第2 课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、教学目标
1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实，通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩。
2.引导学生思考贞观之治、开元盛世局面形成的原因，培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。
3.通过学习，明白“成由勤俭，败由奢” 的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处，从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心；使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。二、教学重难点：
重点：贞观之治、开元盛世形成的原因。
难点：如何帮助对学生正确的评价唐太宗。
三、教学过程
（一）导入新课：
教师：唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献？今天我们就来学习第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
（二）合作探究：
目标导学一：唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝建立的基本情况是怎样的？
（618年，李渊推翻隋朝，在长安称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。）
2.李世民的年号和庙号是什么？
（626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他的庙号是唐太宗。）
3.读教材，合作探究，在唐太宗时期，出现贞观之治的原因。（从唐太宗的名言，他是如何得出这个结论的，由此总结贞观之治出现的主观原因）“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”。 ——《贞观政要》（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（2）客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。
4.唐太宗时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
目标导学二 女皇武则天
1.图片展示：武则天的画像
2.简要介绍武则天的情况。武则天，唐朝功臣武士彟次女，母亲杨氏。十四岁入后宫为唐太宗的才人，唐太宗赐号“武媚”，唐高宗时初为昭仪，后为皇后（655年－683年），尊号为天后，与唐高宗李治并称二圣。683年12月27日－690年10月16日作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制，后自立为武周皇帝（690年10月16日－705年2月22日在位），705年退位以后，成为中国历史上唯一一位女性太上皇。武周一朝结束，唐朝复辟，恢复以神都为东都。神龙元年农历十一月二十六日（705年12月16日），武氏在上阳宫病死，年八十二，后与高宗合葬乾陵，留无字碑。教师概要：武则天成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之 改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
3.她采取了哪些治国措施？
生看书回答。
目标导学三 开元盛世
1.学生课文阅读
2.讨论开元盛世的表现
答案提示：物美价廉；商业繁盛；人口增长；耕地面积扩大等。
教师：为什么在唐玄宗统治时期，出现了如此繁盛的局面。
分组讨论开元盛世出现的原因。
3.学生分组讨论唐玄宗采取了那些政策措施？
（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。
（2）客观措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。③经济方面。发展经济，改革税制。④文化方面。注重文教， 编修经籍。
（3）结果。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（三）课堂小结：
唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、卓越的政治家。他在位时居安思危，知人善任，虚心纳谏，以人为本，减轻徭役，形成了历史上有名的治世局面——“贞观之治”，是一位明君。在这一课中我们还学习了唐玄宗前期的政治经济发展状况，由于唐玄宗励精图治，唐朝出现了繁荣局面，封建王朝达到了前所未有的盛世局面，而在这其中，劳动人民发挥了聪明才智，成为社会发展的主动力。【拓展延伸】
1、“贞观之治”出现的原因有哪些？
①隋朝的富庶和繁荣为唐朝的发展奠定了基础。
②唐太宗认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。
③唐太宗重视发展生产，减轻人民的劳役负担；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；发展科举
2、评价唐太宗唐太宗是中国历史上杰出的帝王。他在位期间，吸取隋亡教训，积极采取革新措施，开创了“贞观之治”的盛世局面。统治后期，“不悦人谏”，连年用兵，广建宫室，加重赋税，使社会矛盾有所加剧。
3、武则天的统治与唐太宗的统治有哪些相同之处？
①都重视人才的选拔；②都重视发展生产，减轻农民负担；③两者统治期间，经济持续发展，国力不断增强。