人教版高中生物必修二第二章第2节《基因在染色体上》课件（25张）

课件25张PPT。第2节 基因在染色体上1903年，萨顿用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中遗传因子的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。探究点一 萨顿假说萨顿认为，基因和染色体的行为具有着明显的平行关系，请阅读教材27-28页内容，完成下表：独立性完整性相对稳定成对成对成单成单父方父方母方母方非等位基因非同源染色体看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见 平行关系方法:
类比推理法矮 茎高 茎×
受 精高 茎P配子F1F1配子矮 茎高 茎×
受 精高 茎P配子F1F1配子d dDDdDDddDDdDdDdd dDD 类比推理具有非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！1909年探究点二 摩尔根的果蝇杂交实验果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养、繁殖快，10多天就繁殖一代，后代比较多。常用作遗传学研究的实验材料。长翅残翅果蝇众多容易区分的相对性状PF1F2× 红眼
（雌、雄）摩尔根的果蝇杂交实验观察现象 为什么没有白眼雌性果蝇呢？白眼性状的表现，总是与性别相联系？提出问题如果在性染色体上,有哪些可能呢？
假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因
假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上
假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。红眼（雌）
白眼（雄）XWXWXwY控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上( 例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）作出假设XWXW×XwYXWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）红眼（雌）白眼（雄）XＷXwXWXwXwXwXWYXwYF1测交测交后代红眼♀白眼♂×XwY红眼♀红眼♂白眼♀白眼♂理论比：1 : 1 ： 1 : 1推理演绎、验证假设测交实验得出结论 决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，证明了
基因位于染色体上 果蝇的4对染色体上却有数百个基因基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因探究点三 孟德尔遗传规律的现代解释同源染色体上等位基因相同自由组合相同基因1.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是 (　　)
A．红眼雄果蝇
B．白眼雄果蝇
C．红眼雌果蝇
D．白眼雌果蝇D2.右图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因下列叙述正确的是(　　)
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与D、d之间不能自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等D3.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：
下列说法不正确的是(　　)
A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B．体色和眼色的遗传符合自由组合规律
C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4
D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8C总结归纳