人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题（解析版）

第八章《运动和力》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则（　　）
A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力
B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力
C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力
D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力
2．2016年里约奥运会上，我国运动员奋力拼搏，为国争光，在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　）
A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门
B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态
C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力
D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快
3．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少
B．小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多
C．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同
D．小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同
4．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲桌，结果没有推动(如图所示)，则下列说法正确的是（　　）

A．讲桌不受摩擦力 B．推力与讲桌的重力大小相等
C．推力小于地面对讲桌的摩擦力 D．推力与地面对讲桌的摩擦力大小相等
5．2015年9月26日，宁波轻轨2号线开通试运行，大大缓解了宁波市区的交通压力．下列是小科对坐轻轨上看到的一些现象用科学知识进行的解释，其中错误的是（ ）
A．列车刚启动时，没有抓扶手的人容易摔倒，是因为没有抓扶手的人没有惯性
B．列车做成流线型，是为了减少列车运行时受到的空气阻力
C．坐在列车上的人，看到隧道中的广告牌向后移，是选择了列车为参照物
D．当列车匀速直线运动时，列车上站着的人不受摩擦力的作用
6．重10N的物体，只在重力和竖直向上拉力F的作用下，竖直向上运动。拉力F与时间t关系如图，下列说法正确的是（ ）

A．0－40s，物体始终做匀速直线运动
B．0－20s，物体机械能不变
C．0－20s物体做匀速直线运动，20－40s物体做加速运动
D．20－40s，物体动能不变重力势能增大
7．随着“足球进校园”活动开展，同学们体育活动日益丰富，下列说法正确的是（ ）
A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用
B．脚踢球，使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
8． 下列说法正确的是（　　）
A．作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失
B．两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C．足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性的作用
D．竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态（不计空气阻力）
9．研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片就记录下此时物体运动的位置。下图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片（每隔0.02s闪亮一次），据此记录，两球均从a下落到b处时，下列说法正确的是（　　）

A．甲球匀速运动，受到阻力大 B．乙球用时短，受到重力大
C．甲球用时较长，为0.12s D．两球频闪时间相同，均匀速运动
10．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．向发涩的拉链上抹一点蜡，拉链就好拉了
B．向生锈的锁孔内滴几滴油，锁就容易打开了
C．向结冰的马路上撒些灰渣，车辆行驶就更安全了
D．在笨重的货箱下装上轮子，移动货箱时就更方便了
11．用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，没有推动，由此可以判断（ ）
A．木箱所受的重力大于推力 B．水平推力小于木箱受到的摩擦力
C．水平推力等于木箱受到的摩擦力 D．木箱具有的惯性太大
12．如图中作用在物体上的力属于平衡力的是 (　　)
A． B． C． D．

二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
13．下列事例中，能增大摩擦力的是（ ）
A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子
C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子
14．物体在受到力的作用时，则运动状态（　　）
A．一定改变 B．一定不改变 C．不一定改变 D．可能改变
15．2018年春晚节目中48位多国跳伞家共同跳伞，首次超越极限、挑战难度，从5500米高空跳下，在天空中组成巨大的“福”字，如图所示。镜头跟踪呈现了这一跳伞奇迹的全过程，让我们看到空中的“福”是如此摄人心魄、华丽壮美。下列说法正确的是（ ）

A．跳伞家在天空中组成巨大的“福”字时必须保持相对静止
B．他们看到大地扑面而来是以自身为参照物
C．在降落过程中，他们的惯性越来越大
D．跟踪呈现这一跳伞奇迹全过程的摄像机是利用平面镜成像原理工作的
16．关于运动和力，下列说法中正确的是（　　）
A．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了
B．抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性
C．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
D．排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等

三、实验题
17．某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：

（1）实验所用的测量工具除了刻度尺之外还需要_____________．
（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_____________运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等．
（3）下表为实验记录表格，通过分析表中序号为________的实验记录．可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与________无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与________有关．
序号 接触面积S 接触面干湿程度 摩擦力f/N
1 小 干 0.5
2 中 干 0.5
3 大 干 0.5
4 大 较湿 0.6
5 大 湿 0.8

18．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处_____。

四、计算题
19．起重机钢绳的拉力为6╳104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．
①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？
②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？
③重物所受的合力大小是多少N？
20．质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：
（1）汽车受到的支持力大小为多少？
（2）汽车受到的摩擦力为多少？
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
试卷第4页，总5页

