人教版高中生物必修二第三章第3节《DNA分子的复制》（23张）

课件23张PPT。人教?必修二?第三章　基因的本质第3节　DNA的复制亲代DNA子代DNA有丝分裂减数第一次分裂细胞核DNA的两条链脱氧核苷酸ATPDNA解旋酶解旋子代DNA分子边解旋边复制半保留子代DNA分子遗传信息的连续性一、课前预习——自行阅读教材 P52-54 完成以下表格自主探究1：你认为DNA复制有哪些可能的方式？自主探究2：真核生物DNA复制的具体场所有哪些？提示：真核生物能发生DNA复制的场所有细胞核、叶绿体、线粒体。合作探究：DNA复制过程中是边解旋边复制的，这有何意义？提示：(1)有利于DNA准确复制，保持DNA结构的稳定性。
(2)是DNA快速复制的保障之一，另外，DNA是多起点复制的。电影：侏罗纪公园（片段）二、互动探究：生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质是如何“多出一份”来传递给子代的呢？资料一：
实验：1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构后，美国生化学家可恩伯格（中学时期连跳三级，因DNA聚合酶的发现获得1959年诺贝尔生理学奖或医学奖），立即以此模型作为基础，用实验方法研究DNA的复制。1956年，他将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶依次加入到具有1、2、3、4种含量丰富的脱氧核糖核苷酸的人工合成体系中，测定其中DNA的含量，他期望获得完整的DNA。思考：
①大肠杆菌的DNA聚合酶可能起什么作用？
②为了保证酶的活性，科学家可能提供了哪些条件？
③DNA的基本单位？几种？本实验中的脱氧核苷酸的用途？
④在有酶和基本单位的前提下，科学家却失败了。根据你所学知识，请你帮助可恩伯格先生设计一个可行的实验来进行DNA的复制？
资料二：
实验：科恩伯格在上述试管中加入了少量的DNA分子和ATP，在适宜温度条件下，培养一段时间后，测定其中DNA的含量。资料三：
实验：科恩伯格在上述试管中将脱氧核糖核苷酸改为脱氧核苷二磷酸，一段时间后，测定其中的DNA含量。资料四：
实验：科恩伯格在上述试管中将脱氧核糖核苷酸改为脱氧核苷三磷酸，一段时间后，测定其中的DNA含量。问 题：
根据以上几个实验总结一下，DNA的复制需要哪些必需的条件？三、DNA复制方式的推测与实验验证1.模型假说
（1）半保留复制：形成的分子两条链一半是新的，一半是旧的。（2）全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的成分。（3）分散（弥散）复制：新复制出的分子中新旧都有，但分配是随机组合的。问题1：如果DNA是半保留复制，复制后得到的子一代DNA和子二代的组成是怎样的呢？问题2：如果DNA是全保留复制，复制后得到的子一代DNA和子二代的组成是怎样的呢？问题3：如果DNA是分散复制，复制后得到的子一代DNA和子二代的组成是怎样的呢？2.演绎推理半保留复制亲代DNA子一代DNA子二代DNA全保留复制亲代DNA子一代DNA子二代DNA分散复制亲代DNA子一代DNA子二代DNA问题：要判断前面假设的正确性，就可通过分别观察亲代和子一代、子二代DNA的情况是否和我们假设的相一致。但在实验中，DNA是看不见的，怎么办呢？科学家巧妙地准备了材料和精巧的实验方法他的思路是：培养15N标记的大肠杆菌，放置在只含14N培养基中连续培养。已知细菌20分钟分裂一次，分别在20分钟、40分钟。。。。。。取样，然后破碎细胞，分离出DNA，就可以准确地获得各代DNA。通过离心处理，完全含有15N的DNA密度大，位于离心管的最下面，称为重带；完全含有14N的DNA密度小，位于离心管的最上面，称为轻带；既有15N又含14N的DNA，密度居于中间，称为中带。问题：科学家的实验观察指标是什么？再根据科学家的实验方法，大家预测一下上述三种假说的实验结果分别是什么？红线代表
15N链蓝线代表
14N链红线代表
15N链蓝线代表
14N链半
保
留
复
制全保
留
复
制大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代3.实验验证转移到含14NH4Cl的培养液中15N/15N
DNA15N/14N
DNA14N/14N
DNA15N/14N
DNA 1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料。
运用技术：怎样把不一样的DNA分开呢？N Ｐ想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？密度梯度离心技术14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA轻链中链重链同位素示踪技术和离心技术作出假设演绎推理实验验证
得出结论假说

演绎法（二）主要提出两种假说（三）推理子代DNA可能的情况及
如何设计实验验证这种现象（四）进行实验，验证是半
保留复制（一）DNA的复制方式是怎样的?提出问题半保留复制和全保留复制四、DNA复制的过程1.动画演示阅读P54页思考1.DNA复制过程大体上分为几个步骤？2.DNA复制过程至少需要哪些条件？3. DNA复制结果如何？4.DNA准确复制的意义何在？2.过程解链合成子链螺旋特点1：边解旋边复制特点2：半保留复制课堂小结巧记DNA的复制——“一所，两期，三步，四条件”：
1.“一所”是指复制的场所主要是细胞核；
2.“两期”是指复制的时期主要是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期；
3.“三步”是指“三个步骤”是解旋、形成子链、母链与子链形成新的DNA分子；
4.“四个条件”是指原料、模板、能量和酶。图中一、二、三表示DNA复制的过程
①一表示______，这一过程中，DNA
分子在 的作用下，两条扭成螺旋的
长链开始______。
②二表示 。每条
母链在一些______ ______的作用下，链上的
碱基按照______________________与周围环
境中游离的__________________来配对.
③三表示____________________________。
解旋解旋酶
以母链为模板进行碱基配对解开DNA聚合酶碱基互补配对原则脱氧核苷酸形成两个新的DNA分子课时演练广场谢谢观看！