六年级上册语文课件－期末专题复习－古诗与文言文阅读｜人教新课标（浙江专版） (共30张PPT)

课件30张PPT。专题复习古诗与文言文阅读
一、阅读古诗，完成练习。山 行 留 客
[唐]张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。　　　　1．请用自己的话补全第三句诗的意思。
山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳，
不要因为有一点点阴云就打算回去了。
________________________________，
走入云山深处，也会沾湿衣裳。即使天气晴朗，没有要下雨的兆头2．本诗紧扣一个“留”字而作。第一句写明留客的原因，其中一个“________”字采用拟人手法，把山中景物写活了；第二句是诗人劝客人留下，其中“__________”一词表明了客人要回去的原因。
3．本诗不仅揭示了“要正确看待问题”的道理，还表达了丰富的感情。下面各项中理解不正确的一项是(　　)。
A．表达了对来客的送别之情　　　　　　　　
B．表达了对来客的挽留之情
C．表达了对山中景物的赞美之情弄轻阴C二、阅读古诗《春夜喜雨》，完成练习。春 夜 喜 雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1．这首诗的作者是______朝诗人__________。诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语是“________”，表示描写对象的词语是“________”，表示作者感情的词语是“________”。
2．诗句中“发生”的意思是(　　)。
A．催发植物生长　　　　　
B．原来不存在的事情出现了　　　　　
C．出现唐杜甫春夜雨喜A3．本诗用词贴切。画横线诗句中的“潜”字写出了风很________，“细”写出了雨很______。
4．用自己的话说一说画波浪线诗句的意思。
________________________________________________________________________
5．运用诗句填空：老师以身作则，言传身教，这种潜移默化的教育，真是“_______________，___________”啊！
微弱小田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江上渔船的灯火是亮的。随风潜入夜润物细无声三、阅读下面的词，完成练习。西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．词中的“见”读________，它的意思与“_______”相同。
2．横线处填入的词句恰当的一项是(　　)。
A．清风半夜鸣蝉　　　B．轻风半夜鸣蝉
C．青风夜半鸣蝉 D．轻风夜半鸣蝉
3．词中描写的景物有
________________________________________。xiàn现A月亮、稻田、星星、细雨、茅店、社林、小溪、小桥4．本词上阕写____________的夜晚，以_________、__________、__________这些山村特有的声音，把____________写得生机勃勃；下阕以轻云小雨、__________________和______________的突然发现，表现______________的乐趣。夜行乡间月明风清鸟惊蝉鸣蛙噪黄沙道天气时阴时晴旧游之地5．判断对错。
(1)从“鸣蝉、稻花、蛙声”等词语可以看出本词描写的季节是春末夏初。(　　)
(2)“旧时茅店”指的是破旧的乡村客店，从侧面看出当地人们生活贫穷困苦。(　　)
(3)“七八个星天外，两三点雨山前”写出了天气的阴晴不定，流露出作者对天气的厌烦之情。(　　)
(4)整首词表达出作者对乡村生活的热爱之情。(　　)×√×√四、阅读下面的两首元曲，完成练习。天净沙·秋
[元]白　朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤①老树昏鸦②，
小桥流水人家③，
古道④西风⑤瘦马⑥。
夕阳西下，
断肠人⑦在天涯⑧。【注释】①枯藤：枯萎的枝蔓。②昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。③人家：农家。④古道：古老荒凉的道路。⑤西风：寒冷、萧瑟的秋风。⑥瘦马：骨瘦如柴的马。⑦断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。⑧天涯：远离家乡的地方。1．“飞鸿影下”的意思是______________。
2．结合注释说说画横线句的意思。
______________________________________________
3．这两首元曲都是描写秋天景色的，但全曲中并无一个“秋”字，而是用不同的景物来表现：《天净沙·秋》中描写的景物有____________________________ ____________________________________________；《天净沙·秋思》中描写的景物有______________ ____________________________________________。雁影掠过夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。 孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、雁影、青山、绿水、白草、红叶、黄花 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳 1．“飞鸿4．想象作者描绘的画面，下列对这两首元曲理解不正确的一项是(　　)。
A．《天净沙·秋》选取典型的秋天景物，由远及近，描绘出了一幅色彩绚丽的秋景图，表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。
B．《天净沙·秋思》运用了寓情于景的手法，选用“枯藤”“老树”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。
C．这两首元曲都运用景物描写，写出了秋天的萧瑟。作者运用“孤村”“落日”“残霞”“枯藤”“老树”“昏鸦”这些景物表现了寂寞、无助的内心世界。C五、阅读古文《竭泽而渔》，完成练习。　　
