课件27张PPT。今天我们要学习《胆小鬼》这篇课文。这个胆小鬼平时非常胆小，但是他也有非常勇敢的地方，现在就让我们去看一看这个胆小鬼为什么变得勇敢了？字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字，理解“胆小鬼、蜘蛛、凶恶”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）鬼第一笔撇稍短，长撇舒展，竖弯钩稍小。guǐ尼长撇舒展，盖住里面的“匕”。ní仗左窄右宽，“丈”横稍短，撇捺舒展。zhàng挣左窄右宽，“争”中间要宽，竖钩挺直。zhèng脱“月”窄长，“兑”稍宽。tuō凶“凵”要宽，“ × ”稍小。xiōng恶“亚”宽而扁，两竖在竖中线两侧，“心”稍小。è另上小下大，“口”稍扁，最后一笔撇要伸展。lìng鼻整体笔画紧凑，第十二画横稍长。bí 蜘 蛛 栏 剩 肢
跌 铲 煎 锅 抹lánzhū shèngzhīchǎnjiān guōmǒdiēzhī 蜘蛛 栅栏 剩下
四肢 跌坐 铁铲zhūlánshèngzhīdiēchǎn挣恶抹甚至：
挣脱：
凶恶：
强调突出的事例(有更进一层的意思)。
造句：参加晚会的人很多，甚至不少平常不出门的老年人也来了。
用力使自己摆脱束缚。
造句：他把捆绑的绳子挣脱了。
(性情、行为或相貌等)凶狠恶毒，十分可怕。
造句：大灰狼的眼里露出凶恶的目光。凶狠：
恢复：
躲避：
①(性情、行为)凶恶狠毒。②猛烈。
造句：敌人就像凶狠的豺狼一样扑向抗日根据地。
他最大的特点就是扣球凶狠。
变成原来的样子。
造句：爷爷的身体已经完全恢复了。
离开对自己不利的事物。
造句：遇到困难，我们不应当躲避。害怕 恐怕都指对某人、某事、某物有恐惧感。
“害怕”只表示心理上的恐惧，“恐怕”还表示估计。
1.他是个胆小鬼，竟然害怕小猫咪。
2.他恐怕早就知道你在这所学校读书了吧。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分（第1自然段）介绍瓦尼亚。写大家都叫瓦尼亚胆小鬼。
第二部分（第2自然段）背景介绍。写大家不和瓦尼亚还有安德留沙一起玩。
第三部分（(第3－10自然段）故事全过程。写胆小鬼瓦尼亚保护弟弟勇斗恶狗。
第四部分（第11－14自然段）故事尾声。写街上恢复了平静之后，孩子们的不同反应。交流分段情况这篇课文讲的是胆小鬼瓦尼亚为了保护小弟弟安德留沙，勇敢地面对凶恶的长毛狗的故事。说一说这篇课文讲了一个什么故事？瓦尼亚是个 ，因为他怕 、
、 ，还有 。但是当长毛狗扑向他的小弟弟安德留沙的时候，他却_____________
，说明瓦尼亚是一个 ____ 、___________ 的孩子。 勇敢地用
身子护住他 胆小鬼 老鼠 青蛙 蜘蛛毛毛虫 善良勇敢 保护弱小习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．给带点字选择正确的读音画“√”。
蜘蛛（zhū zū） 栅栏（lan làn）
四肢（zhī zī） 跌（děi diē）坐
铁铲（cǎn chǎn） 抹（mǒ mò）去??????√√√√√√2．读拼音写词语。挣脱zhèng tuō凶恶xiōng è另外lìng wài鼻子 bí zi打仗dǎ zhàng瓦尼亚胆小鬼wǎ ní yàdǎn xiǎo guǐ3.辨字组词。
煎（ ） 锅（ ） 剩（ ）
前（ ） 祸（ ） 乘（ ）煎锅前后炒锅祸害剩下乘车4.句子乐园。
（1）瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。（仿写排比句）
________________________________________________________________________________________
（2）小安德留沙已经坐起身，一边笑着，一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。（用加点词语写一句话）
____________________________________________同学们有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鹰捉小鸡。????妈妈一边听音乐，一边织毛衣。5.下面说法错误的是（ ）
A.瓦尼亚胆子很小，但有时候又很大。
B.瓦尼亚是一个善良勇敢的好孩子。
C.瓦尼亚勇敢地把长毛狗赶跑了。C课件37张PPT。第 二 课时1.熟读课文。（重点）
