3.5用比例的知识解决问题 课件 (共20张PPT)

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名称 3.5用比例的知识解决问题 课件 (共20张PPT)
格式 zip
文件大小 791.9KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2019-02-15 19:44:14

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文档简介

课件20张PPT。按比例分配应用题四年级男生和女生的人数比是6:5。从这个信息中你知道了什么了?
(1)男生人数是女生人数的( );
(2)女生人数是男生人数的( ),女生人数和男生人数的比是( );
(3)男生人数占全班人数的( ),男生人数和全班人数的比是( );5:66:11(4)全班人数是男生的( ),全班人数和男生人数的比是( );
(5)女生人数占全班人数的( ),女生人数和全班人数的( );
(6)全班人数是女生人数的( ),全班人数和女生人数的比( )。
11:65:1111:5 在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。500÷(1+4)=100(ml)100×1=100(ml)100×4=400(ml)我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?答:浓缩液的体积是100ml,水的体积是400ml。我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?浓缩液占1份,水占4份。500ml答:浓缩液的体积是100ml,水的体积是400ml。 比较两种解题思路有什么不同呢?
比较两种解题思路有什么不同呢?
解法一,首先求出一份数,再求几分数。
解法二,先求出总分数,再求各部分量。 检验:
用加法:100+400=500
化简比: 100:400=1:4分什么,有多少?总数量怎样分?()︰()︰()求平均分的总份数求每部分占总数量的几分之几是多少?用分数乘法求出每部分是多少。转化成按比例分配应用题一般步骤:=150(人)=153(人)答:上月新生的男男婴儿153人,女婴儿150人。
(1)总分数:51+50=101
=23(棵)=22(棵)=25(棵)(1)总份数:46+44+50=140答:一班应栽23棵,二班应栽22棵,三班应栽25棵。(1)总分数:1+9=10
=20(ml)
=180(ml)答:需要蜂蜜20ml,需要水180ml.
(1)总分数:1+7=8
=7(人)=49(人)答:一共有游客49名,救生员7名。按比例分配应用题的特点:
已知总数量和各部分量之间的比,求各部分量是多少。按比例应用题的解题规律:
(1)求出总份数。
(2)求出各部分数占总份数的几分之几。
(3)按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。 检验:
(1)把水和浓缩液的体积相加,看是否等于稀释液的体积。
(2)把水的体积和浓缩液的体积化成比的形式,化简后的结果看是否等于4:1。