六年级下册数学课件-第6单元 正比例与反比例 6.1 正比例 苏教版（2014秋）(共11张PPT)

课件11张PPT。正比例六年级（下册）例题讲解星期天，爸爸开车带明明去乡下看奶奶。每走一段时间，明明就看了一下里程表，发现行驶的路程与行驶的时间的关系如下表。小朋友，行驶的路程与行驶的时间之间有什么关系呢？带着这个疑问，让我们一起走进今天的课堂吧！知识讲解成正比例的量
前提：必须是两个相关联的量。
要求：一种量变化，另一种量也随着变化。即对应数据扩大(缩小)的规律相同，具体表现是：这两种量中相对应的两个数的比值(即商)一定。
结论：这样的两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作正比例关系。例题讲解全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。把上表填写完整，并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。例题讲解解：填表如下：例题讲解1 2 3 4 5 6 7 8 9人数01234567票费/元8910111213141516(0,0)(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)(5,10)(6,12)(7,14)(8,16)例题讲解10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 时间/分0481216202428路程/km小军周末骑车去动物园游玩，下面的图象表示他骑车的路程和时间的关系。例题讲解10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 时间/分0481216202428路程/km(1)小军骑车行驶的路程和时间成正比例吗？为什么？例题讲解10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 时间/分0481216202428路程/km(2)利用图象估计，小军20分大约行了多少千米？
行20km大约用了多少分?例题讲解甲、乙、丙三人进行200m赛跑(他们的速度保持不变)，甲到终点时，乙还差20m，丙离终点还有25m。问乙到达终点时，丙还差多少米?谢谢！