长春版三年级下册语文作业习题课件-7-4 人与大海 ( 共20张PPT)

长春版三年级语文下册作业课件
海又是最经得起审美的。天边驶来的白帆 一轮太阳在海的东方升起 从海的中央向岸边推动而来的一道又一道白色的水线 几只海鸥在浪尖上如剪纸一样的忽闪 夜幕下的几点渔火 它有着多种多样的情调与美感。而当大海平息下来，天空下除了一片纯蓝的海水，无任何景象时，也是一种情调和美感。海是百看不厌的，并且是越看越有看头的。
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……
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因此，便有了那样一篇使孩子们着迷和兴奋的课文：我们看海去，我们看海去…… (本文作者：曹文轩)
1.在选文的“ ”中加上标点符号。
2.用“　　”画出这段话的总起句，并说说它有什么
作用。
____________________________________________
3．用“____”从文中画出一个比喻句，再回答问题。
这句话把_______________________比作_______，
形象生动地写出了__________________________。
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起到了总领全段内容的作用。
海鸥在浪尖上飞翔的样子
剪纸
海鸥的俏丽、敏捷
4.第二句话描写了______、________、__________、__________、____________等景象。
5.为什么说“海又是最经得起审美的”？用“　　”
画出来。
白帆
太阳
白色的水线
海鸥
渔火
你有喜欢的动物吗？它的外形是怎样的？它的生活习性是怎样的？请选择一个方面写一段话，注意用上总起句。150字左右。
思路分析：
写作前，首先确定写什么动物，然后想想它有什么特点，写下来。写作时可采用总分的结构来写。开头用总起句总写小动物的特点，中间用事例具体说明。
优秀示例：
我家的小狗非常顽皮。有一次，它蜷在我的被窝里舒舒服服地睡了一觉 ，临走前还拉了一大堆粪便以示纪念。到了中午我该睡觉了，我打开被窝发现了这堆奇形怪状的大便，心想，这一定是小狗干的好事！我气呼呼地找到它，并批评了它，它好像听懂了我的话，耷拉着脑袋发出了呜呜的声音并站在墙边，好像在面壁思过。看着它可怜的样子，我就心软了，原谅了它。
一、 人与海，永恒的图画。
他只是一个黑色的小小的影子，像还在母亲腹中的一个胎儿。
这句话运用了________的修辞手法，把___________比作____________________。这里的“母亲”是指________________。文章第一自然段的作用是____________________________________________。
比喻
　男孩的影子
母亲腹中的胎儿
大海
　照应题目
二、 海是最大的文章。
1．海本身就是文章，最大的文章，是由_____________写成的。
2．现如今人类的品质，有许多是大海所给予的。这些品质包括________________、______________等。
大自然造物主
胸怀宽广
　勇往直前
三、 海是最大的物象。
判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．除天空外，海是人类所见到的最大的物象。 (　　)
2．我们可以用“茫无涯际”形容海的巨大。 (　　)
3．海能给人豪放、开朗、自由奔放的精神。 ( 　)
4．汹涌的浪潮、拍击石岸的巨响，这不是世界上最壮观的景象。 (　　)
√
√
√
×
四、 海最经得起审美。
为什么说海是百看不厌的？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
因为无论是白天忙碌的大海还是夜晚宁静的大海都有不一样的情调和美感。
一、主题积累。
写出带有“海”字的成语，补充带有“海”字的诗句。
1．成语
______________　______________
______________　______________
大海捞针　
海底捞月
　五湖四海
沧海一粟
2．诗句
(1)白日依山尽，___________________。
(2)___________________，何时复西归。
(3)___________________，天涯若比邻。
黄河入海流
百川东到海
海内存知己
二、 延伸阅读。
拾贝壳
我一向喜欢贝壳。一天，我吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 　有大的 　小的 　尖的 　圆的 　扁的 　　各种形状 　各种色泽 　真是千奇百怪 　它们在阳光下闪闪发光。
忽然，阿姨叫道：“小红，快来看这个贝壳多好看哪！”我跑过去一看，果真是一个漂亮的贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色的花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
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　… …
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渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
1. 照样子，写出两个表示声音的词。
哗哗哗　　__________　　__________
2．在第三自然段的“ 　 ”里加上合适的标点符号。
3．判断对错。
(1)暑假到了，阿姨建议去海边玩，“我”高兴地答应了。 (　　)
(2)阿姨说贝壳好看，是因为它的形状很特别。 (　　)
(3)“我们”只挑选了一个颜色鲜艳、形状奇特的贝壳，就高高兴兴地回家了。 (　　)
沙沙沙　
呼呼呼
×
×
×
4．填空。
本文讲的是____________________________的事，表现了作者不仅爱__________，爱____________，更爱_______________________________________
____________________________________________。
　　　祖国的海洋
“我”和阿姨去海边拾贝壳
贝壳
沙滩
二、 百字练笔。
“我们看海去，我们看海去”的文章会写些什么呢？请发挥你的想象，写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?
例文：我们看海去，我们看海去……终于到了海边！啊！那宽阔的海面一碧万顷，海面上荡起的微波，在阳光的照射下，闪闪发光。沙滩上挤满了人，海面上不时有海鸥飞过，轮船发出巨大的汽笛声……这一切都好美呀！