外研版（一年级起点）三年级下册英语 Module 8 复习课件 (共16张PPT)

课件16张PPT。三年级下册Module 8 模块复习 复习目标1.能够听说读写以下单词：parent speak with English PE Chinese art try2.重点句型：能运用Is she...?Yes,she is.No,she isn't.She’s good at…进行替换练习。知识目标 复习目标能力目标1.掌握新单词，了解新句型，在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型和学过的形容词描述他人在学校的表现。2.掌握新单词，了解新句型，在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩。 复习目标情感目标
1.通过学生的自我评价，以及互相评价，给每一位学生找到自己的优点，树立其自信心。2.提高学习热情和主动性。
parent 母亲；父亲 speak谈话；说
with对于 English英语；英语课
PE体育；体育课
Chinese汉语，中文；语文课
art 美术；艺术；美术课
try尝试，试图


知识梳理Words 知识梳理Phrases good at擅长
Parents’ Day家长日
speak to your teacher和你的老师谈话
in class在班上 work hard工作努力
quite good相当好 try hard努力尝试
run fast跑得快 知识梳理SentencesIs Daming naughty in class?
大明在班上调皮吗？
I’m happy with that.
我对此非常高兴。
She's very good at Maths.
她非常擅长数学。
She tries hard at science.
她在科学上很努力在尝试。
She runs fast in PE.
在体育课上，她跑得很快。nice nice
shy shy
clever clever
quiet quiet
helpful helpful
naughty naughtyI’m very nice.
She’s very shy.
He’s very clever.
You’re very quiet.
We’re very helpful.
They’re very naughty.
我用am，你用are，is跟着他、她、它，
我们、你们和他们，两人以上全用are。 语法讲堂 be动词的用法基本构成：
be + 主语 + 其它部分？ 语法讲堂含be 动词的一般疑问句的用法Is this your English book？ 这是你的英语书吗？
Is she very quiet? 她非常文静吗？ 语法讲堂 含be 动词的一般疑问句的答语基本构成：
肯定回答用“Yes，主语+be.”，否定回答用“No，主语+be+not.”。be和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t等。Is Fangfang naughty?芳芳调皮吗？
Yes,she is.是的。
No, she isn't.不是的。 语法讲堂将含be动词的陈述句变为一般疑问句秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语Imymineweourours等第一人称分别改为相应的第二人称youyour yours等；
三问号：句末的句号改为问号。 I am an English teacher. → Are you an English teacher?
I am very clever.→Are you very clever?Is he naughty?
No,he____. 典例精讲答案：isn't
解析：根据含be 动词的一般疑问句的答语规则
,此处应做否定回答：No,he isn’t。is isn'tShe's very good ___maths. 典例精讲答案：at
解析：根据be good at...擅长...这一固定用法可知，此处应用at。at inShe ____ hard at science. 典例精讲答案：tries解析：根据题干可知主语是she，是第三人称单数，所以后面的动词应用单三形式，try的单三形式是tries。try tries 以My friend为题，介绍一下你的一位好朋友。
参考句型：
She/He is ....
She’s good at…
She’s quite good at…
She tries hard at…
She doesn’t work hard at… 写作指导 用is am are填空
1.Kitty is lazy.
2.I am not lazy.
3.You are lazy.
4.She is beautiful.
5.They are at home. 巩固练习