课件6张PPT。一 四则运算第1课时 加、减法的意义和
各部分间的关系 导学点 加、减法的意义和各部分间的关系(1)如果柳树有89棵，两种树一共有多少棵？
列式：
(2)杨树和柳树共245棵，柳树有多少棵？
列式：89＋156＝245(棵)245－156＝89(棵) 我想：加加数加数减加法各部分间的关系：
和＝（ ）＋( )
加数＝和 ( )
减法各部分间的关系：
差＝被减数－( )
减数＝( ) 差
被减数＝( ) 差加数加数－另一个加数减数被减数减数－＋课件9张PPT。一 四则运算第2课时 乘、除法的意义和
各部分间的关系 导学点一 乘、除法的意义和各部分间的关系(1)每盘5个桃，3盘一共有多少个桃？
列式：
(2)有15个桃，平均放在3个盘里，每盘放几个？
列式：5×3＝15(个)15÷3＝5(个)我想：乘法除乘法各部分间的关系：
积＝因数 因数
因数＝积 （ ）
没有余数的除法各部分间的关系：
商＝被除数 除数
除数＝（ ）÷（ ）
被除数＝（ ）×（ ）
在有余数的除法里，
除数＝(被除数－余数) ÷（ ）除数×另一个因数被除数商商÷÷商 导学点二 有关0的运算计算：0＋30＝ 30－0＝
0×12＝ 0÷12＝0303000原数原数0除数有关0的运算用字母可以表示为：
0＋a＝（ ） a－0＝（ ）
a－a＝（ ） 0×a＝（ ）
0÷a＝（ ）(a≠0)a0a00课件5张PPT。一 四则运算第4课时 含有括号的四则运算 导学点一 只含有小括号的混合运算的顺序计算：48÷(6＋6)÷2 我想：第一步计算6＋6＝（ ），第二步计算（ ），最后计算（ ）。48÷12＝44÷2＝212 计算有小括号的混合运算，要先算（ ）里面的，再算（ ）的。括号外面小括号 导学点二 一个算式里，既有小括号又有中括号的混合运算的顺序计算：100÷[5×(8－7)]我想：8－7=15×1=5100÷5=20我知道：小括号中括号课件6张PPT。一 四则运算第5课时 解决问题 导学点 租船中的数学问题怎样租船最省钱？我发现：738大72 在解决租船(车)最省钱问题时，先分别求出大船(车)、小船(车)平均每个座位的（ ），再考虑合理使用，尽量不留（ ），尽量多租（ ）的船(车)。价格空位便宜
