四年级下册数学第三单元一课一练-3.确定位置 西师大版（2014秋）（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学第三单元一课一练-3.确定位置 西师大版（2014秋）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 347.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-13 20:30:01 | ||
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文档简介
四年级下册数学一课一练-3.确定位置
一、单选题
1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(??? )。
A.?(5，2)??????????????????????????????????????/B.?(4，3)??????????????????????????????????????/C.?(3，2)
2.如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。用数对表示学校的位置是（??? ）。
/
A.?（6，7）????????????????????????????????????????/B.?（7，6）
3.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？(??? )。
A.?能????????????????????????????????????????/B.?不能????????????????????????????????????????/C.?不能确定
4.如图，点A可以用数对（??? ）来表示。
/
A.?（3，4）????????????????????/B.?（4，4）????????????????????/C.?（3，3）????????????????????/D.?（4，3）
5.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（ ? ）
/
A.?（2,4） ????????????????????????B.?（2，3） ????????????????????????C.?（5，1）
6.甲从A点出发向北偏东60°走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南30°走了40米到达C点，那么B、C两点距离是（ ??）。
A.?90米??????????????????????????????????/B.?70米??????????????????????????????????/C.?40米??????????????????????????????????/D.?无法确定
7.如右图所示，下面说法中，正确的是( ??)。
/
A.?学校在公园南偏东45 /方向上 B.?公园在学校东偏南45 /方向上 C.?学校在公园南偏西45 /方向上
二、判断题
8.一个数对只能确定一个位置。
9.一个数对能表示多个地方
10.从学校在电影院的北偏东20度方向上，也可以说成学校在电影院的东偏北70度方向上。
11.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．
12.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
三、填空题
13.灯塔2在轮船的________?8千米处 /
14.方阳在教室中的位置用（8，5）表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是（________，________），李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是（________，________）。
15.面向西站立，向右转动两周半，面向________；向左转动1周半，面向________。
16.观察下图，以中心广场为观测点。
/
（1）商店的位置是________偏________?________。 ， 距离中心广场________米。
（2）学校的位置是________偏________?________。 ， 距离中心广场________米。
17.下图是小明家厨房贴的瓷砖， 用数对表示2 块装饰瓷砖的位置________。 /
18.淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（________，________）表示．
四、解答题
19.小朋友们来到电影看电影．
/
（1）．用△在图上标出小强的位置，用○在图上标出小美的位置．
（2）小明在(________，________)位置上．
（3）小东在(________，________)位置上．
20.以学校为观测点，画一画． ①少年宫在学校东偏北30°方向的250米处． ②医院在学校北偏西45°方向的400米处． ③公园在学校正东方向的300米处． ? /?
五、综合题
21.观察下图并回答问题。
/
（1）用数对表示笑笑家的位置是________，
（2）数对(4，7)表示的位置是________。
（3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是________米／分。
22.智夺宝石
/
（1）中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是（________，________）。
（2）A的位置是（________，________）；B的位置是（________，________）；C的位置是（________，________）；D的位置是（________，________）。
（3）如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则________最先夺到宝石呢？
六、应用题
23.小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(4，3). 故答案为：B.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，他们在同一列，只是明明的位置中行数要增加1，据此解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】观察图形可得学校的位置在（7,6）的位置.
故答案为：B.
【分析】用数对表示位置时，通常用两个数据表示，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答.
3.【答案】B
【解析】【解答】小强走的路程是：50×9=450（米），但小强走的方向是向东，故小强走的位置应是在小强家东450米处；学校在小强家的东南面450米处，方向是东南，距离是450米，所以学校和小强走到的位置不同，小强不能走到学校. 故答案为：B.
【分析】位置是由方向和距离两个条件决定的，只有一个条件相同，他们的位置不同，据此解答.
4.【答案】D
【解析】【解答】点A可以用数对（4，3）来表示。 故答案为：D
【分析】数对的表示方法：先列后行。
5.【答案】C
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，各年级二班信箱的数对的列数相同，都应该是2，故选C
【分析】此题主要考查数对的位置
6.【答案】B
【解析】【解答】由题意作图如下： / 由图可知BC在一条直线上，所以BC=30+40=70（米） 故答案为：B.
