三年级下册数学课件3.2 从问题出发分析和解决问题（2） 苏教版(共16张PPT)

课件16张PPT。从问题出发分析和
解决问题（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习情境导入画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。探究新知你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？先想想每一步可以怎样算，再列式解答。答：买一套衣服要用192元。48×3=144（元）144+48=192（元）你还能想到不同的解题方法吗？3+1=4答：买一套衣服要用192元。48×4=192（元）想一想：如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，应该怎样解答？答：买一件上衣比买一条裤子多96元。上面两题有什么相同，有什么不同？解答的过程呢？根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。数量关系式：
足球的个数-篮球的个数=足球比篮球多的个数先算足球的个数。课堂练习根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。数量关系式：
香蕉的箱数+苹果的箱数=一共的箱数先算苹果的箱数。62下116下52下117下小芸：小力：42-15=27（枚）42+27=69（枚）答：两人一共有69枚邮票。小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。350×3=1050（米）1050+350=1400（米）答：小华家与小悦家相距1400米。小华家少年宫小悦家（1）小华家与小悦家相距多少米？350米小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。1050-350=700（米）答：小华家比少年宫比小悦家到少年宫近700米。小华家少年宫小悦家（2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？350米1.遇到多部计算的实际问题，可以根据数量
关系，确定先算什么。3.数量关系不同解题方法也不同。2.画线段图可以帮助我们明确数量关系。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业补充习题：
对应练习