六年级下册语文习题课件-第五单元检测|人教新课标 (共16张PPT)

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名称 六年级下册语文习题课件-第五单元检测|人教新课标 (共16张PPT)
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文件大小 674.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-02-09 09:28:59

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文档简介

第五单元检测卷
一、根据语境,读拼音,写词语。(10分)












名 誉
头 衔
粪 土
缺 乏
领 域
分 析
司 空 见 惯
见 微
知 著
二、给带点的多音字选择正确的读音。(6分)
1.[bó pō]     淡泊( )  停泊( )  血泊( )
2.[zháo zhuó] 着陆( )  着迷( )  衣着( )
3.[zǎi zài] 记载( )  载人飞船( )  载歌载舞( )
4.[chénɡ shènɡ] 盛名( )  旺盛( )  盛饭( )
三、用“充”组成合适的词语,填在下面句子中的括号里。(4分)
1.“科教兴国”这个决策(   )体现了时代的要求。
2.这种产品销路不错,货源也(   )。
3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章语言优美,内容也很(   )。
4.战士们的歌声嘹亮、动听,(   )了革命热情。



zhuó
zháo
zhuó
zǎi
zài
zài
shènɡ
shènɡ
chénɡ
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
充分
充足
充实
充满
四、先把下列词语补充完整,再根据意思选词填空。(6分)
(   )类旁(   )   发(   )图(   )  舍本(   )(   )
(   )空见(   ) 实(   )求(   ) (   )(   )立异
(   )思广(   ) 不(   )下(   ) 各(   )(   )见
1.下定决心,努力进取,谋求强盛。(   )
2.集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见。(   )
3.提出新奇的主张,表示与一般不同。(   )
五、按要求,写句子。(8分)
1.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。(缩句)
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2.人类首次火箭飞行尝试没有成功。人们并没有因此而停止探索。(用恰当的关联词连接句子)
___________________________________________________________________
3.中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。(用排比的修辞手法改写句子,增强句子的语气和气势)
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4.在准备发射人造卫星的同时,中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。(修改病句)
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荧光融入了生命和信念。
虽然人类首次火箭飞行尝试没有成功,但是人们并没有因此而停止探索。
中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族,一个勤劳勇敢的民族,一个富于创新精神的民族。
将“满怀希望地”移到“中国科学家”后。
六、把下列发明(发现)者的名字填入相应的括号里。(5分)
居里夫人  谢皮罗  波义耳  贝克勒尔  伦琴
1.人工放射性的发现——(   )
2.镭的发现——(   )
3.石蕊试纸的发明——(   )
4.天然放射性的发现——(   )
5.水的漩涡与地球的自转有关的发现——(   )
伦琴
居里夫人
波义耳
贝克勒尔
谢皮罗
七、根据课文内容填空。(4分)
1.在所有的世界著名人物中,(   )是唯一没有被盛名宠坏的人,是她证明放射性元素(   )的存在并把它分离出来。
2.为了纪念(   ),国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
3.善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所(   ),有所(   ),有所(   ),有所成就。
4.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信(   ),也不要迷信(   )。
八、课内阅读。(9分)
怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们□当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨□并且□就在那堂课上他还提醒过我们□到目前为止□世界上从来没有发现过这种动物的痕迹 那么这个头盖骨是从哪儿来的呢□当时我们中间居然没有一个人提出疑问□“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑。”为此他特别强调,本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时,他希望我们从这个零分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。








——
1.写出下列词语的近义词。(3分)
居然——(   )   吸取——(   )   提醒——(   )
2.在文段中的“□”里加上合适的标点符号。(4分)
3.读画“____”的句子,谈谈你的理解。(3分)
______________________________________________________________________ _
4.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)怀特森先生是一个冷酷无情的人。( )
(2)怀特森先生希望“我们”从这次事件中吸取教训。( )
(3)怀特森先生是通过这次事件培养学生的怀疑精神。( )
竟然
汲取
提示
这是全文的中心句,怀特森想告诉学生一个道理:不能人云亦云,不要一味相信权威,要敢于怀疑。
×


九、课外阅读。(12分)
梦结束的地方
有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。

无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石一样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”
真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地
望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀。”
那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。(   )那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,(   )在书本里,(   )充满了诱惑。
明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。
1.文中的“梦”指的是__ __,“梦结束的地方”其实是说__ __。(2分)
2.第三自然段中,朋友说“当时的情形根本不浪漫”。 这里“浪漫”具体指什么?用横线在文中画出来。他说“不浪漫”的原因是什么?用波浪线在文中画出来。(2分)
3.第四自然段中,朋友说“我终于可以释怀”。 在这里“释怀”的意思是( )。他终于可以释怀的原因是( )。(4分)
A.抒发感慨        B.放心,不用总牵挂着要征服那座高山了
C.山顶风景不好看 D.他实现了梦想
4.给第五自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是( )。(2分)
A.因为 还是 都   B.无论 还是 都   C.即使 只要 就
5.对登山者来说“梦”在山顶,对作家、画家来说“梦”是好的作品;对李大钊、郝副营长等革命者来说“梦”是_ ___,对中国航天人来说“梦”是一次次发射成功;对居里夫人来说“梦”是___ _;对卖火柴的小女孩来说“梦”是_ ___;对凡卡来说“梦”是__ __。从崇高到平凡,梦想无处不在。(4分)
B
革命胜利,人民幸福
发现镭
得到温暖、幸福和快乐
爷爷把他接走
十、习作平台。(30分)
科学家的光辉成就都是从一个个小问题、小发现开始的,在生活中,我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了自己的好奇心,我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事,最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历,注意除了发现的过程,还要把发现后的体会写出来。题目自拟。
再 见