2.通过读课文，激发学生善良勇敢、保护弱小的良好品质。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
瓦尼亚的行为给了你什么启示？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说课文讲了一个什么故事？
2.二找：找出课文第八自然段中瓦尼亚冲上去保护小安徳留沙时的动词。
3.三思：从这些动作中你能体会到什么？
4.四悟：你觉得瓦尼亚是胆小鬼吗？为什么？瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫他胆小鬼。运用排比有什么表达效果？怎样理解“甚至”的意思？运用排比突出了瓦尼亚的胆小，为下文埋下伏笔。
“甚至”一词是强调突出的事例，有更进一层的意思。这里是突出瓦尼亚的胆小。思考：突然，不远处响起了叫喊声：
“长毛狗！长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！”
“长毛狗！长毛狗！大家当心……”此处是语言描写，运用省略号表示话未说完，写出了孩子们在呼喊着提醒同伴的同时四处奔跑的场景。理解：概念：省略号，在汉语中的基本形式是六个小圆点(……)，占两个字的位置。省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子乃至若干个段落等。认识省略号孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园里，砰的一声关上了栅栏的小门。你从“砰”这个词中体会到了什么？“砰”是一个拟声词，是瓦尼亚关门的声音，从这个词中我们能够体会到瓦尼亚害怕极了。探究【难点】：沙堆上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呀？他跌坐在沙子筑成的堡垒上，吓得哇哇大哭，那凶恶的狗正朝他跑来。沙堆上为什么只剩下了小安德留沙？因为所有的孩子都藏了起来，只有小安德留沙因为太小爬不快，跌坐在沙堆上。
思考：瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭用的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住安德留沙。瓦尼亚明明非常害怕，为什么还要跑出来？因为他的小弟弟安德留沙还留在沙堆上，长毛狗正朝他跑来，他要保护小弟弟，所以他跑了出来。通过前后的对比，表现出瓦尼亚其实并不是胆小鬼，而是一个勇敢善良的孩子。思考【重点】：街上恢复了先前的平静。孩子们从各自躲避的地方钻了出来，这个从栅栏后面，那个从土沟里……他们慢慢都回到了堡垒跟前。小安德留沙已经坐起身，一边笑着，一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
谁知，瓦尼亚却大哭起来。
“你怎么啦？被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问。
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬我……我真是害怕极了！”探究【重点】：为什么长毛狗被牵走之后，瓦尼亚却大哭了起来？因为瓦尼亚保护小弟弟的时候忘记了一切，现在一切恢复了平静，瓦尼亚感到害怕极了，所以大哭了起来。
此处运用省略号，表现了瓦尼亚是真的害怕，说话都断断续续的。如果长毛狗的主人没有及时赶来，瓦尼亚会怎样做？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：如果长毛狗的主人没有及时赶来，瓦尼亚会用自己的身体死死地护住安德留沙，继续同长毛狗做斗争，不会让弟弟受到一点伤害。想象同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：瓦尼亚的行为告诉我们要做一个勇敢的、保护弱小的孩子。瓦尼亚的行为给了你什么启示？1.一读：读课文，说说课文讲了一个什么故事？课文讲的是胆小鬼瓦尼亚为了保护小弟弟安德留沙，勇敢地面对凶恶的长毛狗的故事。串珠问题：2.二找：找出课文第八自然段中瓦尼亚冲上去保护小安徳留沙时的动词。冲、抓、挺身、护住。3.三思：从这些动作中你能体会到什么？从这些动作中能够体会到瓦尼亚对小弟弟的关爱以及他当时的勇敢。4.四悟：你觉得瓦尼亚是胆小鬼吗？为什么？瓦尼亚不是胆小鬼。因为当面对凶恶的长毛狗的时候，那些所谓的胆大的孩子都逃走了，只有瓦尼亚勇敢地面对凶恶的长毛狗，他是多么的勇敢呀！胆小鬼瓦尼亚恶狗被主人牵走了，瓦尼亚大哭起来善良勇敢
