3.2队列表演课件（23张PPT)
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课件23张PPT。第3单元 乘法
第2节 队列表演创设情境，激情导入学校准备秋季运动会，需要举行一个12行、每行14人的队列表演，应该有多少人参加队列表演？14 × 12=或12 ×14=两位数乘两位数合作探索，学习新知 怎样计算14 ×12 呢？让我们一起想想办法吧！思考( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( ) + ( )=( ) 14668484148484168方法一：14 × 12=14× 6 × ( ) =( ) 2方法二：16814 × 12=( ) ×( ) = ( ) 方法三：14( ) ×( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( ) 10140142281402816814 × 12=( ) ×( ) =( ) 1010方法四：100( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) +( ) + ( )+( )=( ) 10440102202481004020816814 × 12=121410 ×10 10 ×42 ×10 2 ×4方法五：14 × 12=10040208讨论如何用竖式计算两位数乘两位数？看一看，想一想是怎样算的，先独立思考，再将你的想法在四人小组里说一说。14 × 12=这些竖式是怎么计算的？说一说为什么有0和没0都是对的呢？
写0和不写0都不影响最后的结果，所以可以省略不写。为什么4要写在十位上，1要写在百位上呢？
十位上的1代表了1个十，所以得到的是14个十，也就是140，虽然把末尾的0省略了，但它不是14。1 4×1 22 8 1 4 1 6 8强化理解……（2） × （14）……（10） × （14）……（28） + （140）对比口算和竖式，你有什么发现？2 1×2 36 3 4 2 4 8 3算一算3 4×1 26 8 3 4 4 0 83 3×1 39 9 3 3 4 2 9拓展练习，巩固应用练一练1.竖式计算。
24×12 44×21=288=9242.淘气要邀请我们去他家了，可是他怎么了？遇到了什么问题？喔！这是一个密码门，密码就是23 ×13的结果，等于92怎么不对呢？赶紧帮他算算密码是多少？ 总结今天真高兴，你有什么收获？谢谢大家！
第2节 队列表演创设情境，激情导入学校准备秋季运动会，需要举行一个12行、每行14人的队列表演，应该有多少人参加队列表演？14 × 12=或12 ×14=两位数乘两位数合作探索，学习新知 怎样计算14 ×12 呢？让我们一起想想办法吧！思考( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( ) + ( )=( ) 14668484148484168方法一：14 × 12=14× 6 × ( ) =( ) 2方法二：16814 × 12=( ) ×( ) = ( ) 方法三：14( ) ×( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( ) 10140142281402816814 × 12=( ) ×( ) =( ) 1010方法四：100( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) +( ) + ( )+( )=( ) 10440102202481004020816814 × 12=121410 ×10 10 ×42 ×10 2 ×4方法五：14 × 12=10040208讨论如何用竖式计算两位数乘两位数？看一看，想一想是怎样算的，先独立思考，再将你的想法在四人小组里说一说。14 × 12=这些竖式是怎么计算的？说一说为什么有0和没0都是对的呢？
写0和不写0都不影响最后的结果，所以可以省略不写。为什么4要写在十位上，1要写在百位上呢？
十位上的1代表了1个十，所以得到的是14个十，也就是140，虽然把末尾的0省略了，但它不是14。1 4×1 22 8 1 4 1 6 8强化理解……（2） × （14）……（10） × （14）……（28） + （140）对比口算和竖式，你有什么发现？2 1×2 36 3 4 2 4 8 3算一算3 4×1 26 8 3 4 4 0 83 3×1 39 9 3 3 4 2 9拓展练习，巩固应用练一练1.竖式计算。
24×12 44×21=288=9242.淘气要邀请我们去他家了，可是他怎么了？遇到了什么问题？喔！这是一个密码门，密码就是23 ×13的结果，等于92怎么不对呢？赶紧帮他算算密码是多少？ 总结今天真高兴，你有什么收获？谢谢大家！