第5课 三大改造 教案

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名称 第5课 三大改造 教案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-02-13 22:11:57

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文档简介

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第5课 三大改造
一、教学目标:
知识与能力:
农业、手工业社会主义改造的形式;国家对资本主义工商业的社会主义改造政策;三大改造的实质、意义和缺点
过程与方法:
通过指导学生学习三大改造,引导学生分析三大改造的原因、实质和意义,培养学生综合分析问题的能力
情感态度与价值观:
认识到三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度;在过渡时期中,我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路
二、教学重点难点
教学重点:三大改造的方式。
教学难点:三大改造的实质。
三 、教学法指导:讲述法、材料分析、多媒体教学法
四、教学过程
(一)、导入新课
导入新课:
“社会主义好,社会主义好,社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴逃跑了,全国人民大团结,掀起了社会主义建设高潮……”这首(社会主义好》的歌曲唱出了人
民对社会主义国家由衷赞美的强烈感情,确实,正是由于我国是社会主义国家,才出现了今天的欣欣向荣、繁荣昌盛的景象。你知道中国是什么时候成为社会主义国家的?又是什么事件标志着中国社会主义基本制度建立的呢?下面就让我们一起来学习第5课三大改造
(二)、讲授新课:
一、农业、手工业合作化
1、国家对农业进行社会主义改造的原因有哪些?(出示材料,小组讨论,学生回答)
材料一:“经过土地改革,广大农民得到了土地,农村生产力封建制度来博下解放出来,农业生产恢复和发展起来了,但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此,今天农业生产的发展,还有许多国难的条件限制了它,约来了它。”-----邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》
材料二:农村土地改革后出现的情况:土地买卖。
土改后部分农民因天灾受损,或家中有人重病,或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民作了调查,在被出卖的718公顷土地中,1949年的占3.95%,1950年占30.99%6 1951年占51.15%,1952年占13.09%,1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查,出卖土地的农户占农村总农户的1.29%,出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。
结合材料和教材23页第一段内容,分析对农业进行改造的原因。
学生讨论得出:(1)土地改革以后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展,(2)贫苦农民缺乏生产工具、资金,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化农
具,影响到生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,所以要对农业进行社会主义改造。
2、如何对农业进行改造呢?(出示材料,小组讨论,学生回答)
材料一:在目前情况下,用什么办法来帮助农民解决生产中的困难呢?当然,国家要大力帮助……但是,国家的帮助是有度的,不可能全部解决农民生产中的难,那么靠什么办法来解决呢?有两条道路、两种办法:一种是旧的办法,旧的道路,让个体农民向富农高利货去借货,去当工,出卖劳动力,出卖农产品,结果就增加富农高利者,投机商人的剥削现象,让农村资本主义泛滥发展,这就是让少数人发对致富,多数人破产贫困,这是旧通路,是让农村资本主义没无限制泛温发展的道路。另一条道路足新道路,是领导农民颜织起来,靠大家合作的力量,弄加上国家功来解块生产中的固难,结果就是大家富俗比校平横的上升,也压制了富农的发展,这就是大家共同富裕的道路。----邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》
材料二:1953年,中共中夹决定对农村进行社会主义改造先后发布了《共中央关于农业生产互助合作的决议》和《中共中央关于发展农业合作社的决议》,号召农民联合起来,组成生 产会作社,共同克服国难,中国农村开检了互助合作动。
结合材料和课本内容分析得出:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。
3.农业合作化的原则、方法是什么?分哪三步走?
学生阅读教材回答:原则:“自愿互利”,方法:通过典型示范逐步推广,三步走:由互助组到初级社,再到高级社。 4.对农业进行社会主义改造的结果如何?(出示图片和图表,学生讨论问答)
农民参加合作社 材料一农业生产合作社成果
参加合作社的农户
占全国农户总数(%)
参加高级生产合作社
战全国农户总数(%)
1.18亿户
96.3
1.0742亿户
87.8
师:上述图片和图表反映了什么问题? 学生讨论得出:农民们参加农业生产合作社,尝到了甜头欣喜若狂的心情,由于农业生产合作化的优越性,农民丽跃参生产合作社,1955年,全国起农业合作化的高潮,第二年,全绝大多数农户参加了农业生产合作社。
5、对手工业进行社会主义改造的方式和结果分别是怎的?
材料一:许多木器手工业者看了合作社的锯板机,都看了看,舍不得离开。他们说,一部锯板机可抵40个锯木匠的劳动,这在个体分散生产的情况下,即使不吃饭也要积上十七八年收入,才能买上一部。真是:“想想合作实在好,个体分散亦不到,组织起来乐道道,机器生产效率高”。
材料二:“1956年底合作化情况:参加合作社的农户占总农户的96%以上,其中,参加高级生产合作社的农户占87%以上,参加合作社的个体手工业者占总户的90%以上。”
学生结合材料和表格,总结得出:
方式:引导手工业者走合作化的道路,建立手工业生产合作社。结果:1956年底,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
教师指出:党和政府对个体农业和手工业的改造采取了积极发展稳步前进的方针,实行自愿互利的原则,走合作化道路。之所以如此,是由我国的国情所决定的。这个做法一方面保证
了社会主义改造的顺利进行,改变了个体经济的分散性和落后性,另一方面也能够得到广大农民和手工业者的支持,从而调动了他们的生产积极性,为工业化的开展创造了有利条件,真是“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”。
二、公私合营
1.国家对资本主义工商业进行社会主义改造的原因有哪些? 学生阅读教材,讨论得出:
(1)资本主义工商业是新中国初期社会经济的重要组成部分,曾一度遭受严重困难,人民政府通过调整工商业,帮助私营工商企业渡过难关并取得发展。
(2)但一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益,甚至采取种种不法手段,严重扰乱经济秩序,人民政府不得不对其进行多次斗争。
(3)随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强,公私合营经济出现并有所发展。
2、国家对资本主义工商业进行社会主义改造的方式及创举:

