《威尼斯的小艇》作业设计
☆(一)基础知识
1、形近字组词。?
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )
衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )
姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )
拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )
2、多音字组词。
哗 huā ( ) huá ( )?
曲 qū ( ) qǔ ( )
只 zhī ( ) zhǐ ( )
夹 jiā ( ) jiá ( )
3、选择合适的字组词。?
( 顾、雇 )工 ( 华、哗 )笑 船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )?
( 簇、族 )拥 自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外?
4、读课文填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________”,有点像________。
②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________;
③有________穿行的特点,”“仿佛________”。
④船内舒适自在,________,似________。
(二)、能力提高
1、在括号里填上适当的词语。?
( )的桥梁 ( )的妇女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的声音?
2、把下列句子补充为比喻句。?
(1).小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。
(2).威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。
《威尼斯的小艇》课内阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ?? zhī)很多,他操纵自如,(豪? 毫)不手忙脚乱。(?? )怎么拥挤,他(?? )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(? )能平稳地穿过,(?? )速度非常快,(? )能作急转(zhuǎn??? zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪?? 那)一处好。
?1、短文选自课文《??? 》,威尼斯是?????? (国家)北部的一座(?????????? )。?
?2、划去括号内不正确的读音或汉字。
?3、在括号内填入恰当的关联词语。
?4、短文是围绕?????????????????????????? 这句话来写的,这是一个(?? )句。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:①???????? 、②??????? ?、③???????? 。因此,短文的写作方法是先(? ),后(? )。
5、联系上下文解释词语。
操纵自如
手忙脚乱
6、查字典。
“拥”字,用音序查字法,应先查音序()。再查音节();用部首查字法,应先查部首(),再查()画。“拥”的字义有:⑴持有;⑵抱;⑶聚到一块儿;⑷围着。在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填番号)
①父子俩紧紧地拥抱在一起。(? )
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。(? )
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。(? )
④船很宽敞,一点儿也不觉得拥挤。(? )
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