五年级下册语文习题课件－11.晏子使楚｜人教新课标 (共14张PPT)

课件14张PPT。 11　晏子使楚一、下列加点字的读音和词语的书写全对的一组是( )。
A．乘机(chén)　　　打发(fā)　　　　大夫(dà)　　　　吩咐(fù)
B．大臣(chén)　　　强盛(shèng) 规矩(jǔ) 春秋未年(mò)
C．瞅一眼(chǒu) 晏子(yàn) 中用(zhōng) 得意扬扬(yáng)
D．枳子(zhì) 　　　 为难(nán) 侮辱(wú) 临淄(zī)
二、读句子，根据拼音写词语。
1．“这里的 gān jú ( )真好吃！”小明一边xiào xī xī ( )地说，一边从树上摘了一个往篮子里放。 ................C柑橘笑嘻嘻2．这个 dào zéi ( )没有 sā huǎng ( )，警察根据他提供的线索，抓住了越狱的 qiú fàn ( )。
三、选字填空。
[敝　　蔽　　敞]　 　( )人　　 　宽( )　　　 遮天( )日
[赔　 陪　　倍] 　 加( ) 　　　 ( )同　　　 ( )礼道歉
[矩 距 柜] 　 书( ) 　　　 ( )离　　　 循规蹈( )盗贼撒谎囚犯敝敞蔽倍陪赔柜距矩四、给加点词选择正确的解释。(填序号)
1．晏子使楚。( )　　(A.使用　B．假使　C．派遣、出使)
2．我原来想取笑大夫。( )　　(A.一种古代官职　B．医生　C．一种尊称)
3．楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子。( )　　(A.趁，就着　B．骑、坐　C．运算法则) ....C A A五、读句子，完成练习。
1．大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
晏子的这句话能用三个词语来概括，依次是________________、________________、________________。
这句话运用了________、________的修辞手法描述了________________。
举袂成云挥汗如雨摩肩接踵比喻排比齐国人多2．淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
这句话能用成语________________概括，意思是________________________________
________________。
把画“____”的句子改为陈述句：____________________________________________
________________________________。
南橘北枳比喻同一物种因环境条件不同而发生变异可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同六、根据你对课文内容的理解填空。
1．开狗洞的是“狗国”，现在楚王开的是狗洞，可见________________________，楚王只好__________________。
2．上等人访问上等的国家，下等人访问下等的国家。我最不中用，所以派到这儿来了，可见_____________________________，楚王只好__________________。
3．齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，可见楚国________________________，楚王只好__________________。 楚国是个狗国打开城门楚国是个下等的国家陪着笑 社会风气不好赔不是七、课内阅读。
楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
1．文中前一个加点的词“水土”是指________，后一个“水土”是指________。
A．国情及社会风气等方面
B．泛指自然环境和气候 ....BA2．选文写了楚王第________次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人________________，想借此机会________________。晏子的话妙在不但生动形象地点明了__________________
__________________，而且回敬楚王__________________。
3．从这个片段中，我们可以看出晏子的________才能和________精神。 三素质低下侮辱晏子齐国人在楚国做盗贼的原因治国无方外交爱国八、课外类文阅读。
晏子劝君
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天之后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞走了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻看性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错呀！” _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．在选文中找出下列词语的近义词。
宣告——( )　严肃——( )
2．晏子请求宣布烛邹的罪状后再杀的目的是什么？
__________________________________________________________________________
3．在文中用“____”画出晏子为烛邹列出的三大罪状。
4．你认为晏子的这种劝说方式好在哪里？说说你的看法。
__________________________________________________________________________
宣布严厉目的是想让齐景公明白因鸟而胡乱杀人是不正确的，这是一种委婉劝谏的方法。委婉地表达自己的意思，既给齐景公留下了面子，又达到了救烛邹的目的。九、看看下面这种情况，该怎样回答才好。
阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“______________________________________________________________________。” 我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来找您了