1956年1月工商界代表乐松生向毛泽东送喜报
所谓公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式,即国家垄断资本主义。全行业的公司合营是指整个行业实行公司合营,企业的生产资料转归国家支配,资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%,即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有,这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
学生结合材料和课本内容得出:国家对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是公私合营和全行业公私合营;创举:赎买政策。
材料一:企业的私有制向社会主义所有制改变,这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法,使全国工商界都兴高采烈地来接受这种改变,是史无前例的第一次。---陈云在第一届人民代表大会上的发言。
材料二:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小;得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”-----一位资本家的肺腑之言。
材料一、二反映了什么问题? 学生讨论得出:材料反映出公私合营给民族资本家带来了春天,实现了由生产资料私有制到社会主义公有制的转变。
3.三大改造的实质、意义及缺点。
材料一:改造前后生产资料所有者的变化
行业
改造前
改造后
农业
个体农民
集体
手工业
个体手工业者
集体
资本主义工商业
私人资本家
国家
(1)由上表可以看出,三大改造的实质是什么? 学生讨论得出:把生产资料私有制转变为社会主义公有制,是生产资料所有制的变革。
材料二:随着对农业、手工业和资本主义工商业实行社会主义改造任务的完成,我国的生产关系结构发生了根本性的变化。到1956年农业生产合作社、手工业生产合作社都变成了社
会主义性质的;资本主义工商业也基本实现了全行业的公私合营。社会主义性质的国营经济和集体所有制经济,占了绝对的优势,资本主义生产方式基本上被消灭了,农民的小生产私有制也基本上被改造了,我国已经进入了社会主义社会的初级阶段。
(2)材料二反映出三大改造完成的时间和意义分别是什么?
由材料可以看出,时间是1954年。意义:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变社会主义的基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段。
材料三:社会主义改造中存在的缺点和偏差:“在1955年夏季以后,农业合作化以及对手工业者和个体工商业的改造要求过急、工作过粗、改变过快、形式也过于简单划一,以致长期遗留了一些问题,1956年资本主义工商业改造基本完成以后,对一部分原工商业者的使用和处理也不很适当。”---《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
(3)、由材料三可以看出,三大改造存在哪些缺点? 学生分析归纳得出:要求过急、工作过粗、改变过快、形式也过于简单划一,对一部分原工商业者的使用和处理也不很适当。
(三)、本课小结
三大改造是我党在当时的社会经济条件下,为解放发展生产力所作出的唯一正确选择,是一条具有中国特色的社会主义改造道路,随着1956年三大改造的基本完成,农民已经由个体农民转变为合作化的农民,资产阶级已经处在消灭的过程中,他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级与资产阶级之间的矛盾已经基本解决,几千年来阶级剥削的历史已经基本结束,我国初步建立起社会主义的基本制度,从此进入了社会主义初级阶段,新中国步入正确的轨道。
(四)、课堂练习
1、我国进入社会主义初级阶段的标志是( )
A、中华人民共和国宣告成立 B、中华人民共和国宪法的制定
C、三大改造的基本完成 D、第一个五年计划开始
2、( C )政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举
A.拍卖 B.兼并 C.赎买 D.没收
3、 20世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年代分别是 ( D )
A、1949年、1951年 B、1949年、1952年
C、1949年、1954年 D、1949年、1956年
4、1956年中国很多地方的农民群情鼓舞,他们积极参加什么组织(B )
A、农业生产合作学小组 B、农业生产成合作社C、手工业合作 D、人民公社
5、我国对农业进行社会主义改造,主要是因为其( D )
A、农民缺乏必要的生产工具 B、农村出现了贫富不均的现象 C、先进的机械化生产难以推广 D、分散的个体经济满足不了国家工业化建设的需要
(五)、板书设计
第5课 三大改造
一、农业、手工业合作化
1、农业:农业生产合作社
2、手工业生产合作社
二、公私合营
和平赎买
公私合营
全行业公私合营
三、三大改造的意义
社会主义基本制度在我国建立起来,我国进入社会主义初级阶段。
(六)、教学反思