小学语文冀教版三年级下册（2018）12.胆小鬼（教案）

12.胆小鬼（教案）
教学目标：
1.联系上下文理解词语的意思，正确熟练有感情地朗读课文。
2.理解课文，说说瓦尼亚真的是胆小鬼吗？
3.体会瓦尼亚面对长毛狗时的勇敢，让同学们做一个勇敢的孩子。
教学过程：
1.自读课文：
（1）说一说课文一共有几个自然段，并用小序号标出来。
（2）勾画自己不太理解的字词。
读读认认：
堡垒 链子 草坪 掷去 龇牙咧嘴 跌坐 脖链 凶恶 煎锅
2.读准字音，读通句子，说一说课文讲了一件什么事？
本文主要讲述的是胆小鬼瓦尼亚为了保护小弟弟安德留沙，勇敢 地面对凶恶的长毛狗的故事。
3.大家为什么叫瓦尼亚胆小鬼？理解“甚至”。
因为瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕，所以大家叫他胆小鬼。“甚至”一词是强调突出的事例，有更进一层的意思，这里是突出瓦尼亚的胆子小。
仿照第一段第一句话，写一个排比句。
4.为什么瓦尼亚和小弟弟安德留沙不跟孩子们一起玩？
因为瓦尼亚是胆小鬼，安德留沙太小，打仗派不上用场。
5.“男孩子们不要他们——瓦尼亚是胆小鬼”中破折号的作用是什么？
这个破折号表示解释说明，说明男孩们不要瓦尼亚和安德留沙一起游戏的理由。
6.为什么沙堆上只剩下安德留沙？
因为所有的孩子都躲起来了，只有安德留沙太小，爬不快，跌坐在了沙堆上。
7.体会“砰”在这里的好处？
“砰”是一个拟声词，是瓦尼亚关门的声音，这里也可以看出瓦尼亚害怕极了。
8.瓦尼亚明明很害怕，为什么还要跑出来？
因为安德留沙小弟弟一个人留在沙堆上，凶恶的狗正朝他跑去，瓦尼亚要保护小弟弟。
9.体会第8自然段中“冲”“抓”“挺身”“护住”这些词的好处？
从这些词中可以看出瓦尼亚对小弟弟的爱护，以及他当时的勇敢。
10.第9自然段中“龇牙咧嘴”“猛地”“掷”“用尽全力”这些词说明了什么？
“龇牙咧嘴”说明长毛狗的凶狠。“猛地”“掷”“用尽全力”说明瓦尼亚当时十分害怕。
11.街上恢复了平静，瓦尼亚为什么会大哭？
因为瓦尼亚保护小弟弟的时候 忘记了一切，现在一切恢复平静，他感到害怕极了。
仿照第12自然段第二 句话，用“一边……一边……”的句式造句。
12.根据课文内容，说说瓦尼亚是个什么样的孩子。
瓦尼亚是一个善良勇敢，爱护弱小的好孩子。
13.想一想你觉得瓦尼亚是胆小 鬼吗？如果你在现场，你想对瓦尼亚说些什么？
14.请根据课文内容，在老师的指导下编一个小话剧，在班上表演一下吧！
作业：
1.把这个关于瓦尼亚的故事讲给自己的家人听。
2.课外搜集关于勇敢的小故事。