【分析】根据题意画出方位图，利用图形得出BC在一条直线上解决问题即可.
7.【答案】C
【解析】【解答】解：以公园为中心，根据图上的方向和夹角的度数可知，学校在公园的南偏西45°方向上；也可以说公园在学校东偏北45°方向上. 故答案为：C
【分析】先确定图上的方向，再确定中心，然后根据图上的方向和夹角的度数确定位置.
二、判断题
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据数对的意义可知，一个数对只能确定一个位置。原题说法正确。 故答案为：正确【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。一个数对只能表示一个位置。
9.【答案】正确
【解析】【解答】一个数对只能表示一个地方 【分析】考察了用数对表示位置的能力
10.【答案】正确
【解析】【解答】解：北偏东20度与东偏北70度是是同一个方向，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】北偏东20度与东偏北70度都在东北角，夹角的度数不同，但是角度是一样的.
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法：（6，7）表示是第6列，第7行；（7，6）表示是第7列第6行； 所以，数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置的说法是错误的． 故答案为：错误． 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是第5列第7行，故原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】根据数对表示的意义进行判断即可。
三、填空题
13.【答案】北偏西
【解析】【解答】灯塔2在轮船的北偏西方向 【分析】考察了学生根据方向和距离确定物体位置的能力
14.【答案】3；2；3；3
【解析】【解答】解：方阳在教室中的位置用(8，5)表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是(3，2)，李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是(3，3)。 故答案为：3，2；3，3 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行；根据吴军所在的列与行用数对表示即可；李华在3列，比吴军多一行是4行，用数对表示李华的位置即可。
15.【答案】东 ；东
【解析】
16.【答案】（1）西 ；北 ；60 ；1000 （2）南 ；东 ；70 ；4000
【解析】【解答】解：(1)商店的位置是西偏北60°，距离中心广场1000米； (2)学校的位置是南偏东70°，距离中心广场4000米。 故答案为：(1)西；北；60；1000；(2)南；东；70；4000。
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向结合夹角的度数和距离描述位置即可。
17.【答案】（6,4）
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，2 块装饰瓷砖的位置是（6,4） 【分析】此题主要考查数对的表示
18.【答案】1；1
【解析】【解答】解：淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（1，1）表示． 故答案为：1，1． 【分析】由“淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示”可知，数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑的位置．解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．
四、解答题
19.【答案】（1）解：如图：
/
（2）3；3 （3）8；5
【解析】【解答】解：(2)小明在(3，3)位置上；(3)小东在(8，5)位置上。 故答案为：(2)3，3；(3)8，5
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据数对的知识解答即可。
20.【答案】解：如图： /
【解析】【分析】图上的方向是上北下南左西右东，以学校为中心，先确定方向、再确定夹角的度数，然后根据距离确定各点的位置即可.
五、综合题
21.【答案】（1）（3，2）
（2）体育馆
（3）48
【解析】【解答】解：（1）用数对表示笑笑家的位置是（3,2）；（2）数对(4，7)表示的位置是体育馆；（3）笑笑从家到图书馆的路程为816米，用时17分，速度为：816/17=48（米／分）；
故答案为：（1）（3，2）；（2）体育馆；（3）48
【分析】（1）（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题；（3）根据速度=路程/时间可解答问题.
