三年级下册科学课件－1.2热胀冷缩 湘科版 (共19张PPT)

课件19张PPT。热胀冷缩各种温度计开水温度计的历史 自制“液体温度计” 利用给定的材料，制作一个“温度计”自制“液体温度计” 利用给定的材料，制作一个“温度计” 制作简易水温计，研究液体受热受冷时体积的变化。 将自制“温度计”先后放入冷水与热水中，观察液柱的变化。用自制“液体温度计”测量冷水与热水用自制“液体温度计”测量冷水与热水实验记录 将实验结果记录在左表中。用自制“液体温度计”测量冷水与热水 描述实验现象时，我们要说清楚实验前、实验中、实验后看到的现象，以及实验条件是什么。用自制“液体温度计”测量冷水与热水 换用其他液体的水温计试试，它们的液柱变化与自制的“温度计”有同样的规律吗？实验记录用自制“液体温度计”测量冷水与热水整理分析实验记录，讨论下列问题： 2.引起变化的实验条件是什么？ 3.这些变化说明了什么？用自制“液体温度计”测量冷水与热水 液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩性质。空气是否也有热胀冷缩的性质 设计实验来验证自己的猜想。铁轨为什么会发生弯曲或发生断裂？研究铁轨间为什么留缝隙根据上面的实验现象回答：1.铜球加热后能穿过铁环吗？2.铜球冷却后能穿过铁环吗？ 3.简要描述实验过程和看到的现象，说一说，实验现象告诉了我们什么？固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。生活中的热胀冷缩的应用保温瓶塞塞得太紧会蹦起来 夏天，自行车轮胎打气太足容易爆破。 生活中的热胀冷缩的应用 瓶盖打不开时用开水烫过后容易打开生活中的热胀冷缩的应用 工人在安装木地板时，要留伸缩缝生活中的热胀冷缩的应用