参考答案
1．B
【解析】
课本对桌面的压力作用点在桌面上，桌面对课本的支持力作用点在课本上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以是相互作用力。
2．D
【解析】头球攻门，球由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会奔向球门，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的形状，故B错误；水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；电视转播百米赛时，以屏幕作为参照物，跑道是运动的，所以感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快，故D正确；故应选D。
【考点定位】惯性；参照物及其选择；力的作用效果；力作用的相互性
3．D
【解析】
同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，所以小车到达水平面时的机械能相等，则三次实验，小车消耗的机械能相等。
A. 小车在毛巾上运动的距离最短，是因为毛巾表面的摩擦力大，消耗的机械能是相等的，故A错误；
B. 小车在木板上运动的距离最长，是因为木板表面的摩擦力小，消耗的机械能是相等的，故B错误；
C. 小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，小车的机械能转化为车和接触面的内能，也包括与空气摩擦也会产生一部分内能，所以小车获得的内能是不同的，故C错误；
D. 小车到达水平面时的机械能相等，这些机械能克服阻力做功，所以每次小车克服阻力所做的功相同，故D正确；
故选D。
点睛：要能从能的转化理解本实验，即小车到达水平面时机械能相同，这些机械能克服阻力做功，最终转化为内能，所以三次实验中，克服阻力做功是相同的。
4．D
【解析】
小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．
在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等．
故选D
5．A
【解析】
试题分析：（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，据此解答；
（2）流线型的设计可以减少空气阻力；
（3）判断运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变；
（4）两个相互接触的物体，它们之间只有发生相对运动时，才会在接触面产生摩擦力．
解：A、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，没有抓扶手的人同样具有惯性，故A错误；
B、列车做成流线型，是为了减少列车运行时受到的空气阻力，故B正确；
C、坐在列车上的人，选择列车为参照物，隧道中的广告牌与其发生了位置的改变，故看上去向后移，故C正确；
D、当列车匀速直线运动时，列车上站着的人与列车之间没有发生相对运动，所以不受摩擦力的作用，故D正确．
故选A．
【点评】本题以列车为背景，考查了与之相关的多个力学知识点，体现了物理知识的无处不在，总体难度不大．
6．C
【解析】
试题分析：由图示可知，物体在20s－40s，拉力F大于重力，合力不为零，故物体不能做匀速直线运动，所以A错；在0－20s，拉力等于重力，所受合力为零，物体做匀速直线运动，速度不变，动能不变，但高度在增加，所以重力势能增大，机械能是变大的，故B错；由上面分析可知，0－20s物体做匀速直线运动，20－40s物体做加速运动，故C正确；20－40s，物体的重力势能与动能都是增加的，故D错；应选C。
【考点定位】力和运动
7．C
【解析】由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力，故A错误；脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故C正确；空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，将沿原来的方向做匀速直线运动，故D错误，故选C。
8．D
【解析】A、作用在物体上的力可能同时产生，同时消失，也可能有的消失，有的仍然存在．例如地球表面及附近的物体始终受重力．此选项错误；
B、没有直接接触的物体可能存在力的作用，如重力、磁力．此选项错误；
C、足球离脚后还能继续向前运动是由于运动员具有惯性，而不是受到惯性的作用．此选项错误；
D、竖直向上抛出的石子，受到竖直向下的重力，由于惯性继续上升，上升到最高点时处于非平衡状态．此选项正确．
故选D．
9．A
【解析】
【分析】
物体在相等的时间通过的路程相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动；判断甲球的运动状态，根据力与运动的关系判断阻力大小；知道闪亮一次的时间和闪亮的次数，求出甲乙运动的时间。
【详解】
A、甲球在相等时间内通过的路程相同，甲做直线运动，甲球做匀速直线运动；乙球在相等的时间内通过的路程不断变大，乙球做加速直线运动，甲球做匀速直线运动，受到阻力等于重力；乙球做加速直线运动，重力大于阻力，因为甲乙质量相等，则甲乙两球的重力相等，故甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力，故A正确；
BC、由图可知，甲球用时0.02s×5=0.1s，乙球所用时间为0.02s×3=0.06s，故甲球用时较长，乙球用时短；甲乙质量相等，则重力相等，故BC错误；
D、两球频闪时间不相同，甲球做匀速直线运动，乙球做加速直线运动，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查力和运动的关系，需要知道物体受到平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态，物体处于非平衡力作用时，物体做变速运动。
10．C
【解析】
试题分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
解：A、向发涩的拉链上抹一点蜡，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，拉链就好拉了，故A不符合题意；
B、向生锈的锁孔内滴几滴油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，锁就容易打开了，故B不符合题意；
C、向结冰的马路上撒些灰渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，车辆行驶就更安全了，故C符合题意；
D、在笨重的货箱下装上轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦，来减小摩擦力，移动货箱时就更方便了，故D不符合题意．
故选C．
【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务．
11．C
【解析】
试题分析：若要解答本题，首先是对物体的平衡状态要有一个全面的认识，我们知道，物体在受力时，处于匀速直线运动状态和静止状态，都是平衡状态，而物体处于平衡状态下，所受到的力就是平衡力．也就是说，对本题的分析，主要从两点入手，一是物体的运动状态，二是物体受到哪些力的作用．
解：A、因箱子的重力和受到的水平推力互相垂直，故不存在大小的可比性，因此是错误的，不符合题意．
B、因箱子在水平向前的推力和地面对它向后的摩擦力的作用下，仍能保持静止状态（平衡状态），这两个力是一对平衡力，即大小相等，选项说法错误，不符合题意．
C、箱子在水平向前的推力和地面对它向后的摩擦力的作用下，仍能保持静止状态（平衡状态），这两个力是一对平衡力，即大小相等，选项说法正确，符合题意；
