病毒课件（39张PPT）
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文档简介
第 五 章
病毒
小资料一
18代埃及王朝时代（公元前1500年），浮雕
刻有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。
古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪
描述狂犬病症状。
公元前2—3世纪，我国和印度都记载过天花。
到了十七世纪，光学显
微镜的发明，使人们观察到
了动植物细胞，甚至细菌，
但由于分辨率的限制，光学
显微镜只能放大几千倍，人
们还是没有发现病毒的影子。
小资料二
19世纪末 科学家伊万诺夫斯基用过滤的方法
发现引起烟草花叶病的“滤过性病毒”
19世纪末 科学家莱夫勒和弗罗施证明口蹄疫是由
“滤过性病毒”引起的
20世纪初 科学家首次用电子显微镜观察到烟草
花叶病毒是一种杆状颗粒
病毒的发现历史
你吃过糖丸吗？有什么作用？
小儿麻痹症患者
罗斯福总统
甲流病毒
HIV
病毒
SARS
病毒
狂犬病毒
花叶病毒
昆虫病毒
豌豆萎黄
病毒
大肠杆菌
病毒
走进病毒
一般20~450纳米之间（1纳米=1/1000000）
只有在电子显微镜下才能够看到
病毒的形体极其微小
10亿个细菌仅有一颗小米粒大
通常0.5~5.0微米 （1微米＝1/1000毫米）
球形
杆形
蝌蚪形
病毒的形态
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
病毒的种类：
（根据侵染细胞或寄主的不同可分为以下三种）
病毒具有怎样的结构呢？它的结构与植物细胞、动物细胞有何不同呢？
人口腔上皮细胞 图
结构
遗传物质
蛋白质外壳
结构
遗传物质
蛋白质外壳
结构
遗传物质
蛋白质外壳
———————蛋白质外壳
—————————遗传物质
H5N1禽流感病毒
球形
结构
没有细胞结构，
只有蛋白质外壳，
和内部的遗传物质。
比细胞结构简单。
病毒
读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
流感病毒
病毒生活特点
寄生只能寄生在活细胞里，才具有生命活力，在寄主细胞里增殖，对寄主造成危害。
病毒的繁殖
吸附
注入
复制
组装
繁殖方式：病毒只能生活在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的遗传物质，制造出新的病毒。
病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，当环境适宜时，又会侵入活细胞，生命活动重新开始。
病毒与人类生产生活的关系：
病毒引起的烟草花叶病
病毒使郁金香的花瓣出现花纹
1.对农业的影响
禽流感病毒使鸡患禽流感
2.对畜牧业的影响
口蹄疫
脊髓灰质炎
艾滋病
3.对人类健康的影响
天花
甲肝
麻疹
流感病毒引起的流感
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
SARS
（非典）
想一想：
有同学认为病毒都是有害无益的，你认为呢？
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。
绿脓杆菌引起感染
乙肝疫苗
脊髓灰质炎疫苗
疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等) 所制成的，用于预防接种的生物制品。
1. 消灭农业害虫。
2. 利用噬菌体治疗由细菌引起的疾病。
3. 制成疫苗，预防病毒性疾病。
4.病毒的应用：
能力提升：
小组讨论：
1.病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你的依据是什么？
2.近年来，美国白蛾在我县泛滥成灾，某县全民动员，多管齐下，共灭白蛾。他们首次使用了飞机低空喷洒无公害药剂的方法消灭白蛾，取得了显著效果。你能猜出这种药剂的成分吗？
（病毒能进行繁殖）
（是一种专门寄生在美国白蛾体内的病毒，它只能消灭美国白蛾，而对其他生物却无危害。）
制作病毒模型
大肠杆菌噬菌体模型
材料：硬纸壳、铁丝、胶布、棉布
噬菌体模型
材料：毛线、黄豆、铁丝、白纸
制作病毒模型
病
毒
形态：
结构：
生活方式：
繁殖方式：
种类：
与人类的关系：
球形、杆形、蝌蚪形
蛋白质外壳和内部遗传物质
寄生
动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
有益、有害
病毒的防疫、与人类的关系
谁来归纳
1 个体极小。在电子显微镜下才能看见。
