3.3电影院课件（21张PPT)

课件21张PPT。第3单元 乘法
第3节 电影院创设情境，提出问题你能从图中知道什么？提出哪些数学问题？（1）一共去了500人。
（2）电影院一共有21排座位，每排可坐26个人。
（3）电影院的座位够吗？
（4）电影院一共有多少个座位？解决问题，掌握算法 电影院的座位够吗？这个问题请大家用估算来解决，并说说你是怎样想的。估算 这个电影院一共有多少个座位？请大家列出算式解决这个问题，并想一想你要用什么方法计算？26×21（4）
400+120+20+6=546（1）26×20=520 26×1=26 520+26=546（2）26×21=26×3×7=78×7=546（3）20×21=420 6×21=126 420+126=54626×21=（5）用竖式计算。 26×21=546（个）你能结合竖式说说计算过程吗？小结 列竖式计算时，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。（4） （5）
400+120+20+6=546（1）26×20=520 26×1=26 520+26=546（2）26×21=26×3×7=78×7=546（3）20×21=420 6×21=126 420+126=546（1）把你的想法和这些算法比一比，哪些相同，哪些不同？你认为哪种算法你可以算得又对又快？（4） （5）
400+120+20+6=546（1）26×20=520 26×1=26 520+26=546（2）26×21=26×3×7=78×7=546（3）20×21=420 6×21=126 420+126=546（2）这些算法之间有什么区别与联系？你有什么要提醒同学们注意的吗？体会①几种不同的横式算法，有一个共同的特点，都是把未知的乘法计算转化为已知的乘法或加法；
②第一种算法与竖式算法算理相同，只是用不同的形式描述而已；
③在竖式计算中，要处理好进位问题。习题 三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？38×12=456（元）
答：买电影票需要456元。巩固提高，掌握算法练一练1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。
（1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？
（2）算一算，这所学校有多少名学生？15×40=600
这所学校没有600名学生。
15×38=570（名）2.他能在30分内录完这篇稿子吗？估算：30×50=1500>1495
他能够在30分内录完这篇稿子。3.计算。32×24= 26×51= 42×26= 74×14= 18×23= 28×12= 38×25= 56×24= 7681326109210364143369501344回顾总结，反思评价 这节课你学会了什么，学得怎样？你有什么要提醒同学们的吗？谢谢大家！