2019年春人教版小学语文四年级下册期末专项训练（含答案）

2019年春人教版小学语文四年级下册期末专项训练
一、字音字形。
1．给加点字选择正确读音，用“——”画出来。
愚蠢(yū　yú)　　 游弋(yì　ɡē)　 卓越(zhuō　zhuó)
略微(luè　lüè) 闷热(mèn　mēn) 一缕(liǚ　lǚ)
矩形(jù　jǔ) 华山(huá　huà)
2．拼一拼，写一写。
pān dēng biān fú 　　píng zhàng

niǎo cháo 　 zuì è 　 xī shēng

zūn yán 　 fēi xiáng wàng xiǎng

3．选一选。(在正确的字下打“√”)
打(扰　拢) 国(徽　微) (绑　 梆) 住
(瑕　 暇)疵 (辩　辨)论 双(膝　漆)
预(防　妨) (荧　莹)屏 (缤　滨)纷
4．小小魔术师。(加偏旁组新字，再组词)
旁　　齐　　
昔
5．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)这个时候，饮(yǐn　yìn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
(2)西岳华(huá　huà)山是我国的五座名山之一。
(3)在我国广阔的土地上，湖泊(pō　bó)星罗棋布。
(4)中(zhōng　zhòng)彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
(5)后来黄河变得凶猛暴烈起来，折(zhē　zhé　shé)腾得两岸百姓叫苦不迭。
二、词语。
1．补充词语我能行。
百(　)百(　)　花(　)叶(　)　与世(　)(　)
(　)弓(　)箭 (　)名(　)妙 不(　)思(　)
2．选词填空。(填序号)
(1)一只苍蝇在我头上嗡嗡地飞，不停地(　　)我。
(2)(　　)一下，请问附近有地铁站吗？
3．照样子，写词语。
吱扭吱扭：____________　____________
洋洋得意：____________　____________
4．根据意思写词语。
(1)形容形象逼真，宛如活的一样。(　　　　　)
(2)比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。(　　　　　)
(3)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(　　　　　)
5．按要求写成语。
(1)写出带有动物的成语：______________　______________
(2)写出有关勤奋学习的成语：______________　______________
三、句子。
1．添枝加叶。(把句子补充完整)
(1)从孩子的嘴里飞出(　　　　)(　　　　)歌声。
(2)(　　　　)的小白菊，(　　　　)抬起它们的头。
(3)(　　　　　　)的人们(　　　　)地款待(　　　　　　)的难民。
(4)(　　　　)的渔夫战胜了(　　　　)的魔鬼。
2．判断句子意思是否相同，相同的在后面括号里画“√”，不同的画“×”。
(1)
(2)
(3)
3．修辞乐园。(写出下列句子运用的修辞手法)
(1)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(　　　　)
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？(　　　　)
(3)桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。(　　　　)(　　　　)
(4)这天气真冷，都快把我冻成冰了。(　　　　)
(5)我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。(　　　　)
4．按要求写句子。
(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)
_________________________________________________________
(2)我们努力学习。我们取得好成绩。 (用关联词将两句合为一句)
_________________________________________________________
(3)李老师多次反复教育我们不要去网吧玩。(用修改符号修改病句)
(4)温迪告诉我：“我为外公所做的一切感到骄傲。”(改为第三人称转述句)
_________________________________________________________
(5)这一回非叫你在海里住一辈子不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5．在下列句子中的“”里加上合适的标点。
(1)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问
(2)公园里开着许多花有牡丹芍药丁香好看极了
参考答案：
期末专项训练
一、1.yú　yì　zhuó　lüè　mēn　lǚ　jǔ
huà
2．攀登　蝙蝠　屏障　鸟巢　罪恶　牺牲
尊严　飞翔　妄想
3．扰√　徽√　绑√　瑕√　辩√
膝√　防√　荧√　缤√　
4．示例：　
5．(1)yìn√　(2)huà√　(3)pō√　(4)zhòng√　(5)zhē√
二、1.发　中　繁　茂　长　辞　挽　搭　莫　其　假　索
2．(1)①　(2)②
3．示例：咔嚓咔嚓　丁零丁零　津津有味　彬彬有礼
4．(1)栩栩如生　(2)重见天日
(3)梦寐以求
5．示例：(1)闻鸡起舞　画蛇添足
(2)手不释卷　废寝忘食
三、1.(1)宛转的　夜莺的
(2)漂亮　慢慢地
(3)善良而朴实　热情
这些疲惫不堪
(4)聪明　凶恶
2．(1)√　(2)×　(3)×
3．(1)拟人　(2)反问　(3)比喻　排比　(4)夸张　(5)设问
4．(1)人们度过长夜。
(2)我们只有努力学习，才能取得好成绩。
(3)示例：李老师反复教育我们不要去网吧玩。
点拨：“多次”“反复”重复。
(4)温迪告诉我，她为外公所做的一切感到骄傲。
点拨：将“：”改为“，”将引号去掉，把引用语的第一人称改为第三人称。
(5)这一回一定叫你在海里住一辈子。
5．(1)“　？　”　。
(2)，　、　、　……　！