22.【答案】（1）6；4 （2）2；8；12；7；10；3；4；2 （3）D
【解析】【解答】解：(1)中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是(6，4)； (2)A的位置是(2，8)，B的位置是(12，7)，C的位置是(10，3)，D的位置是(4，2)； (3)如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则D最先夺到宝石。 故答案为：(1)6，4；(2)2，8；12，7；10，3；4，2；(3)D 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据位置用数对表示即可；直接判断谁先夺到宝石即可。
六、应用题
23.【答案】解：180＋220＝400（米）
答：两人相距400米。
【解析】【解答】因为她们背对背，走的方向又相反，所以相距多远列式为两个人离分手点的和。
【分析】本题通过题中条件，相背而行求距离，该问题也是生活中的常见问题，仔细分析该问题不难解决。
一、单选题
1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(??? )。
A.?(5，2)??????????????????????????????????????/B.?(4，3)??????????????????????????????????????/C.?(3，2)
2.如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。用数对表示学校的位置是（??? ）。
/
A.?（6，7）????????????????????????????????????????/B.?（7，6）
3.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？(??? )。
A.?能????????????????????????????????????????/B.?不能????????????????????????????????????????/C.?不能确定
4.如图，点A可以用数对（??? ）来表示。
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A.?（3，4）????????????????????/B.?（4，4）????????????????????/C.?（3，3）????????????????????/D.?（4，3）
5.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（ ? ）
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A.?（2,4） ????????????????????????B.?（2，3） ????????????????????????C.?（5，1）
6.甲从A点出发向北偏东60°走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南30°走了40米到达C点，那么B、C两点距离是（ ??）。
A.?90米??????????????????????????????????/B.?70米??????????????????????????????????/C.?40米??????????????????????????????????/D.?无法确定
7.如右图所示，下面说法中，正确的是( ??)。
/
A.?学校在公园南偏东45 /方向上 B.?公园在学校东偏南45 /方向上 C.?学校在公园南偏西45 /方向上
二、判断题
8.一个数对只能确定一个位置。
9.一个数对能表示多个地方
10.从学校在电影院的北偏东20度方向上，也可以说成学校在电影院的东偏北70度方向上。
11.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．
12.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。
三、填空题
13.灯塔2在轮船的________?8千米处 /
14.方阳在教室中的位置用（8，5）表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是（________，________），李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是（________，________）。
15.面向西站立，向右转动两周半，面向________；向左转动1周半，面向________。
16.观察下图，以中心广场为观测点。
/
（1）商店的位置是________偏________?________。 ， 距离中心广场________米。
（2）学校的位置是________偏________?________。 ， 距离中心广场________米。
17.下图是小明家厨房贴的瓷砖， 用数对表示2 块装饰瓷砖的位置________。 /
18.淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（________，________）表示．
四、解答题
19.小朋友们来到电影看电影．
/
（1）．用△在图上标出小强的位置，用○在图上标出小美的位置．
（2）小明在(________，________)位置上．
（3）小东在(________，________)位置上．
20.以学校为观测点，画一画． ①少年宫在学校东偏北30°方向的250米处． ②医院在学校北偏西45°方向的400米处． ③公园在学校正东方向的300米处． ? /?
五、综合题
21.观察下图并回答问题。
/
（1）用数对表示笑笑家的位置是________，
（2）数对(4，7)表示的位置是________。
（3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是________米／分。
22.智夺宝石
/
（1）中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是（________，________）。
（2）A的位置是（________，________）；B的位置是（________，________）；C的位置是（________，________）；D的位置是（________，________）。
（3）如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则________最先夺到宝石呢？
六、应用题
23.小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(4，3). 故答案为：B.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，他们在同一列，只是明明的位置中行数要增加1，据此解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】观察图形可得学校的位置在（7,6）的位置.
故答案为：B.
【分析】用数对表示位置时，通常用两个数据表示，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答.
3.【答案】B
【解析】【解答】小强走的路程是：50×9=450（米），但小强走的方向是向东，故小强走的位置应是在小强家东450米处；学校在小强家的东南面450米处，方向是东南，距离是450米，所以学校和小强走到的位置不同，小强不能走到学校. 故答案为：B.
【分析】位置是由方向和距离两个条件决定的，只有一个条件相同，他们的位置不同，据此解答.
4.【答案】D
【解析】【解答】点A可以用数对（4，3）来表示。 故答案为：D
【分析】数对的表示方法：先列后行。
5.【答案】C
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，各年级二班信箱的数对的列数相同，都应该是2，故选C
【分析】此题主要考查数对的位置
6.【答案】B
【解析】【解答】由题意作图如下： / 由图可知BC在一条直线上，所以BC=30+40=70（米） 故答案为：B.
【分析】根据题意画出方位图，利用图形得出BC在一条直线上解决问题即可.
