班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
牛津深圳版小学英语一年级下册
Module 1 Using my five senses
Unit 2 Listen and hear
Let's act习题
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
I hear a sheep.
I hear a hen.
I hear a cat.
I hear a dog.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．pig
B．frog
C．listen
（ ）2．A．hear
B．bee
C．bird
（ ）3．A．panda
B．home
C．bear
（ ）4．A．rabbit
B．monkey
C．what
（ ）5．A．do
B．dog
C．tiger
（ ）6．A．sheep
B．hen
C．you
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．What do you hear?
A．我听见一只猪的声音
（ ）2．I hear a pig.
B．原来是你呀。
（ ）3．It's you.
C．在家。
（ ）4．At home.
D．你听见什么？
Module 1 Using my five senses
Unit 2 Listen and hear
Let's act习题答案
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√××
二、选出不同类的一项。
1-6．C A B C A C
牛津深圳版小学英语一年级下册
Unit 2 Listen and hear
Let's act 教学设计（P8）
课题
Unit 2 Listen and hear Let's act
单元
Module 1
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够表演课本P8的内容。
2、能够使用句型谈论自己听到的动物：What do you hear? I hear …
3、能够进一步巩固第二单元的核心内容。
二、语言知识
1、能够理解和运用“讨论动物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够表演课本P8的内容。
2、能够使用句型谈论自己听到的动物：What do you hear? I hear …
3、能够进一步巩固第二单元的核心内容。
难点
1、表演课本P8的内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let's sing
教师播放课件，播放课件P9的歌曲视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，跟着视频，唱歌曲。
（1）复习单词 dog。
（2）在有趣的歌曲中，愉快地
开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现六种动物的图片，要求学生看图片，说词汇，进一步复习已经学过的动物词汇。
学生看图片，说词汇，进一步复习已经学过的动物词汇。
进一步巩固已经学过的动物词汇。
Let's chant
教师播放课件，呈现有关动物叫声的歌谣和图片，要求学生看课件，唱歌谣，复习动物的叫声。
学生看课件，唱歌谣，复习动物的叫声。
为下一个学习活动做好准备。
Listen, ask and answer
教师播放课件，呈现问句和音频，点击播放音频，提问，引导学生根据听到的动物叫声，正确回答问题。
学生听音频，根据听到的动物叫声，正确回答问题。
在情境中复习与巩固第二单元的核心句型：What do you hear? I hear …
Watch and think
教师播放课件，呈现课本P8的视频，提出问题：Is it a pig? 然后点击播放视频，引导学生看视频，找答案。
学生看视频，在教师的引导下，找到问题的答案。
带着问题学习课文内容，目的性强，有助于把握课文的重点内容。
Let's read
教师播放课件，呈现课本P8的图片内容和任务要求，要求学生打开课本P8，尝试朗读课文内容。
学生打开课本P8，尝试朗读课文内容。
朗读课文，为表演课文做好准备。
Look and say
教师播放课件，呈现课文P8的图片，引导学生回顾课文内容，说出对话中的句子。
学生看图片，回顾课文内容，说出对话中的句子。
复习与巩固课文内容，为表演课文做好准备。
Let's act
教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生课件，三个同学为一组，分角色表演对话内容。
学生熟练地进行表演之后，教师可以要求两三个组合上台表演。
学生课件，三个同学为一组，分角色表演对话内容。
（1）锻炼表演能力；（2）巩固课文的核心内容。
Watch and review
教师播放课件，呈现第二单元的单词视频，点击播放视频，要求学生看视频，复习第二单元的单词。
看视频，复习第二单元的单词。
全面回顾第二单元的单词。
Let's read
教师播放课件，呈现第二单元的核心单词和句型，要求学生看课件，朗读单词和句型。
学生看课件，朗读单词和句型。
能够进一步巩固第二单元的核心内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现两道练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生看题，完成两道练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 2 Listen and hear
Let's act P8
What do you hear?
I hear a pig.
Oh, it's you, Danny.
Ha! Ha!
课件23张PPT。Module 1 Using my five senses牛津深圳版 一年级下Let's actUnit 2 Listen and hearLet's singSing with the video.Look and saysheephendogcatLook at the picture and say out the word.pigduckLet's chantPig, pig. Oink … Oink … Oink …
Duck, duck. Quack … Quack … Quack …
Sheep, sheep. Baa … Baa … Baa …
Hen, hen. Cluck … Cluck … Cluck …
Dog, dog. Woof … Woof … Woof …
Cat, cat. Meow … Meow … Meow …Listen, ask and answer— What do you hear?— I hear a _______. — What do you hear?— I hear a _______. sheephenListen, ask and answer— What do you hear?— I hear a _______. — What do you hear?— I hear a _______. dogcatListen, ask and answer— What do you hear?— I hear a _______. pig— What do you hear?— I hear a _______. duckWatch and thinkIs it a pig?Watch and thinkOink … Oink …What do you hear, Alice?I hear a pig.Oh, it's you, Danny.Ha! Ha!噢，是你呀，丹尼。Watch and thinkIs it a pig?No, it's ________.DannyLet's readOpen your book on P8, and then read it.Look and sayLook and sayLet's actOink … Oink …What do you hear, Alice?I hear a pig.Oh, it's you, Danny.Ha! Ha!Watch and reviewWords in Unit 2.Let's readRead the key words and sentences in Unit 2.Animals（动物）：sheep 绵羊 hen 母鸡 dog 狗 cat 猫
Sentences：
What do you hear? 你听见什么？
I hear a _______. 我听见一只 ______（的叫声）。
It's you. 原来是你呀。
At home. 在家。Time for exercise情景选择1. 你想问对方听到什么，你应该问 _______
A. What do you see? B. What do you hear?
2.你想说“我听见一只猫的叫声。”，你应该说 ______
A. I hear a sheep. B. I hear a cat.
3. 你想说“我听见一只狗的叫声。”，你应该说 ______
A. I hear a dog. B. I hear a hen.BBATime for exercise1. ① hear ② . ③ a ④ pig ⑤ I
____________________________________
2. ① do ② What ③ you ④ ? ⑤ hear
____________________________________
3. ① you ② . ③ is ④ It
____________________________________连词成句，填序号。⑤ ① ③ ④ ②② ① ③ ⑤ ④④ ③ ① ②What have we learned today?1、学习了表演对话的内容。
What do you hear? I hear a _______.
Oh, it's you, Danny. Ha! Ha!
2、复习了第二单元的核心单词和句型。
3、完成了两道练习题。Make a summary1、背诵P8 全部内容给组长听；
2、背诵P60 Unit 2 的单词给组长听；
3、用一张纸，总结“第二单元”的重点内容；
4、预习P10，根据图片，猜测单词和对话的意思；
5、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
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