保护弱小什么都怕——胆小鬼孩子们不和他一起玩游戏长毛狗来了，孩子们都跑了瓦尼亚勇敢面对长毛狗，保护小弟弟 课文讲的是“胆小鬼”瓦尼亚为了保护小弟弟安德留沙，勇敢地面对凶恶的长毛狗的故事，告诉我们要做一个善良勇敢、保护弱小的孩子。幻想家（节选）
诺索夫
米舒特卡和斯塔西克坐在小花园的长凳上聊大天。他们聊天可和别的小朋友不一样；专门讲大话、假话，仿佛要比一比看谁讲的最离奇。
“你几岁了?”米舒特卡问。
“九十五了。你呢?” “我都一百四十岁了。”米舒特卡说，“你知道吗，我曾经和鲍里亚叔叔一样高，只是后来又变成现在这么矮了。”
斯塔西克立刻接着说，“那我是从小孩变成大人，然后又变成小孩，过些时候我还会变成大人。”
“我过去能游过大河。”米舒特卡又说。
“哼，你能游过大河，我还能游过海呢。”
“海有什么了不起的！我能游过大洋！”
“我从前还会飞呢！” “别吹牛，你给我飞一个！”
“现在可不行，我都忘了怎么飞了。”
“告诉你吧，”米舒特卡说，“有一次我在海里游泳，遇上了鲨鱼。我‘砰’地给它一拳，它却一口把我的脑袋给咬下来了。”
“你胡编！”
“没有，是真的。”
“那你为什么没有死呢?’
“我怎么会死呢?我游上岸就回家了。” “没有脑袋?”
“那当然，我要脑袋干什么?”
“没脑袋你怎么能走呢?”
“难道没脑袋就不能走吗?”
“可你现在怎么有脑袋呀?”
“又长出一个。”
“真会编！”斯塔西克心里暗暗佩服，他也很想编出比米舒特卡更离奇的故事。想了想他就说：“这并不新鲜！我有一次去非洲，在那里让鳄鱼给吃了。”
责人之心责己，恕己之心恕人。
(《增广贤文》)【形容胆小的歇后语】听见猫叫身子抖——胆小如鼠。
胆小鬼走夜路——提心吊胆。
树叶落下怕打破头——胆小鬼。关于胆小的名句1．言同百舌，胆若鼷鼠。——《魏书》
2．一年被蛇咬，三年怕草索。——凌濛初
3．胆小的狗叫起来凶，但不会伤人。——昆图斯
4．命运害怕勇敢的人，而专去欺负胆小鬼。——塞涅卡
5．怯于勇气的人必长于奸诈。——威廉?布莱克这篇课文讲了“胆小鬼”瓦尼亚保护他的小弟弟安德留沙的故事，作者赞扬了瓦尼亚的善良勇敢、保护弱小的优秀品质。1.朗读课文，然后说一说：小伙伴们为什么叫瓦尼亚“胆小鬼”？你认为他是胆小鬼吗？为什么？点拨：首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍，把课文读流利。最后抓住题干中的关键词“胆小鬼”来朗读课文。课文第一自然段写的是孩子们为什么把瓦尼亚叫作“胆小鬼”。
课文写瓦尼亚是胆小鬼，什么都怕，可是当长毛狗来了，大家都藏了起来，只有小安德留沙一个人跌坐在沙堆上的时候，瓦尼亚却勇敢地冲了出来，用自己的身子护住了小弟弟，这是多么的勇敢呀！参考答案：(1)大家都叫瓦尼亚“胆小鬼”是因为瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。
(2)我不认为他是胆小鬼。
(3)因为当长毛狗朝小弟弟扑过去的时候，他勇敢地用身子护住了小弟弟。这说明他很勇敢，不是胆小鬼。2．长毛狗并没有咬伤瓦尼亚，它被主人牵走了，瓦尼亚为什么却大哭起来？点拨：本题考查的是对课文内容的理解。首先在流利朗读课文的基础上理解课文内容，然后你会发现：瓦尼亚勇敢地冲出来保护小弟弟的时候心里也是很害怕的，这从他面对长毛狗时的动作、语言中就能体会到。但是当时他忘记了一切，心里只有要保护小弟弟这个念头。当长毛狗被主人牵走了，一切又恢复了平静之后，他再也控制不住自己害怕的心理了，所以就大哭起来。
参考答案：因为在保护小弟弟的时候忘记了一切，现在一切恢复了平静，瓦尼亚感到害怕极了，所以大哭了起来。一、判断下列加点字的字音是否正确，都正确的在字母下打“√”。
A．蜘蛛(zī) 栅栏(lán) 剩下(shèng)
B．四肢(zhī) 跌坐(dēi) 铁铲(chǎn)
C．煎锅(jiān) 啊呜(wū) 抹眼泪(mǒ)习题源于《典中点》的“基础练习”﹒√﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、看拼音，写字词。
1．lìng( ) 一个红bí( ) 头的guǐ( ) 子也xiōng è( )地打了雨来一拳。
2．孩子们玩儿打zhànɡ( )的游戏的时候，长毛狗zhèng tuō( )了链子。
另鼻鬼凶恶仗挣脱三、给下列字加偏旁组成新字再组两个词。
丈______( )( )
亚______( )( )
兑______( )( )仗打仗依仗恶凶恶恶狠狠脱挣脱推脱四、按要求写句子。
1．沙堆上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呀？(改为陈述句)
