(共24张PPT)
四年级下册
Module
5
Unit
1
I
was
two
then.----
Period
2
Review
words
Review
words
was
是（is，am的过去式）
were
是（are的过去式）
then
那时
grandparent
祖父，祖母，外祖父，外祖母
young
年轻的
old
老年的
hair
头发
so
那么
short
短的，矮的
老师说一个形容词，然后学生快速的说出它的反义词。
例如：
Short-----
tall
单词游戏
Let's
review
Listen
point
and
find
你能复述对话吗？
grandparents
grandma
grandpa
Then
Now
Lingling
学生两人一组，模仿课本的对话，
编写新的对话，介绍自己过去和现在的不同。
I
am....now.
I
was....then.
活
动
一
What
can
you
see
What
are
they
talking
about
1.有表情地朗读，并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦！
活动时间到了！
记者采访
学生在班内自由走动，看其他同学小时候的照片与现在的照片，将其对比情况大胆地表达出来。
He/She
is......now.
He/She
was....then.
活
动
一
学生根据图片和例句，完成句子。
用was,were,is,are
描述图片。
活
动
一
It
was
…
then.
Now
it
is
…
.
She
was
young
then.
Now
she
is
old.
He
was
thin
then.
Now
he
is
fat.
He
was
…
then.
Now
he
is
…
.
1.用所学习的句子描述爸爸妈妈现在和过去的不同，并且写一写，不少于五句话。
预习第二单元的内容。
