绿色生活
【教学目的】：
1、了解低碳及低碳生活的含义。
2、懂得低碳的生活方式。
3、培养学生低碳前排，绿色生活的健康环保生活方式。
【科学探究】
1、通过收集、分析资料，了解一次性用品对环境的危害。
2、通过交流讨论，了解有哪些绿色行为。
【科学态度】
1、养成绿色行为的良好习惯。
2、增强绿色生活的意识。
【教学过程】
一、活动一：纸巾和手帕
1、出示主题图。
2、提问：为什么妍妍用手帕来擦汗？
3、讨论一：跟同桌说说擦汗用纸巾好还是用手帕好？
要求：几个人轮流说，
①平常你是用什么来擦汗的呢？为什么？
②说说用纸巾好还是用手帕好？
③讨论结束后汇报讨论结果。
4、分享结果，进入主题。
5、手帕：
好处：经济、使用、安全、环保
坏处：很麻烦、不容易携带、要洗、晒
6、纸巾：
好处：很方便，实用
坏处：污染环境、卫生隐患、浪费资源
二、一次性用品。
1、讨论二：小组内，几个人轮流说说在日常生活中还有哪些一次性生活物品？
要求：每人都说出生活中3种或者3种以上的一次性用品。
2、生活中一次性用品有：
家里用的：纸巾、纸杯、纸碟；一次性筷子、饭盒、汤匙、餐桌纸、鞋套；垃圾袋、保鲜袋；
饭店里的：一次性碗筷、手套；
酒店里的：牙刷、牙膏、梳子、沐浴液、洗发水、一次性拖鞋、浴帽、须刨；等等。
三、活动二：我的绿色生活
衣：①旧衣零抛弃；②不追求名牌；③不买动物皮毛制品。
食：①不浪费食物；②不使用一次性餐具；③尽量吃本地食物。
住：①不过度装修；②选用环保材料。
行：①乘坐公共交通工具；②多步行，少乘车。
用：①节约水；②节约电；③节约纸张。
板书：手帕：
好处：经济、使用、安全、环保
坏处：很麻烦、不容易携带、要洗、晒纸巾：
好处：很方便，实用
坏处：污染环境、卫生隐患、浪费资源
课件12张PPT。妍妍用手帕擦汗，琪琪就问妍妍为什么不用纸巾擦汗？活动1：纸巾与手帕跟组员说说擦汗用纸巾好还是用手巾好呢？要求：几个人轮流说，
一、平常你是用什么来擦汗的呢？为什么？
二、说说用纸巾好还是用手帕好？
三、讨论结束后汇报讨论结果。讨论一：妍妍琪琪林林阳阳问题：纸巾是生活中十分常见的一次性物品，现在很多人都用纸巾擦汗。纸巾使用起来比手帕要方便，因此极少人在用手帕，而琪琪为什么还用手帕擦汗呢？ 纸巾因为方便、实用已取代布手帕成为人们日常生活的清洁用品。但同时，资源浪费、二次污染及卫生隐患问题也接踵而来。你知道吗？生产一吨纸需要木材3.75吨、煤0.5吨、水100吨,在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。据统计，目前我国人均生活用纸量为每年2.6千克。以13亿人口计算，一年消耗的生活纸制品约为33 8000 0000千克，相当于要砍伐7000多万棵树来造纸。 另外，我们也不知道，纸巾在生产的过程中，有没有严格按照国家规定的卫生条件，生产工人有没有注意卫生等等。 小组内，几个人轮流说说在日常生活中还有哪些一次性生活物品？讨论二： 要求：每人都说生活中3种或者3种以上的一次性用品。其实， 除了纸巾外，生活中还有很多一次性用品。 除了纸巾外，生活中还有很多一次性用品。例如：一次性筷子、饭盒和纸杯……在制造这些物品时会消耗很多资源，使用后又会造成大量的污染。一次性用品产生的问题有：1、环境污染； 2、资源浪费； 3、卫生问题。 就拿一次性筷子来说，中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双（约消耗木材166万立方米）。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。而且劣质木筷并不干净，只是给人一种卫生的错觉。一吨一次性筷子大约需要5吨木材，至于其他的无法估量。知识普及 你知道一次性筷子怎样生产的吗？这些竹筷的 原材料都是从拉丝厂进货的，而在拉丝厂内对每一根毛坯竹子都有一道特殊的工艺，这是必不可缺的工艺，即在大锅内注入双氧水、硫磺进行蒸煮，反复煮沸，这两样化学药品能够让筷子变得更加“美白”和防霉，以扩大销售，他们使用的硫磺是工业硫磺，属于化工原料，在熏蒸过程中会产生二氧化硫残留，熏过硫磺之后，再经过对毛坯进行削制，筷子就成型了。这些既不环保又不卫生的用品会一点点吞噬您的健康！ 当然，为了使筷子手感更光滑，还得进行抛光，但在抛光机里的不光是筷子，还有一块块白色的石蜡。你知道吗？活动2：我的绿色生活绿色生活是一种减轻污染、节约资源的健康生活方式。在平时，我们有哪些方面可以减轻污染、节约资源呢？
