六年级下册数学课件2.3 比例尺北师大版(共15张PPT)

课件15张PPT。比例尺（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习2谁的面积更大些?图上长3cm，宽4.5cm，比例尺1∶200，实际长6m，宽9m。图上长5cm，宽6.5cm，比例尺1∶100，实际长5m，宽6.5m。情境导入返回图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米？12340×3＝1020（km）解：设实际距离为 厘米。3: ＝1:34000000 ＝3×34000000 ＝102000000102000000厘米＝1020千米答：两地之间的实际距离
约是1020千米。探究新知返回图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。妙想要从青岛去石家庄，量一量图上距离，算一算算青岛到石家庄的实际距离大约是多少千米?340×1.7＝578（km）答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。量得青岛到石家庄的距离大约是1.7cm。返回A图纸：图上1cm表示实际距离2000cm，也就是
1cm表示20m。两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B图纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米？20×3＝60（m）B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就是
1cm表示5m。5×3＝15（m）返回⑴街心花园到学校的实际距离是1000m，图上距离是 cm；那么，图上距离1cm 表示的实际距离是 cm，这个示意图的比例尺是 。
⑵街心花园到健身中心的图上距离是 cm；实际距离是
m。
⑶电影院在街心花园
西偏南30°方向，实
际距离为500m的地方，
请在图中标出电影院的位置。
42501:2500071750填一填，画一画。30°电影院课堂练习返回北京到天津的实际距离是120千米,在一幅地图上量得两地间的距离是4厘米。求这幅地图的比例尺。在这幅地图上甲、乙两地的图上距离是8厘米,甲、乙两地的实际距离是多少千米?
?比例尺=图上距离∶实际距离4cm∶120km=4 ∶12000000=1 ∶30000008cm是4cm的2倍120×2=240km答：这幅地图的比例尺是1∶3000000。甲乙两地的实际距离是240km。返回一个精密零件的实际长度是5毫米,画在一张设计图上是5厘米。这幅设计图的比例尺是多少?比例尺=图上距离∶实际距离5cm∶5mm=50 ∶5=10 ∶1精密零件的比例尺一般把实际距离化作“1”。答：这幅设计图的比例尺是10∶1。返回下图是小智没画完的一幅平面图。 (1)小智家到学校的实际距离是800米。请量出图上距离,算出比例尺,并在图中注明。8厘米比例尺=图上距离∶实际距离8cm∶800m=8 ∶80000
=1 ∶100001 ∶10000返回8厘米比例尺1 ∶10000 ，表示图上1厘米，实际100米600÷100=6（cm）1 ∶10000(2)学校正北600米处是少年宫。在图中画出少年宫的位置及学校到少年宫的最短路线。6厘米少年宫返回8厘米比例尺1 ∶10000 ，表示图上1厘米，实际100米10×100=1000（m）1 ∶100006厘米少年宫(3)要从小智家到少年宫修一条直路,请你在图中画出这条路,量出图上距离,并求出它的实际长度。10厘米返回返回找一张中国地图，用 标出你家乡的大致位置。⑴估一估，在地图上你的家乡与北京的距离大约是
cm，实际距离大约是 km。如果你的家乡是北京，找一张北京地图，估一估在北京地图上你家与天安门的距离是 cm，实际距离大约是 km。
⑵放暑假时，你打算从 到 旅游，两地之间的实际距离大约是 km。返回1.用比例尺求图上距离和实际距离。2.用比例的基本性质求图上距离和
实际距离。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回在本地地图上测量你家到学校的距离，并根据比例尺算出实际距离。返回课后作业