1.5买菜课件（18张PPT)
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课件18张PPT。第1单元 小数的意义和加减法
第5节 买菜
创设情境，导入新课 观察这个情境图，你能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？ 老师这里正好有4元零钱，够买一把油菜和一把芹菜吗？ 如果老师买了1把芹菜和1把油菜，售货员收了3.66元，对吗？合作探究，解决问题列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25= 方法一：分步计算：将整数部分、小数部分分别相加减，再将得数相加。1+2=3，0.25+0.41=0.66，3+0.66=3.66，
所以1.25+2.41=3.66。 3-1=2，0.66-0.25=0.41，2+0.41=2.41，
所以3.66-1.25=2.41。 列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25=方法二：涂一涂。1.25+2.41=3.663.66-1.25=2.41列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25=方法三：列竖式计算。1. 2 52. 4 1＋3. 6 63. 6 6-1. 2 52. 4 1 小结：小数加减法的计算只要将小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。 小数加减法的计算中，只有将小数点对齐，相同数位才能对齐。思考：为什么要将小数点对齐？课堂活动，巩固应用淘气家两个月的水费情况如下表所示。（1）估一估，50元交水费够吗？与同伴交流你的想法。
（2）两个月的水费共多少元？（1）够
（2）25.2+21.6=46.8（元） 同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮 亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳 0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。亮亮：3.16+0.23=3.39（米） 强强：3.39-0.12=3.27（米）多跳
0.23米少跳
0.12米 亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.45+0.4=1.85（米）
1.85-0.05=1.8（米） 一箱苹果的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半苹果后的质量是24.3千克，全部苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？ 半箱苹果的质量：46.6-24.3=22.3（千克）
一箱苹果的质量：22.3+22.3=44.6（千克）
箱子的质量：46.6-44.6=2 （千克）课堂总结，拓展延伸1.你能说一说这节课你有哪些收获吗？2.回家后请帮爸爸妈妈算一算在超市购买商品
的总价吧。谢谢欣赏
第5节 买菜
创设情境，导入新课 观察这个情境图，你能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？ 老师这里正好有4元零钱，够买一把油菜和一把芹菜吗？ 如果老师买了1把芹菜和1把油菜，售货员收了3.66元，对吗？合作探究，解决问题列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25= 方法一：分步计算：将整数部分、小数部分分别相加减，再将得数相加。1+2=3，0.25+0.41=0.66，3+0.66=3.66，
所以1.25+2.41=3.66。 3-1=2，0.66-0.25=0.41，2+0.41=2.41，
所以3.66-1.25=2.41。 列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25=方法二：涂一涂。1.25+2.41=3.663.66-1.25=2.41列式计算。
1.25+2.41= 3.66-1.25=方法三：列竖式计算。1. 2 52. 4 1＋3. 6 63. 6 6-1. 2 52. 4 1 小结：小数加减法的计算只要将小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。 小数加减法的计算中，只有将小数点对齐，相同数位才能对齐。思考：为什么要将小数点对齐？课堂活动，巩固应用淘气家两个月的水费情况如下表所示。（1）估一估，50元交水费够吗？与同伴交流你的想法。
（2）两个月的水费共多少元？（1）够
（2）25.2+21.6=46.8（元） 同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮 亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳 0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。亮亮：3.16+0.23=3.39（米） 强强：3.39-0.12=3.27（米）多跳
0.23米少跳
0.12米 亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.45+0.4=1.85（米）
1.85-0.05=1.8（米） 一箱苹果的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半苹果后的质量是24.3千克，全部苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？ 半箱苹果的质量：46.6-24.3=22.3（千克）
一箱苹果的质量：22.3+22.3=44.6（千克）
箱子的质量：46.6-44.6=2 （千克）课堂总结，拓展延伸1.你能说一说这节课你有哪些收获吗？2.回家后请帮爸爸妈妈算一算在超市购买商品
的总价吧。谢谢欣赏