三年级下册数学课件3.1 从问题出发分析和解决问题（1） 苏教版(共16张PPT)

课件16张PPT。从问题出发分析和
解决问题（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习3148元130元85元16元108元24元情境导入返回小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。148元130元85元16元108元24元例 1探究新知返回你怎样理解“最多剩下多少元”？小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？返回你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？返回先想想每一步可以怎样算，再列式解答？（1）一共用去多少元？（2）剩下多少元？答：最多剩下85元。130+85=215（元）300-215=85（元）小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？返回想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？24×3=72（元）100-72=28（元）答：最少找回28元。148元130元85元16元108元24元返回回顾解决问题的过程，你有什么体会？返回根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。（1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？数量关系式：
桃树的棵数-梨树的棵数=桃树比梨树多的棵数。缺少的条件：
梨树每行的棵数
课堂练习返回根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？数量关系式：
乒乓球的个数÷篮球的个数=乒乓球的个数是篮球的几倍缺少的条件：
乒乓球每袋的个数
返回李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？24人要求足球组的人数，可以先算什么？返回同步练习先根据问题选择合适的条件，再解答。（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？4×4=16（元）35-16=19（元）答：1个热水瓶比4个茶杯多19元。返回同步练习先根据问题选择合适的条件，再解答。（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？4×4=16（元）35-16=19（元）答：1个热水瓶比4个茶杯多19元。（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？4×4=16（元）20+16=36（元）答：1个茶壶和4个茶杯一共36元。返回同步练习一块正方形地面，共铺了169块地砖。其
中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是
白地砖。
9×5=45（块）169-45=124（块）答：铺了124块白地砖。返回1.遇到多部计算的实际问题，要选择合适的
条件，想想可以先算什么。2.要学会从问题出发分析和解决问题。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课后作业补充习题：
对应练习返回