班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
牛津深圳版小学英语一年级下册
Module 2 My favourite things
Unit 4 Toys I like
Do a survey习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．bicycle
B．bears
C．bear
D．bicycles
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．bicycle
B．super
C．ball
（ ）2．A．nice
B．panda
C．cat
（ ）3．A．kite
B．can
C．doll
（ ）4．A．toy
B．I
C．they
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I like my doll.
A．它很好看。
（ ）2．I like balls.
B．它们是顶好的。
（ ）3．It’s nice.
C．我喜欢我的玩具娃娃。
（ ）4．They’re super.
D．我喜欢球。
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Can I help you?
A．It’s nice.
（ ）2．I like my doll.
B．This kite, please.
（ ）3．I like bicycles.
C．Thank you.
（ ）4．Here you are.
D．They’re super.
Module 2 My favourite things
Unit 4 Toys I like
Do a survey习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
D C A B
二、选出不同类的一项。
1-4．B A B A
牛津深圳版小学英语一年级下册
Unit 4 Toys I like
Do a survey教学设计（P18）
课题
Unit 4 Toys I like Do a survey
单元
Module 2
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步复习与巩固第四单元的核心内容。
2、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动：
I like ... They’re …
二、语言知识
1、能够在各项活动中，理解单复数的区别。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够进一步复习与巩固第四单元的核心内容。
2、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动：
I like ... They’re …
难点
1、能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Watch and chant
教师播放课件，呈现课本P19的歌谣视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。
学生看视频，跟唱歌谣。
（1）唱歌谣，复习本单元的部分重点内容。（2）在朗朗上口的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词，复习“四种玩具”的单复数形式。
学生看图片，说单词，复习“四种玩具”的单复数形式。
复习“四种玩具”的单复数形式。
Let’s say
教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生看图，补充句子，说句子，复习句型。
学生看图，补充句子，说句子，复习句型。
复习句型：
I like my … It’s …
Let’s learn
教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生看图，补充句子，说句子，学习句型。
学生看图，补充句子，说句子，学习句型。
复习句型：
I like my … They’re …
Do a survey
学生看课件，谈谈如何做调查，然后，在老师的引导下，完成P18的调查任务。
能够知道调查步骤，使用句型完成P18的调查活动。
Let’s show
教师播放课件，呈现句式和图片，要求学生根据图片和句子提示，朗读句子。
学生看课件，根据图片和句子提示，朗读句子。
对比两个句型，巩固两个句型：
I like my … It’s …
I like my … They’re …
Time for exercise
教师播放课件，呈现练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生做题，将答案写在本子上，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s read
教师播放课件，呈现第四单元的核心单词和句型，要求学生看课件，朗读单词和句子。
学生看课件，朗读单词和句子。
能够进一步巩固第四单元的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 4 Toys I like
Do a survey P18
I like my bicycle. It’s _________.
I like bicycles. They’re ________.
ball doll bicycle kite
课件22张PPT。Module 2 My favourite things牛津深圳版 一年级下Do a surveyUnit 4 Toys I likeWatch and chantLook and sayballdollbicyclekiteLook at the picture and then say out the word.bearLook and sayLook at the picture and then say out the word.dollsbearskitesbicyclesballsLet’s sayballdollbicyclekiteI like my _______. It’s nice / super.bearLet’s learndollsI like ______. They’re （它们）nice.Let’s learnI like ______. They’re （它们）super.bearsLet’s learnI like ______. They’re （它们）nice.kitesLet’s learnI like _________. They’re （它们）super.bicyclesLet’s learnI like ______. They’re （它们）super.ballsI like ______. They’re super / nice.Name ___________Do a surveyMikeName ________Do a survey
任务提示：
1、找一个朋友；
2、说“Hello, ______.”；
3、朋友介绍喜欢的事物；
4、在课本打钩；
5、说“Thank you, ___.”
√√I like ______. They’re _______.Let’s showI like my ______. It’s _________.
I like ______. They’re _________.Time for exercise1. ① like ② . ③ my ④ kite ⑤ I
_________________________________
2. ① is ② It ③ nice ④ .
_________________________________
3. ① super ② . ③ are ④ They
_________________________________Put the words in order to make sentences.⑤ ① ③ ④ ②② ① ③ ④④ ③ ① ②Let’s readRead the key words and sentences in Unit 4.Toys（玩具）：
ball 球 doll 玩具娃娃
bicycle 自行车 kite 风筝
The other words：
toy 玩具 toy shop 玩具店
like 喜欢 super 超级的，顶好的Let’s readRead the key words and sentences in Unit 4.Sentences：
Can I help you? 你们想要些什么呢？
— I like this bicycle. 我喜欢这辆自行车。
— I like that kite. 我喜欢那个风筝。
Here you are. 给你。
— Thank you. 谢谢。Let’s readRead the key words and sentences in Unit 4.Sentences：
I like my kite. It’s nice.
我喜欢我的风筝。它很好看。
I like my bicycle. It’s super.
我喜欢我的自行车。它是顶好的。
I like balls. They’re super.
我喜欢球。它们是顶好的。What have we learned today?1、学习了“做调查”的步骤，了解同学喜欢的玩具：
I like bicycles. 我喜欢自行车。
They’re super. 它们是顶好的。
2、复习了第四单元的核心内容。Make a summary1、选择自己喜欢的玩具，使用句型描述给组长听：
I like my … It’s … （单数）
I like … They’re … （复数）
2、朗读P60 Unit 4 的单词给组长听；
3、预习P20，根据图片，猜测单词和句子的意思；
4、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
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