五年级下册语文习题课件－期末测试卷｜人教新课标 (共18张PPT)

课件18张PPT。 期末测试卷一、看拼音，写词语。(8分)
xí fu jū shù tiān yá suō yī
( ) ( ) ( ) ( )
mǎ tí chí yán léi gǔ nà hǎn
( ) ( ) ( ) ( ) 媳妇拘束天涯蓑衣马蹄迟延擂鼓呐喊二、将下列词语按加点字的读音归类。(写序号，8分)
①将领　　②将军　　③大将　　 ④将来
1．将：A.jiāng：________________　　　B．jiàng：________________
①茂盛　　②盛饭　　③盛开　　④盛汤
2．盛：A.shèng：________________ B．chéng： ________________........②④①③①③②④三、用“坚”字组成四个不同的词，填入括号里。(4分)
时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( )着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( )的步伐前进。 坚硬坚持坚强坚定四、将下面词语补充完整，然后按要求答题。(8分)
精卫填( )　　　愚公( )山　　　负( )请罪　　　草船借( )
( )表堂堂　　　身( )力壮　　　( )春风　　　 目( )口呆
活( )乱跳　　　点头哈( )　　　娓娓动( )　　　( )重心长
1．出自历史故事的成语有：________________、________________
2．出自神话故事的成语有：________________、________________海移荆箭仪强满瞪蹦腰听语负荆请罪草船借箭精卫填海愚公移山五、根据提示信息，联想填空。(3分)
1．三千多年前　13年　西汉　司马迁　联想到的作品：________________
2．魏蜀吴　诸葛亮　桃园三结义　罗贯中　联想到的作品：________________
3．神话小说　八十一难　孙悟空　吴承恩　联想到的作品：________________《史记》《三国演义》《西游记》六、按要求写句子。(10分)
1．儿童生活篇：归来饱饭黄昏后，_____________________。——吕岩《牧童》
最喜小儿亡赖，_____________________。——辛弃疾《清平乐·村居》
2．励志篇：果实的事业是尊贵的，_____________________，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔
3．对联篇：_____________________ 天连碧水碧连天——( )
4．惜时篇 ：_____________________，一寸光阴不可轻。——《偶成》 不脱蓑衣卧月明溪头卧剥莲蓬花的事业是甜美的地满红花红满地回文联少年易老学难成七、我会把歇后语填完整。(4分)
1._____________________——生死之交　
2._____________________——( 吴 )无用
3．上鞋不用锥子——_____________________
4.外甥打灯笼——_____________________ 刘关张桃园三结义梁山泊的军师(针)真好照旧(舅)八、课内阅读。(8分)
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。∥ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1．写出下列词语的近义词。 (2分)
崎岖——( )　　　　　忘怀——( ) 坎坷忘记2．把画线的句子改为陈述句。(2分)
____________________________________________________________________
3．大嫂为“我们”做了什么事？ (2分)
____________________________________________________________________
4．文段已用“∥”分为两层，两层之间属于( )。(2分)
A．总分关系　　　B．分总关系　　　C．因果关系　　　D．递进关系您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。大嫂为“我们”到前沿阵地去挖野菜而失去了双腿。C九、课外阅读。 (12分)
两角钱(节选)
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，( )只有两角钱，我( )谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想( )那个孩子还在，( )把钱还给他。 虽然还是如果就他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。 1．在文中括号里填上合适的关联词。(2分)
2．在第三自然段中用“　　”画出描写孩子外貌的句子，用“____”画出描写孩子神态的句子。(2分)
3．文章讲述了一个怎样的故事？请概括地写出来。(3分)
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“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。4．“我再次郑重地向他说了声：‘谢谢你啊！’他的脸上再次绽放出笑容。”请你想象孩子此时的内心活动，写下来。(3分)
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5．请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”。(2分)
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_________________________________________________________________________ 示例：我能够帮助人，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，我真开心啊！因为那个男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”，男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”，所以“我”忘不了他。十、我会读漫画。(5分)1．漫画中的小鸟哭泣的原因是什么？(2分)
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2．如果在山区该资源遭到破坏将会导致( )。(2分)
A．耕地面积增加　　　　　　　　B．水土流失加剧
C．人们生活水平提高 D．动物资源增多
3．请你写一句保护鸟类的宣传语。(1分)
_________________________________________________________________________树木都被砍伐，小鸟无家可归。B示例：爱鸟等于爱己，爱鸟护鸟人人有责！十一、快乐习作。(30分)
小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然、与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……生活无处不存在美好的事物、美好的情感，请以“________，真好”为题写一篇习作。
要求：1.条理清楚，内容具体，感情真实。2.语句通顺，书写规范、整洁，正确使用标点符号。3.不少于400字。