3.4反比例课件（20张ppt）

课件20张PPT。反比例的意义 专 项 训 练把下面的数量关系补充完整。
(1)单价×数量=
(2)每天读的页数×读的天数=
(3) 底面周长×高=总价读的页数圆柱的侧面积
交 流 汇 报讨论：
1、表中有哪两种量？
2、需要生产的天数是怎样随着每天生产的吨数变化的？
3、相对应的两种量的积分别是多少？有什么发现？
4、用数量关系式表示它们之间的关系。
1、表中有哪两种量？
2、装的袋数是怎样随着每袋的粒数变化的？
3、相对应的两种量的积分别是多少？有什么发现？
4、用数量关系式表示它们之间的关系。观察这两张表格，你觉得它
们有什么共同点？想一想
要判断两种量是否成反比例关系需要哪些条件?
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量的积2一定。我们就说这两种量是成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
练一练
1、一篇文章，编辑设计了以下几种排版方案。
每页字数与页数成反比例吗?为什么?
2、”神舟”五号飞船太空飞行情况记录如下。
路程和时间成反比例吗?为什么?3、一本书100页，已看的页数和还剩的页数如下表：已看的页数和还剩的页数成反比例吗？为什么？思考:
1、要判断两种量是否成反比例的关键是什么?
2、反比例和正比例有什么相同点和不同点？
自 主 练 习(1)单价×数量=总价（一定）
(2)每天读的页数×读的天数=
读的页数（一定）
(3)底面周长×高=圆柱的侧面积 （一定） 一、根据数量关系式判断下面每组中的三个量哪两种量成反比例关系？
二、判断下面各题中的两种量是不是成反比例，请说说理由。
1、煤的总量一定，每天的烧煤量与烧的天数。
2、长方形的面积一定，它的长和宽。
3、圆柱的体积一定，它的底面积和高。4、长方形的周长一定，它的长和宽。
5、学校计划植500棵树，已植的棵数与未植的棵数。
6、飞机从北京飞往上海，飞行的速度与需要的时间。
三、已知x和y成反比例关系，请填写下表。
2641603.2128生活中反比例的例子