3.3分数乘法（三）课件（21张PPT)

课件21张PPT。第3单元 分数乘法
第3节 分数乘法（三）
创设情境，引入新课 一张长方形的纸条，第一次剪去它的　，第二次剪去剩余部分的　。此时，剩下部分占这张纸条的几分之几？你想知道吗？占全部的几分之几？猜想验证占全部的几分之几？思考： 观察下面的算式，你能找出积与因数之间的关系吗？ 小结：因数中分子的积与积的分子相等；因数中分母的积与积的分母相等。这个算式的结果是怎样通过计算得到的？计算：计算：计算：通过刚才的探究，你能说一说分数乘分数的计算方法吗？小结：
　　分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分再计算。思考：
　　乐乐认为：“一个数与分数相乘，积一定小于这个数。”你同意乐乐的说法吗？要求：
　　1.独立思考，用计算说明自己的想法。
　　2.和同学交流自己的想法。判断说法的正误＜2＞2小结：
　　乐乐的说法不正确。探索规律＝×　46观察因数和积，你有什么发现？小结：　　一个数乘真分数，积小于这个数；一个数乘假分数，积大于或等于这个数。巩固沟通1.计算下列各题。＝＝＝＝＝＝计算过程中要注意什么？2.不计算，比较大小。＞　　×　○　　　×　○　　　×1○　　　×　○　　　×　○　　＞　＝　＜　＜　＜　说说你是怎样比较的？课堂小结 反馈交流　1.今天这节课你有什么收获？2.怎样计算分数乘分数？ 3.怎样不计算就能判断积与因数的关系？谢谢大家！