人教新课标小学语文五年级下11 晏子使楚 课时练（Word含答案共2课时）

11 晏子使楚
第一课时
一、解释文中下列词语的意义
1．方（ ） 2．坐（ ） 3．徒（ ） 4．固（ ）
二、比一比,再组词。
赔（ ） 敝（ ） 撒（ ）
陪（ ） 敞（ ） 撤（ ）
淮（ ） 尊（ ） 既（ ）
准（ ） 遵（ ） 即（ ）
三、下列句子中没有通假字的一句是（ ）
A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也
C．圣人非所与熙也 D．系向牛头充炭直
四、将下面的三个分句各用一个四字词语来概括,依次写在下面的横线上。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
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五、写出下列句中加点的古今意义。
1．坐盗
古义：________________，今义：__________________。
2．其实味不同
古义：________________，今义：__________________。
3．寡人反取病焉
古义：________________，今义：__________________。
第二课时
一、选词填空。
　　　 尊严　　尊重　　尊敬　　尊称
(1)村委会隔壁住着一位和善的老人,因为他以前在中学教过书,邻居们都( )他为李老师。
(2)我爷爷虽然文化不高,但是生活经验丰富,没有私心,肯帮助人,所以得到了大伙儿的( ),村里人有什么事都愿意来找他商量。
(3)为了人民的利益和法律的( ),我们必须惩办这些贪污腐败分子。
(4)( )老师是中华民族的传统美德。
二、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）
A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也
C．圣人非所与熙也 D．为其来也
三、阅读下面的文段，回答文后的问题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．解释文段中加点的词语。
习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________
2．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？
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3.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
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4.本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明
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参考答案
（第一课时）
一、1．将要 2．犯罪 3．只 4．本来
二、
赔（赔偿） 敝（敝国） 撒（撒谎）
陪（陪伴） 敞（敞开） 撤（撤退）
淮（淮海） 尊（尊敬） 既（既然）
准（准备） 遵（遵守） 即（即使）
三、A
四、挥袖成云　挥汗成雨　摩肩接踵　　　　　
五、1．古义：犯罪；今义：坐下。
2．古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。
3．古义：辱；今义：疾病。
（第二课时）
一、尊称 尊重 尊严 尊敬
二、B
三、1．习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。
避席：离开座位。
2．百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜
欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
3．当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。