　　
【注释】①竭：使……干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮：指野草。⑥田：通“畋”，打猎。1．“之”在古文中的用法有很多种，与文中加点的“之”用法相同的是(　　)。
A．取而代之　　　　　　B．杨氏之子　　　　　　C．送孟浩然之广陵
2．联系全文，我知道画横线的句子的大概意思是：欺骗和作假的方法，________________，____________________，毕竟这不是___________。B即使如今有用以后却不会有第二次了长久之策 3．本册学了成语“竭泽而渔”的故事，现在又读了这篇小古文，你明白了什么？
______________________________________
______________________________________
做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远打算，
终将一无所获。4．“竭泽而渔”这个成语可以用来形容以下哪种行为？用“√”标出。
A．小明在学习中不思进取，因此成绩在班级中一直是中游。(　　)
B．爸爸给小刚报了初中的辅导班，让他利用一个暑假初步掌握初中的学习方法和相关知识。(　　)
C．家具行业今年非常火爆，因此王叔叔把山上树林里的树木全部砍掉，挣了不少钱。(　　)
D．新春佳节即将来到，开超市的刘叔叔年前进了一大批年货。(　　)
√六、阅读古文，完成练习。冕①七八岁时，父命牧牛陇(lǒng)②上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄(zhé)③默记。暮归，忘其牛。父怒，挞④之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(hé)⑤不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
【注释】①冕：王冕，元代著名画家、诗人、书法家。②陇：田埂。③辄：总是，就。④挞：用鞭子或棍子打。⑤曷：何。
1．联系上下文，在正确的意思后面打“√”。
(1)窃：偷窥(　　)　　　偷偷地(　　)
(2)痴：痴呆(　　) 痴迷(　　)
(3)执：手拿(　　) 执行(　　)
(4)旦：天亮的时候(　　) 元旦(　　)
2．用“____”画出文中描写王冕读书的句子。√√√√夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。3．能用哪些成语来形容王冕在寺庙里的表现？用“√”标出来。
A．通宵达旦(　　)　　　B．废寝忘食(　　)　　　C．专心致志(　　) D．水滴石穿(　　)
E．凿壁偷光(　　) F．聚精会神(　　)
4．你觉得王冕成才的原因是什么？
__________________________________________√√√他专心致志，好学不倦。七、阅读下面文言文，完成练习。王安期不鞭书生
王安期作东海郡守，世乱，令曰：“夜不得私行。”吏系①得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送其归家。
【注释】①系：抓。②致：达到。1．解释下列加点的字。
(1)世乱：____________　(2)云：__________
(3)鞭乎：____________　(4)释之：________
2．以下与“释之”的“之”用法相同的一项是(　　)。
A．惊弓之鸟　　　B．君子何之　　　
C．置之度外　　　D．久而久之动乱说鞭打释放C3．用现代汉语翻译下面的句子。
鞭书生以立威名，恐非致治之本！
译文：______________________________________ _______________________
用鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！4．这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
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______________________________________________________________________________________王安期是一个对待问题实事求是的人。“夜不得私行”是为了防止坏人作案，至于书生求学而迟归当另行对待。说明了处理事情不能死守教条、一概而论，而是要审慎灵活，根据事实进行合理的安排处理。八、阅读下面的文言文，完成练习。韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈②。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器③。
【注释】①襦(rú)：短袄。②复裈(kūn)：夹裤。裈，裤子。③国器：治国之才。1．解释下列加点的字。
(1)家酷贫：________　　 (2)止得襦：________
(3)已足：__________ (4)知为国器：________
2．下列每组中加点词语意思都不同的一项是(　　)。
①母殷夫人自成之　母甚异之　
②母问其故　故不须耳　　
③止得襦　今既著襦
A．①②　　　B．②③　　　C．①③非常仅仅足够成为A3．用现代汉语翻译下面的句子。
火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。
译文：__________________________________________________________________________________
火在熨斗里面，熨斗的柄也就热了，现在我已经穿上短袄，下身也应当是暖和的，所以不需要再做夹裤了。4．下列说法正确的一项是(　　)。
A．韩康伯告诉母亲自己可以用熨斗取暖，不再需要夹裤。
B．韩康伯的母亲给自己做了短袄，让儿子帮她熨烫。
C．韩康伯的母亲通过儿子的语言发现了他的智慧，认定他将会成就一番大业。
D．韩康伯孝顺母亲，懂得节俭，因此成为治国人才。
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