D、惯性是物体本身具有的一种性质，不是外界施加的，故该选项错误；
故选C．
【点评】知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且知道二力平衡的条件；正确对物体进行受力分析是解答本类题的关键所在．
12．D
【解析】A图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力，A错误；B图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力，B错误；C图中两个力不在同一直线上，不是平衡力，C错误；D图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，D正确，故选D。
13．ACD
【解析】
试题分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
解：A、运动鞋鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；
B、行李箱下安装两个轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故B不符合题意；
C、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，故C符合题意；
D、在冰冻路面上撒沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D符合题意．
故选ACD．
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．
14．CD
【解析】当物体受平衡力或不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不变；当物体受非平衡力时，物体的运动状态一定改变，故运动状态可能改变也可能不变，故CD正确，故选CD。
15．AB
【解析】解：A、跳伞家在天空中组成巨大的“福”字时必须保持运动速度、方向均相同，即保持相对静止，故A正确；B、跳伞家以自身为参照物，则跳伞家与地面越来越近，才有“大地扑面而来”的感觉，故B正确；C、惯性只与质量有关，不随速度的改变而改变，所以跳伞家在降落过程中，他们的惯性不变，故C错误；D、跟踪呈现这一跳伞奇迹全过程的摄像机是利用凸透镜成像原理工作的，故D错误。故选：AB。
点睛：（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小和质量有关；（3）摄像机的镜头是一个凸透镜，利用了凸透镜成像的原理。
16．BD
【解析】A. 因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，所以“漂浮”在空间站的宇航员，惯性仍然存在，故A错误；B. 抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性，还要保持原来运动状态，故B正确；C. 人推木箱没有推动，处于静止状态，说明人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C错误；D. 因为力的作用是相互的，用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，故D正确。故选BD.
17．（5分） （1）弹簧测力计 （2）匀速直线运动
（3）1:2:3 接触面积 接触面的干湿程度
【解析】
试题分析：（1）实验过程中，用弹簧测力计匀速直线拉动长方体木块测量滑动摩擦力，故还需弹簧测力计．
（2）实验过程中，弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动长方体木块，弹簧测力计显示木块受到的拉力大小，因为长木块匀速直线运动，滑动摩擦力等于拉力是一对平衡力．
（3）实验1、2、3，接触面干湿程度相同，接触面积不同，滑动摩擦力相同，所以探究滑动摩擦力跟接触面积的无关．
实验3、4、5，接触面积相同，接触面干湿程度不同，滑动摩擦力不同，所以滑动摩擦力跟接触面干湿程度有关．
考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用．v
点评：滑动摩擦力大小可能跟接触面积大小和接触面干湿程度有关，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
18．（1）必须；等于；（2）丁；（3）压力；接触面粗糙程度；（4）错误；（5）不一定；准确
【解析】
试题分析：
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小；
（3）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；
（5）由图2所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计固定不动，便于读数．
19．①6×104N；②6×104N；③0N。
【解析】
【分析】
（1）重物在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态时，钢索的拉力和物体的重力是一对平衡力，用二力平衡的知识分析钢绳对重物的拉力大小；
（2）同一直线上两个力的合成：方向相同时，其合力等于两力之和，方向与两力方向相同；方向相反时，其合力等于大力减去小力，其方向与大力方向相同。
【详解】
①使重物以0.2m/s的速度匀速下降，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，钢丝绳对重物的拉力大小与其重力相等，即是6×104N；
②重物在下降过程中停下来保持静止不动，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，钢丝绳对重物的拉力大小与其重力相等，即是6×104N；
③重物竖直向上匀速运动，重物处于平衡状态，在竖直方向上，拉力与重力是一对平衡力，即大小相等，方向相反，所以重物受到的合力F合=F-G=6×104N-6×104N=0N。
20．（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N；
（2）汽车受到的摩擦力为3×102N；
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N．
【解析】
试题分析：（1）知道车的质量，利用G=mg求车的重力；车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，据此求支持力；
（2）根据f=0.02G求车受到的阻力；
（3）由于车在水平公路上匀速行驶，车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，据此求牵引力．
解：
（1）车的质量m=1.5t=1.5×103kg，
车的重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；
车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则；F支=G=1.5×104N；
（2）车受到的摩擦阻力：f=0.02G=0.02×1.5×104N=3×102N，
（3）因为车在水平公路上匀速行驶，
所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵=f=3×102N．
答：
（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N；
（2）汽车受到的摩擦力为3×102N；
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N．