六年级下册语文习题课件－第一单元检测｜人教新课标 (共15张PPT)

第一单元检测卷
一、用“____”画出下列词语中带点字的正确读音。(3分)
鼻涕(dì　tì)　　　汝辈(nǚ　rǔ)　　　　 养尊处优(chǔ　chù)
汲水(jí　xī) 徘徊(huái　huí) 屏住呼吸(píng　bǐng)
二、读拼音，写词语。(10分)









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挪 移
枯 萎
蒸 融
一 番 考 验
锻 炼
优 雅
秧 苗
勃 勃 生 机
三、按要求查字典。(4分)
1.“蒸”部首是__ _，音序是__ __，音节是__ __，结构是__ __。
2.“缘”用数笔画查字法，应查_ ___画；用音序查字法，应先查音序__ __，音节是_ ___。“缘”在字典中的解释有：①原因；②缘分；③边
四、按要求，写词语。(4分)
1．泪潸潸(ABB式叠词)　__ __　　__ __
2．刹那间(形容时间过得快的词语)　___ __　　__ __
五、给加点字选择正确的解释。(4分)
1．孔子不能决也。( )
A．决定　　　　　　 B．下决心　　　　C．判断
2．思援弓缴而射之。( )
A．引，拉 B．引用 C．援助
3．我以日始出时去人近，而日中时远也。( )
A．跟“来”相反 B．距离 C．除掉，减掉
4．孰为汝多知乎？( )
A．熟，煮熟了的。 B．仔细，周详。 C．疑问代词。谁。
白茫茫
头涔涔
瞬间
一眨眼
C
A
B
C
六、按要求，写句子。(4分)
1．懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？(改为陈述句)
__ __
2．那一摞碗在少年头上不停地晃动着。(改为拟人句)
___ _
3．全场响起了掌声。(改为夸张句)
__ __
4．为是其智弗若与？曰：非然也。(翻译句子)
__ __
懒人不知道有几棵树会枯萎。
那一摞碗在少年头上跳舞摇摆。
全场响起了雷鸣般的掌声。
是因为这个人的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。”
七、结合语境填空。(7分)
1．我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，__ __” 的道理。
2．爸爸是个实干家，他常用“操千曲而后晓声，__ __”来告诉我实践出真知的道理。
3．青少年的思想品德教育非常重要，正如《传习录》中所说：“种树者__ _ _ ，种德者__ __。”
4．关于时间，朱自清先生苦苦思索：“你聪明的，告诉我，__ _ _ ”明代诗人钱福则发出这样的感慨：“明日复明日，__ __。我生待明日，__ __。”
八、根据课文内容填空。(9分)
1．孟子是我国古代的__ __、__ __。《孟子》记录了__ __。《学弈》选自《孟子·告子》，这篇文言文告诉我们做任何事情都要__ __的道理。《两小儿辩日》中对于两小儿的说法，就连孔子也“不能决也”，从中我明白了__ __的道理。
2．《匆匆》一文的作者是__ __，学了这篇课文，我会用“__ _ ”这句名言(或谚语)概括本课给我的启示。
3．《桃花心木》一文中，作者采用__ __的方法，告诉人们__ _ _ 。
思想家
教育家
孟子的思想和言行
学无止境
朱自清
少壮不努力，老大徒伤悲
借物喻人
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人
专心致志
九、课内阅读。(9分)
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
__ __
__ __
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1．写出下列词语的近义词。(3分)
挪移——(　 　)　　遮挽——(　 　)　　叹息——(　　 )
2．用“____”画出文段中的排比句，这个排比句具体写出了时间__ _ _ 的特点。(2分)
3．选文最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了( )的含义。(2分)
A．时光不知不觉地消逝　　　　　B．日子在生活的不经意中来去匆匆
C．无形的时间就像太阳一样
4．联系实际想一想我们的日子是怎样匆匆流逝的，仿照选文写一写。(2分)
(　 　)的时候，日子从(　 　)；(　 　)的时候，日子从(　 　)。
十、课外阅读。(12分)
我们没有忘记
10岁生日那天，我兴冲冲地从学校回家，一路上，我美滋滋地想着：家中饭桌上早已摆着一个精美的蛋糕，上面写着我的名字，还有那句“祝你生日快乐”。更妙的也许是蛋糕上还有奶油做的粉红色的月季花、黄绿色的小鹦鹉。因为几天前，我去参加一个同学的生日晚会，那桌子上就摆着这样一个蛋糕，况且，我已向妈妈明确表示，我10岁的生日，也要一个这样的蛋糕。
然而，当我跨进家门时，我的希望破灭了，饭桌上空空如也！也就在此时，妈妈端过一碗面，说：“敏敏，今天是你的生日，这碗长寿面你趁热吃了吧。”
我满脸不高兴，望着那双齐齐摆着的筷子，一声不吭。妈妈看了看我，说：“妈妈给你讲讲这碗面吧！这碗面叫‘长寿面’，含有‘长命百岁’的意思；里面的鸡蛋，寓意是你长大了一岁；面上撒的葱花，那是希望你聪(葱)俊和聪(葱)明。生日吃长寿面，那是一种传统。况且，一碗长寿面不到两块钱，而一个蛋糕要几十块，这里面有个节约的问题。勤俭是我们中华民族的传统美德，你可千万不能丢啊！”
妈妈的这番话，我当时似懂非懂，但后来越想越觉得有道理。
随着年龄的增长，我懂的道理也更多了，我懂得了李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；懂得了诸葛亮的“静以修身，俭以养德”；懂得了毛主席为什么舍不得买一块擦脚的毛巾；懂得了朱德为什么进北京后还种菜……
一个名人说过：“就人格而言，每个人都可以成为伟人。”同学们，让我们行动起来吧，从小事做起。这样，面对我们的先辈，面对我们的祖国，就可以大声地说：“我们没有忘记华夏的美德！”
1．结合上下文，理解下列词语的意思。(2分)
空空如也：___ _
一声不吭：__ __
_
什么也没有。
指一直沉默不语，一句话也没有说过。
2．根据短文内容填空。(7分)
(1)10岁生日那天，“我”本来希望吃__ __，结果吃的是__ _。
(2)“长寿面”含有__ __的意思，里面鸡蛋的寓意是__ __，面上撒的葱花，是希望孩子_ ___。
(3)本文借写生日吃__ __一事，告诉我们__ __是中华民族的传统美德。
3．读了短文后，请将文题“我们没有忘记”的含义用自己的话阐述清楚。
(3分)
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十一、语言实践。(4分)
冬天，某银行的大堂经理曾为顾客没有随手关门大伤脑筋，于是在门上贴了一张友情提示：“为了大家的舒适，请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，可惜不是所有人都能做到。经理发现自己的提法似乎不够理想，灵机一动，将提示中的“大家”做了改动，改写后的提示为：“__ _ _ ”这样一来，果然每个人都自觉地关好了门。
1．想想大堂经理的提示是怎么改的？请将改动后的提示填写在横线上。
2．请说说这样一改，为什么每个人都自觉做到关门了呢？
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为了您的舒适，
将告示中的“大家”改为“您”，把对“大家”的关爱变成对个体的关爱，对象变了、语气变了，肯定效果更好些。
请随手关门。
十二、习作平台。(30分)
请以“__ __的启示”为题写一篇作文。可以是一件事、一个人、一句话……要写清楚是什么事、什么人、什么话给了你怎样的启示。要求将题目补充完整，内容具体，不少于450字。
再 见