六年级下册数学课件2.1 比例的认识（1）北师大版(共14张PPT)

课件14张PPT。比例的认识（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习我们都在哪些地方见过中国国旗？情境导入国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 探究新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 ⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
⑵分别写出图中每个长方形与宽的比，判断这两个比能否组成比例。课堂练习哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 15∶18=30∶36?妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？半径3厘米，直径6厘米6×3.14>18厘米6×3=18厘米答：肯定不够。表示两个比相等的式子叫做比例,用字母表示就是 a∶b = c或 。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：
第26页第1题。课后作业