2 无细胞结构，但有遗传、繁殖等生命现象。
3 寄生在其他生活细胞里。
病毒
小资料一
18代埃及王朝时代（公元前1500年），浮雕
刻有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。
古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪
描述狂犬病症状。
公元前2—3世纪，我国和印度都记载过天花。
到了十七世纪，光学显
微镜的发明，使人们观察到
了动植物细胞，甚至细菌，
但由于分辨率的限制，光学
显微镜只能放大几千倍，人
们还是没有发现病毒的影子。
小资料二
19世纪末 科学家伊万诺夫斯基用过滤的方法
发现引起烟草花叶病的“滤过性病毒”
19世纪末 科学家莱夫勒和弗罗施证明口蹄疫是由
“滤过性病毒”引起的
20世纪初 科学家首次用电子显微镜观察到烟草
花叶病毒是一种杆状颗粒
病毒的发现历史
你吃过糖丸吗？有什么作用？
小儿麻痹症患者
罗斯福总统
甲流病毒
HIV
病毒
SARS
病毒
狂犬病毒
花叶病毒
昆虫病毒
豌豆萎黄
病毒
大肠杆菌
病毒
走进病毒
一般20~450纳米之间（1纳米=1/1000000）
只有在电子显微镜下才能够看到
病毒的形体极其微小
10亿个细菌仅有一颗小米粒大
通常0.5~5.0微米 （1微米＝1/1000毫米）
球形
杆形
蝌蚪形
病毒的形态
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
病毒的种类：
（根据侵染细胞或寄主的不同可分为以下三种）
病毒具有怎样的结构呢？它的结构与植物细胞、动物细胞有何不同呢？
人口腔上皮细胞 图
结构
遗传物质
蛋白质外壳
结构
遗传物质
蛋白质外壳
结构
遗传物质
蛋白质外壳
———————蛋白质外壳
—————————遗传物质
H5N1禽流感病毒
球形
结构
没有细胞结构，
只有蛋白质外壳，
和内部的遗传物质。
比细胞结构简单。
病毒
读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
流感病毒
病毒生活特点
寄生只能寄生在活细胞里，才具有生命活力，在寄主细胞里增殖，对寄主造成危害。
病毒的繁殖
吸附
注入
复制
组装
繁殖方式：病毒只能生活在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的遗传物质，制造出新的病毒。
病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，当环境适宜时，又会侵入活细胞，生命活动重新开始。
病毒与人类生产生活的关系：
病毒引起的烟草花叶病
病毒使郁金香的花瓣出现花纹
1.对农业的影响
禽流感病毒使鸡患禽流感
2.对畜牧业的影响
口蹄疫
脊髓灰质炎
艾滋病
3.对人类健康的影响
天花
甲肝
麻疹
流感病毒引起的流感
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
SARS
（非典）
想一想：
有同学认为病毒都是有害无益的，你认为呢？
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。
绿脓杆菌引起感染
乙肝疫苗
脊髓灰质炎疫苗
疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等) 所制成的，用于预防接种的生物制品。
1. 消灭农业害虫。
2. 利用噬菌体治疗由细菌引起的疾病。
3. 制成疫苗，预防病毒性疾病。
4.病毒的应用：
能力提升：
小组讨论：
1.病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你的依据是什么？
2.近年来，美国白蛾在我县泛滥成灾，某县全民动员，多管齐下，共灭白蛾。他们首次使用了飞机低空喷洒无公害药剂的方法消灭白蛾，取得了显著效果。你能猜出这种药剂的成分吗？
（病毒能进行繁殖）
（是一种专门寄生在美国白蛾体内的病毒，它只能消灭美国白蛾，而对其他生物却无危害。）
制作病毒模型
大肠杆菌噬菌体模型
材料：硬纸壳、铁丝、胶布、棉布
噬菌体模型
材料：毛线、黄豆、铁丝、白纸
制作病毒模型
病
毒
形态：
结构：
生活方式：
繁殖方式：
种类：
与人类的关系：
球形、杆形、蝌蚪形
蛋白质外壳和内部遗传物质
寄生
动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
有益、有害
病毒的防疫、与人类的关系
谁来归纳
1 个体极小。在电子显微镜下才能看见。
2 无细胞结构，但有遗传、繁殖等生命现象。
3 寄生在其他生活细胞里。