(　 　)。
五、写出下列句子中引号的作用。
1．在班上，作文和写字算是我的“强项”了。(　 　)
2．有一次作文，题目是“记秋游”。(　 )
3．“积雨云”来了，要不要我发表一个天气预报啊！(　 　)
4．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”(　 　)
六、按要求改写句子。
1．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。(缩句)
_______________________________________________
2．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句和反问句)
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
七、课文回顾。
《忘不了的笑声》一文中，余晓的笑声是( 　　)的，鲁姗的笑声是(　 　)的，方萍的笑声是(　 　)的，陈立的笑声是(　 　)的。
A．洪亮　B．有感染力　C．文雅　 D．带着嘲弄









关键素养提升

八、课内阅读。
那大概是1942年，沦陷时期的(艰难　艰苦)岁月，我上小学三年级的时候，老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。我也登过台，讲演稿是级任老师冯先生帮我写的。
学校离日本兵的炮楼很近，只二百来米。讲演比赛时，专门有人在校门口放哨，见到日本兵或翻译官经过，就跑进来报告，讲演随即暂时停止，大家一起唱歌。
那时我还小，不大懂得这件事可能带来的(结果　后果)。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对老师们的勇敢，______________________。
___________
___
__ _
1．在选文中的括号内选择恰当的词语，画上“____”。
2．填入文中横线上恰当的语句是( 　　)。
A．从心底里感到无限的敬佩 B．不能不从心底里感到无限的敬佩
C．怎能不从心底里感到无限的敬佩
3．从选文哪些句子可以看出讲演比赛是在很危险的情况下举行的？把相关句子画上横线。
4．“这件事”在选文中具体是指______________________________________
5．选文表现了师生们怎样的感情？
_______________________________
九、美文欣赏。
心底的呼唤
上课了，张老师强作精神走进了教室，在黑板上工工整整地写上“手术台就是阵地”七个大字。动作是迟缓的，仿佛把一生的精力都倾注在这七个大字上，讲课在进行着。他似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每个字，那声音是低沉的，然而是坚定清晰的。汗水从他那青筋突起的额上流下，渐渐地，衬衫的背部湿透了。这些他全不觉得，天本来就是热的呀，不知啥时，谁把一把椅子放在他身后，可他并没有坐下。

　　 　　
　　
　　 　　
　　
　
一向秩序就很好的语文课，今天更显得特别安静，只听见老师的讲课声，学生咝咝的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是为文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。突然，他的声音提高了许多，白求恩是个外国人，还能把中国的抗日当作自己的事业，你们是祖国的未来，更要努力呀！这是心底的呼唤，他的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了。
1．“火线”在文中指__ __。
2．用“　　”画出描写张老师病重的语句。
3．文中与“那声音是低沉的”相照应的句子是：____________ __________
4．本文表达了作者怎样的感情？
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十、成长的思考。
我们的成长离不开学校老师的教育，同学的陪伴，更离不开家风的浸润，优良的家风教给我们做人的道理，处事的原则，积极的人生态度。下面的家风分别出自各类家庭，请分类，填序号。
①忠厚传家久，诗书济世长。 ②国事大过天。
③饿死事小，失节事大。 ④诗书传家。
⑤志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息。 ⑥勤俭节约，平等待人。
1．知识分子家庭(　 　) 2．官员家庭(　 　)
3．商人家庭(　 　) 4．革命家庭(　 　)
5．成长中的每个人(　 　)
再见