三年级下册语文课件-练习8 苏教版(共22张PPT)

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名称 三年级下册语文课件-练习8 苏教版(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2019-02-11 19:34:41

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课件22张PPT。苏教版 三年级下册练习 8【处处留心】[说一说] 请看下面两组图,说说它们的意思。 这组图是“三个小伙伴”一起种树。春天来了,小象、小猪和袋鼠一起扛着树苗来到野外空地上,你挖坑,我种树,他浇水,树苗就这样栽下去了。三个小伙伴合作得很好,大家围着树苗手舞足蹈,欢呼雀跃! 这组图是“三个小和尚”的故事。从前,一座山上的寺庙里住着一个和尚,他天天下山挑水喝,虽然劳累,但是他很快乐。后来又来了一个和尚,于是他们俩天天一起抬水喝,也很快乐。最后又来了一个和尚,有了三个人,却谁也不愿意下山挑水,有的干坐着,有的索性呼呼大睡,水桶、扁担都扔在了地上,结果谁也喝不到水。 你是喜欢“三个小伙伴”呢,还是喜欢“三个小和尚”?为什么?用几句话写下你的想法。不会写的字可以查字典。 我喜欢“三个小伙伴”的故事,三个小伙伴齐心合力可以把树苗栽下去,如果他们像三个小和尚那样,那么树苗也栽不下去。我们要向三个小伙伴学习合作的精神。 议一议:“三个小和尚”该怎么做,才能让庙里的水缸总是满满的? 1、创新发明的方法。三个小和尚发明一种输送水的东西,如用滑轮吊水等,这样使水缸里的总是满满的。
2、值日的方法。三个小和尚每人轮流挑一天水,这样使水缸里的总是满满的。
3、合作的方法。三个小和尚从山下到山上,每人挑一段路,这样使水缸里的总是满满的。【写好钢笔字】揠苗助长
古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。也说拔苗助长。【读读背背】[理解词义]杯弓蛇影
汉应劭《风俗通义》载:古有某人到朋友家做客,朋友请喝酒。某人饮酒时忽见杯中有蛇的影子,大吃一惊。回家后顿觉腹痛,茶饭不思。家人疑之,到朋友家探问,方知其杯中蛇影其实是壁上之悬弓,回去说明后,某人始悟,病亦好了。后来用此成语比喻因疑虑不解而自相惊扰,或喻虚惊一场。螳螂捕蝉
汉刘向《说苑》载:园中有树,树上有蝉,蝉高鸣饮露,不知螳螂在其身后;螳螂正准备捕捉蝉,以为必得,而不知黄雀在其身后;黄雀正伸长颈子想啄螳螂,却不知有人在树下正用弹弓在向它瞄准呢。此成语常与“黄雀在后”连用,比喻目光短浅,一心图谋侵害别人,却不知有人也在算计他。或喻只贪图眼前小利而不知遗下后患。鹬蚌相争
蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌壳钳住了嘴,两方都不肯相让。渔翁来了,把两个都捉住了。比喻双方争持不下,让第三者得了好处。郑人买履
选自《韩非子·外储说左上》,主要讲郑国有个人想买一双新鞋,先在家里量好自己脚的尺码,到集市才发觉忘带尺码。等他从家里取回尺码赶到集市时,集市已经散了。此成语用来讥讽刻板而不知随实际状况变化的人。叶公好龙
汉刘向《新序》载:公子叶高喜欢龙,屋内装饰雕刻都是龙形。天上的龙听说后便下来看望叶公,但当它进了堂屋,叶公竟吓得魂飞魄散,惊慌逃走。此成语比喻表面上似乎喜爱某种事物,实际上并非真正爱好它。狐假虎威
狐狸假借老虎的威势吓跑百兽(见于《战国策·楚策一》),比喻倚仗别人的势力来欺压人。黔驴技穷
黔,指贵州。从前贵州一带没有毛驴,有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草,山上的老虎发现了这个怪物,开始只有远远的望着,然后慢慢地靠近毛驴,被毛驴大叫吓了一跳,最后发现毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。明日歌[诗词积累]明日明日复明日,明日何其多。
我生待明日,
万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,
暮看日西坠。
百年明日能几何?
请君听我《明日歌》。
——钱鹤滩[解释] 明天又明天,明天何等的多!如果我们一生做事都要等待明天,那么势必虚度光阴,一切事情就会错过机会。一般的人如果苦于被明日牵累,春去秋来衰老就要到来。早晨看河水向东迅速流逝,傍晚看太阳向西瞬息坠落。人的一生能有多少个明天?请您听取我的《明日歌》。[赏析] 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永远不回头。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。一寸光阴一寸金。——王贞白
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
莫等闲,白了少年头,空悲切 ——岳飞
一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。——李大钊
要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。
放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚珍惜时间的名言1、交流。你对哪个主题感兴趣?生活科技足球之窗艺术明星植物园动物趣闻2、明确任务:办一份手抄报。你打算怎么办小报?选取主题、收集资料、编排设计、分工合作……【想想做做】给小报起一个名字【学写毛笔字】