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2．瓦尼亚跑进旁边的小花园里，砰的一声关上了栅栏的小门。(改为“把”字句)
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________________________________________沙堆上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地不能爬多快。瓦尼亚跑进旁边的小花园里，砰的一声把栅栏的小门关上了。课件5张PPT。孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园里，砰的一声关上了栅栏的小门。
沙堆上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呀？他跌坐在沙子筑成的堡垒上，吓得哇哇大哭，那凶恶的狗正朝他跑来。
瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭用的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住安德留沙。
长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠地扑来。它没有叫，只是不住地打着响鼻。正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫：“滚，滚一边去！”
（作者：阿尔丘霍娃，译者：江礼海）1.写出下列词语的近义词和反义词。
凶恶 近义词（ ） 反义词（ ）
随即 近义词（ ） 反义词（ ）
2.找出选文第三自然段中描写瓦尼亚的动作的词语或词组，然后说一说你从中体会到了什么。
____________________________________________________________________________________________可怕和善立即拖沓冲、抓起、挺身站在、用身子护住，我从中体会到了瓦尼亚非常勇敢。3.选文最后一个自然段中，瓦尼亚的动作让你感受到了什么？
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4.瓦尼亚此时心里想的是（ ）
A.无论如何也要把长毛狗赶跑。
B.无论如何不能让长毛狗伤害到小弟弟安德留沙。
C.无论如何不能让长毛狗伤害到我。
D.无论如何也要和小安德留沙一起把长毛狗赶跑。瓦尼亚心里很害怕，但是他竭力去保护自己的小弟弟。B课件5张PPT。一、胆小的瓦尼亚
1．瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕______，害怕______，甚至连________也害怕。这句话采用了______的修辞手法，突出了瓦尼亚______的特点。
2．男孩子们不要瓦尼亚一起玩儿，是因为_________________。青蛙蜘蛛毛毛虫排比胆小他是一个胆小鬼二、勇敢的瓦尼亚
1．下列说法正确的打“√”。
(1)听到长毛狗来了，瓦尼亚跑进旁边的小花园里，躲了起来。 ( )
(2)听到长毛狗来了，小安德留沙吓得瘫软在地上，只能爬着走。 ( )
(3)“瓦尼亚忘记了一切”是说他忘记了长毛狗的凶恶，一心只想救小安德留沙。 ( )√√2．凶恶的长毛狗。
(1)课文写人们叫喊着长毛狗来了，连用几个感叹号，从侧面衬托出( )。
A．长毛狗的凶恶 B．人们的恐惧
(2)填空。
长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠地扑来。它没有叫，只是不住地打着响鼻。正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫：“滚，滚一边去！”
从加点词语可以看出长毛狗的______和瓦尼亚的______。A凶恶勇敢????????????????三、了不起的瓦尼亚
1．长毛狗并没有咬伤瓦尼亚，他为什么却大哭起来？
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2．瓦尼亚是胆小鬼吗？为什么？
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__________________________________________因为他十分害怕长毛狗。示例：不是，虽然他在日常生活中什么都怕，但是在危险来临时，他为了不让弟弟受到伤害，能挺身而出，说明他非常勇敢。
