小学语文 人教版（新课程标准） 五年级下册 第一单元作文精彩指导 课件（22张PPT）

课件22张PPT。情境导入
夏天的水稻秋天的麦子情境导入
情境导入
习作要求
1.以书信的格式为“手拉手”的小学生写一封信。
2.叙述身边趣事、介绍家乡风情、人文景观、交流学习心得等；
3.懂得书信格式，语言恰当，表达自己的真情实感。审题指导
习作评价
佳文欣赏
给边远山区小朋友的一封信亲爱的圆圆：
你好！我是北京小学五（2）班的暖暖。我在报纸上感到有关你们的报道，深受感触。你们虽然身处西部贫困山区，教学设备不够先进，但是佳文欣赏
你们的成绩却是那么优异。听说你获得了全年级的第一名。为了表示我想你学习的决心，我真诚的希望通过展开“手拉手”活动和你结尾笔友。为了我们能更好的建立我们的友谊，我有以下几点提议：佳文欣赏
1.开战互帮互学活动。我们今后加强书信联系，交流各自学习经验和学习效果，共同提高学习成绩。相互交流好的学习方法，共享好的学习资料。
2.我会节省一些零用钱，为你购买一些课外书籍，你也可以把你的困难告诉我，让我来佳文欣赏
帮助你想办法解决困难。
3.等到暑假，我邀请你来我家做客，或者我去你家游玩，这样我们的友谊就更深厚了。
这是我想到的，你有什么好的想法，想跟
我说呢？期待你的来信。
北京小学五（2）班 暖暖
10月12日写法指导
佳作点评
写法指导方法一：用正确的格式来写信。方法二：先介绍自己、再说说打算怎样开展“手拉手”活动的顺序，来写这封信。方法三：用得体的语言写书信。书信的格式写法指导写法指导虎头虎脑 热情好客 勤学苦练 身体健康
浓眉大眼 天资聪明 孜孜不倦 学习进步
憨厚可爱 开朗大方 手不释卷 心情愉悦
眼亮眸黑 温顺腼腆 废寝忘食 学无止境
眉清目秀 谦虚谨慎 学无止境 精益求精
素材宝库
亲爱的同学们，虽然我们素不相识，但我相信，这封信一定会在我们之间架起一座友谊的桥梁。不管相隔多远，我们都会成为真心朋友。素材宝库
真想知道你长什么样子，喜欢玩什么，喜欢吃什么，喜欢读什么书。你们班有哪些同学？你们是怎样上课的？平时你是怎样度过一天的呢？我有太多问题想问你了，你能给我会信吗？ 素材宝库
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我家做客，我带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，你欢迎我吗？素材宝库