7.【答案】C
【解析】【解答】解：以公园为中心，根据图上的方向和夹角的度数可知，学校在公园的南偏西45°方向上；也可以说公园在学校东偏北45°方向上. 故答案为：C
【分析】先确定图上的方向，再确定中心，然后根据图上的方向和夹角的度数确定位置.
二、判断题
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据数对的意义可知，一个数对只能确定一个位置。原题说法正确。 故答案为：正确【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。一个数对只能表示一个位置。
9.【答案】正确
【解析】【解答】一个数对只能表示一个地方 【分析】考察了用数对表示位置的能力
10.【答案】正确
【解析】【解答】解：北偏东20度与东偏北70度是是同一个方向，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】北偏东20度与东偏北70度都在东北角，夹角的度数不同，但是角度是一样的.
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法：（6，7）表示是第6列，第7行；（7，6）表示是第7列第6行； 所以，数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置的说法是错误的． 故答案为：错误． 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是第5列第7行，故原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】根据数对表示的意义进行判断即可。
三、填空题
13.【答案】北偏西
【解析】【解答】灯塔2在轮船的北偏西方向 【分析】考察了学生根据方向和距离确定物体位置的能力
14.【答案】3；2；3；3
【解析】【解答】解：方阳在教室中的位置用(8，5)表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是(3，2)，李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是(3，3)。 故答案为：3，2；3，3 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行；根据吴军所在的列与行用数对表示即可；李华在3列，比吴军多一行是4行，用数对表示李华的位置即可。
15.【答案】东 ；东
【解析】
16.【答案】（1）西 ；北 ；60 ；1000 （2）南 ；东 ；70 ；4000
【解析】【解答】解：(1)商店的位置是西偏北60°，距离中心广场1000米； (2)学校的位置是南偏东70°，距离中心广场4000米。 故答案为：(1)西；北；60；1000；(2)南；东；70；4000。
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向结合夹角的度数和距离描述位置即可。
17.【答案】（6,4）
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，2 块装饰瓷砖的位置是（6,4） 【分析】此题主要考查数对的表示
18.【答案】1；1
【解析】【解答】解：淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（1，1）表示． 故答案为：1，1． 【分析】由“淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示”可知，数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑的位置．解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．
四、解答题
19.【答案】（1）解：如图：
/
（2）3；3 （3）8；5
【解析】【解答】解：(2)小明在(3，3)位置上；(3)小东在(8，5)位置上。 故答案为：(2)3，3；(3)8，5
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据数对的知识解答即可。
20.【答案】解：如图： /
【解析】【分析】图上的方向是上北下南左西右东，以学校为中心，先确定方向、再确定夹角的度数，然后根据距离确定各点的位置即可.
五、综合题
21.【答案】（1）（3，2）
（2）体育馆
（3）48
【解析】【解答】解：（1）用数对表示笑笑家的位置是（3,2）；（2）数对(4，7)表示的位置是体育馆；（3）笑笑从家到图书馆的路程为816米，用时17分，速度为：816/17=48（米／分）；
故答案为：（1）（3，2）；（2）体育馆；（3）48
【分析】（1）（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题；（3）根据速度=路程/时间可解答问题.
22.【答案】（1）6；4 （2）2；8；12；7；10；3；4；2 （3）D
【解析】【解答】解：(1)中间亮晶晶的便是宝石，它所在的位置是(6，4)； (2)A的位置是(2，8)，B的位置是(12，7)，C的位置是(10，3)，D的位置是(4，2)； (3)如果每个正方形的边长都相等，A，B，C，D四个小朋友行走的速度相同，他们同时出发，则D最先夺到宝石。 故答案为：(1)6，4；(2)2，8；12，7；10，3；4，2；(3)D 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据位置用数对表示即可；直接判断谁先夺到宝石即可。
六、应用题
23.【答案】解：180＋220＝400（米）
答：两人相距400米。
【解析】【解答】因为她们背对背，走的方向又相反，所以相距多远列式为两个人离分手点的和。
【分析】本题通过题中条件，相背而行求距离，该问题也是生活中的常见问题，仔细分析该问题不难解决。