课件22张PPT。第3单元 分数乘法
第2节 分数乘法(二)
温故引新2.说一说下列各式的意义。探索新知笑笑吃了多少块饼干?小组讨论,说说自己的想法。写出数量关系式笑笑吃的饼干数与奇思吃的饼干数有什么关系?列式:思考: 表示什么? 表示把6块饼干平均分成2份,取其中的一份就是3块。思考: 表示什么?列式计算:答:笑笑吃了3块。能约分的要先约分再计算。淘气吃了多少块饼干?你能先写出数量关系式,再列式解答吗?列式:写出数量关系式你能说说这个算式的意义吗?思考: 表示什么? 表示把6块饼干平均分成3份,取其中的两份就是4块。思考: 表示什么?解答:答:淘气吃了4块。强调:先画一画,再列式计算。巩固练习 我们班女生植了20棵树,男生植树的棵数比女生多 ,男生比女生多植树多少棵? 思考:哪个量是表示整体“1”的量?男生比女生多植的棵数和女生植树棵数有什么关系? 女生植树棵数是整体“1”。把女生植树棵数平均分成4份,其中1份就是男生比女生多植树的棵数。数量关系式:解答:答:男生比女生多植5棵。小结课堂 反馈交流 1.今天这节课你有什么收获? 2.整数乘分数表示的意义是什么?在计算时要注意什么?谢谢大家!